【正文】 風(fēng)，增強(qiáng)以人為本理念，樹立良好形象。經(jīng)費(fèi)管理中心，是縣教育局服務(wù)的窗口單位，工作做得怎樣，直接關(guān)系到教育主管部門在人民群眾心目中的形象，關(guān)系到財(cái)經(jīng)政策法規(guī)的執(zhí)行效果。一是要堅(jiān)持帶著感情做好財(cái)務(wù)管理工作，尤其是對(duì)待那些違背原則的人和事，一定要耐心解釋、說服，用真情感動(dòng)他們，不能硬棒棒地退回，要逐步讓他們自覺地遵守財(cái)經(jīng)政策法規(guī)和財(cái)務(wù)制度。二是保持廉潔的風(fēng)尚，繼續(xù)落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等各項(xiàng)制度，堅(jiān)決做到高壓線不能碰。三是堅(jiān)持勤儉辦事。要大力倡導(dǎo)艱苦奮斗作風(fēng)，減少一切不必要的開支，杜絕各種浪費(fèi)行為。四是以身作則，發(fā)揮表率作用。在工作上要帶頭實(shí)干，在經(jīng)濟(jì)福利上不搞特殊，在榮譽(yù)面前要謙讓，用自己無形的人格力量和模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊工作的同志?？傊滦蝿?shì)下對(duì)教育財(cái)務(wù)管理工作提出了很高的要求，作為從事教育經(jīng)費(fèi)管理工作的我身感壓力之大，同時(shí)我又充滿了信心和力量。我將借這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的東風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，在工作中再強(qiáng)措施，再加力度，狠抓落實(shí)，努力建設(shè)一流的隊(duì)伍，干出一流的業(yè)績(jī)，不斷為我縣教育的改革發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。五查五看剖析材料范文三：作風(fēng)建設(shè)年，狠抓落實(shí)年學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)入 查擺問題，自我剖析階段。對(duì)照支部要求，反思自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，自我剖析如下：一查學(xué)習(xí)情況，看是否真學(xué)真懂，學(xué)以致用，用有所成。良好的學(xué)風(fēng)是作風(fēng)建設(shè)的助推器和加油站。學(xué)習(xí)重在學(xué)以致用，知識(shí)和理論只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能起到應(yīng)有的作用。開學(xué)至今，我自學(xué)了模塊教學(xué)理論，并邀請(qǐng)校長為教師作了專題講座，組織教師開展模塊教學(xué)實(shí)踐，但在具體的實(shí)踐中也遇到不少問題和困惑，說明對(duì)模塊的學(xué)習(xí)不夠深入，沒有真正把握其實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)也缺乏系統(tǒng)性，研讀不深。二查親民情況，看是否心系民事，關(guān)注民生，解決民困。堅(jiān)持群眾利益無小事，從群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益入手，盡我所能，為群眾排憂解難。樹立管理就是服務(wù)的理念。作為學(xué)校分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，我就應(yīng)該為一線服務(wù)，為師生服務(wù)。要與群眾心貼心，想群眾之所想，急群眾之所急，堅(jiān)持人性化管理，全心全意為人民服務(wù)。在教學(xué)管理中，自己能夠深入教學(xué)一線聽課、評(píng)課，與教師一起研究新課程、實(shí)踐新課程，積極扶助青年教師，引導(dǎo)青年教師走上專業(yè)發(fā)展之路。但是，由于自己過去帶數(shù)學(xué)課，對(duì)語文教學(xué)研究的少，面對(duì)語文教師的教學(xué)困惑常常心有余力不足，為不能為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而慚愧。三查落實(shí)情況，看是否認(rèn)真謀事，專心干事，踏實(shí)做事。本學(xué)期我們加大了教學(xué)的過程管理力度，力爭(zhēng)把每項(xiàng)工作落到實(shí)處。如模塊教學(xué)提出一年多了，但一直沒有真正實(shí)施。為推動(dòng)這項(xiàng)工作的開展首先請(qǐng)專家為教師作專題講座，使大家更好地認(rèn)識(shí)模塊、理解模塊、把握模塊教學(xué)的操作要領(lǐng)，在教學(xué)中去實(shí)踐和探索。在具體實(shí)施中，我沒有采取大面積公開教學(xué)的方式，而是請(qǐng)語文組中高段各推薦一名教師完成一個(gè)單元的公開教學(xué)任務(wù)，管理人員和教師跟蹤聽課，課后交流研討，形成共識(shí)。從而以點(diǎn)帶面，逐步推開。遺憾的是由于種種原因，高段組的模塊研討沒有落實(shí)，從我內(nèi)心來講，考慮到六一前夕班主任工作多，自己對(duì)這項(xiàng)工作也就放松了。數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練主要從課堂的練習(xí)設(shè)計(jì)和每周一節(jié)專項(xiàng)思維訓(xùn)練來抓。組織的低、中、高思維訓(xùn)練研討課，取得很好的效果，但日常的思維訓(xùn)練仍然落實(shí)的不好。綜合組的提高課堂效率研究也初見成效，不僅麗芳的公開課講得美，學(xué)生學(xué)得美，聽得我們心里也是美滋滋的，同時(shí)在日常教學(xué)中綜合組教師也在破解課堂效率這一難題。但是，我們也清楚地看到個(gè)別教師存在備課不充分，課堂效率低下的情況，也暴露了我們管理中的漏洞。四查創(chuàng)新情況，看是否敢抓敢管，敢為人先。課題話題化話題+課例是我在組織十五課題研究中的創(chuàng)新之舉，此種做法受到省市區(qū)有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，并通過幾年的運(yùn)行形成我校的研修特色。每學(xué)期一次的公開教學(xué)也進(jìn)行了創(chuàng)新，沒有采取大面積公開教學(xué)的方式，而是請(qǐng)語文組中高段各推薦一名教師完成一個(gè)單元的公開教學(xué)任務(wù)，管理人員和教師跟蹤聽課，課后交流研討，形成共識(shí)。更有利于研究的開展。在藝術(shù)月活動(dòng)中，開展好書推介會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書。在管理中，重點(diǎn)工作敢抓敢管，堅(jiān)持教學(xué)例會(huì)制度，既總結(jié)推廣教師在教學(xué)工作中的典型經(jīng)驗(yàn)，又不斷發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋矯正。但是與課該初期比起來，今年的新課程似乎要平靜地多，這不禁讓人深思。走過課改的5年，當(dāng)最初的熱情、興奮褪去，當(dāng)各種爭(zhēng)議接踵而來又漸漸淡出，留下來的將會(huì)是什么，這是一種耐人琢磨的平靜。實(shí)際上，課程改革進(jìn)行到一定程度，會(huì)出現(xiàn)高原現(xiàn)象，每往前走一步，都是很困難的。弄不好，會(huì)出現(xiàn)一種回歸，回到改革前的樣子。如何引導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)悟道之后的螺旋上升，是我想為之而難為之的。沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，不善于向書本、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，成為制約我發(fā)展和工作的主要瓶頸。五查自律情況，看是否嚴(yán)格要求，清正廉潔，品德高尚。工作中能夠嚴(yán)格要求自己，要求教師做到的自己首先要做到，靜時(shí)常思己過，盡可能不斷完善自己，力爭(zhēng)處處起好黨員的模范帶頭作用。工作不計(jì)報(bào)酬，不貪不占，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人。五查五看剖析材料范文四：教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。那么，作為一名黨員教師，身上所肩負(fù)的責(zé)任就更重了。通過五查五看的學(xué)習(xí)，我的思想受到了一次深刻的洗禮和教育，發(fā)現(xiàn)自身很多的不足：心態(tài)不夠平和，對(duì)待工作和學(xué)生不夠耐心，很容易發(fā)火。黨員先鋒模范作用不夠突出，和不同年級(jí)同志交流不夠積極。工作中缺少主動(dòng)意識(shí)，常常被動(dòng)消極等待領(lǐng)導(dǎo)的安排。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠，尤其是教育理論的實(shí)踐不夠。深入開展雙提活動(dòng)，是立足我縣教育干部和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀及工作實(shí)際，提出的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、根本性、長遠(yuǎn)性的戰(zhàn)略舉措，是深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重要載體，是統(tǒng)領(lǐng)做好全縣教育工作的總抓手。教育局決定在全縣教育系統(tǒng)深入開展干部素質(zhì)能力提升年工作水平提高年活動(dòng)。根據(jù)教育局雙提活動(dòng)實(shí)施意見。對(duì)照五查五看，我對(duì)以前的工作進(jìn)行了深刻的反思：過去我對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，學(xué)習(xí)只是流于形式，不能把握國家教育方針的精髓，對(duì)黨的教育事業(yè)缺乏赤膽忠心，雖然盡力的去完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，但是對(duì)工作缺乏激情，缺少主動(dòng)意識(shí)，不能完全做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，尤其是對(duì)教育理論實(shí)踐不夠。思想和工作存在著主觀性，局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)，缺少創(chuàng)新意識(shí)。通過五查五看，我深刻地反省了自己思想和工作中的不足。加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)。忠誠于黨的教育事業(yè)，積極和黨中央保持高度的一致，認(rèn)真踐行三個(gè)代表的重要思想，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)的道德理論，吸取其精華，并在實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)光大；認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義道德理論，用先進(jìn)的道德理論，武裝自己，教育自己。加強(qiáng)師德規(guī)范的學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真遵循《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師的職業(yè)道德規(guī)范，是衡量教師道德是非、指導(dǎo)教師道德行為、處理各種利益關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)道德在教師職業(yè)活動(dòng)中的具體體現(xiàn)。它具體地向教師表明了什么是善，什么是惡，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，第二篇：五查五看剖析材料“五查五看”剖析材料為認(rèn)真貫徹落實(shí)全面推進(jìn)“卷煙上水平”主要任務(wù)和2011年“九個(gè)爭(zhēng)一流”工作要求，省、市局組織開展以“五查五看”為主要內(nèi)容的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，通過開展“五查五看”活動(dòng)能夠查找工作中存在的不足和問題；能夠找到與先進(jìn)水平之間的差距；能夠明確“卷煙上水平”的目標(biāo)和任務(wù)；能夠指導(dǎo)我們的工作不斷進(jìn)步。一、扎實(shí)開展“五查五看”活動(dòng)，促進(jìn)各項(xiàng)工作上水平。年初工作會(huì)上，市局確定今年領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的核心是“五查五看”，即查思想觀念，看對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解深不深，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性強(qiáng)不強(qiáng)；查能力水平，看離科學(xué)發(fā)展的差距在哪里；查工作作風(fēng)，看我們是否與上級(jí)保持高度一致，執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng)；查體制機(jī)制建設(shè)，看現(xiàn)行的制度建設(shè)完不完善，合不合理；查自身建設(shè)，看我們的班子大局意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，有無形式主義、官僚主義、自由主義。XX縣局認(rèn)真開展一系列“五查五看”活動(dòng)：一是統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、形成共識(shí)。縣局先后召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、中層干部會(huì)、全體員工大會(huì)，安排部署“五查五看”工作，要求大家將思想統(tǒng)一到查問題找差距上來，切忌不能搞形式走過場(chǎng)，做到問題沒有找到不放松、找到問題沒有改進(jìn)措施不放松、采取措施沒有產(chǎn)生效果不放松、沒有觸及思想根源不放松；二是明確機(jī)構(gòu)，確定方案?？h局成立了以我為組長的“五查五看”領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，確立今年的活動(dòng)方案，計(jì)劃于第二季度召開 “五查五看”民主評(píng)議大會(huì)，全體中層干部要撰寫自查報(bào)告，并在大會(huì)上接受全體干部職工評(píng)議；三是重點(diǎn)突出，成效顯著。通過開展“五查五看”活動(dòng)，全體干部職工能夠?qū)φ諛?biāo)準(zhǔn)開展工作，到X月XX日止，我們已完成銷量任務(wù)XXXX箱，占一季度計(jì)劃任務(wù)的XXX%，完成專賣案值任務(wù)XXXX元，占年案值任務(wù)的XXX%，銷量任務(wù)雖然完成不理想，但客戶服務(wù)工作還是做了大量工作的，市場(chǎng)也比較凈化，干部職工思想比較穩(wěn)定，大家工作熱情較高。二、對(duì)比查對(duì)內(nèi)容，認(rèn)真分析存在的問題。（一）查思想觀念。我對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性還是比較強(qiáng)的，對(duì)行業(yè)當(dāng)前發(fā)展思路，特別是“雙基建設(shè)”還是有明確思路的，去年的創(chuàng)優(yōu)工作中，我們的四個(gè)市場(chǎng)部有三個(gè)經(jīng)市局驗(yàn)收達(dá)標(biāo)，有一個(gè)市場(chǎng)部計(jì)劃今年達(dá)標(biāo)。雖然做了許多的工作，但總的看我們改革意識(shí)還是不強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)不夠，僅僅滿足于做“規(guī)定動(dòng)作”，而沒有積極探索新的“自創(chuàng)動(dòng)作”，所以工作沒有突破，成績(jī)一直不突出。（二）查能力水平。我們與行業(yè)先進(jìn)單位的差距還很大，如我們的人均銷量還只有XX條，而行業(yè)平均水平為XX條，XX市的人均銷量為XX條；還如我們的網(wǎng)絡(luò)案件完成一直不理想，今年的一起案件任務(wù)目前還沒有實(shí)質(zhì)性突破，所以我們還有很多工作要做。產(chǎn)生這些落后的是沒有找準(zhǔn)改革發(fā)展的突破口，沒有破、廢、立的信心和勇氣，在市場(chǎng)情況發(fā)生