讀《教師成為研究者》有感-文庫吧
2025-09-17 03:38 本頁面
【正文】 踐。全書共分十一個章節(jié)，章章內(nèi)容詳盡。讀完之后，我覺得困惑、迷惘的心情一下子豁然開朗，眼前宛如出現(xiàn)一條寬廣明亮的大道，指引著自己向前前進?！皬陌l(fā)現(xiàn)身邊的問題做起”，這是本書中的首章。在這一章節(jié)里，著重論述了“教師研究的問題哪里來”；“有了研究問題怎么辦”；“如何將研究設(shè)想變?yōu)檠芯糠桨浮比齻€大問題。我讀了這一章節(jié)之后，體會頗深?！敖處熝芯康膯栴}哪里來”。書中說得好“問題是客觀存在物，關(guān)鍵是教師頭腦中是否有積極的研究問題意識和發(fā)現(xiàn)問題策略?！边@里的問題是指教師將工作中碰到的困惑、矛盾提煉成可以開展研究的主題并著力去解決的
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