查問題找差距議措施促整改作風建設(shè)活動-文庫吧
2024-09-30 23:37 本頁面
【正文】 時刻反省，主動接受監(jiān)督防護。培養(yǎng)起聞監(jiān)督喜、視監(jiān)督樂的心境，提高自律能力，以正派的作風、自律的形象和品質(zhì)來贏得全體師生的信賴和擁護，力爭是使自己成為一名合格而優(yōu)秀的教育工作者。 “查問題、找差距、議措施、促整改、” 作風建設(shè)活動自查自糾報告 第二篇：查短板、找差距、促整改活動整改措施“查短板、找差距、促整改”活動 整改措施 一、我校高度重視理論學習，逐漸形成濃厚的學習氛圍，不斷提高全體干部教師學習的自覺性、積極性和主動性。在“三自、六不”執(zhí)行力亮劍行動學習中不僅組織全體干部教師學習了省市縣委XX縣區(qū)教育局的文件精神，還安排全體干部教師認真學習，深刻總結(jié)，努力改掉以往學習不夠全面，內(nèi)容不夠豐富的問題，調(diào)動同志們主動學習的自覺性，全面掌握“三自”“六不”的精髓，靈活運用到實際工作中。 二、針對個別教師工作作風不夠扎實，存在滿足現(xiàn)狀思想的問題，我校提倡教師在盡力做好本職工作的同時，要對自己嚴格要求，深入思索如何做得更好、如何有更高的認識、如何進一步解放思想，如何進一步開拓工作。另一方面，干部職工之間加強交流溝通，努力探索團隊建設(shè)方面的新思路。我們提倡平時工作內(nèi)容與要求交待少，交流多，抱怨少，肯定多，認真傾聽工作意見與建議。嚴肅糾正個別同志工作作風飄浮，協(xié)調(diào)性較差，積極性不高、力度不夠，工作水平有待改善，使其意識到自已的不良作風會影響到教育教學工作，逐步打造一支敢抓敢管，敢于負責，精神振奮，作風硬朗，有執(zhí)行力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力的干部教師隊伍。 三、認真踐行白求恩精神，樹立精益求精的工作作風，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新的課改意識，使全體干部教師真正認識到“校興我榮、校衰我恥”的深刻含義，很好的以主人翁精神投入到教育教學中。努力吸收借鑒先進經(jīng)驗，增強創(chuàng)新精神，加強學習能力，在教學工作中，一改出工不出力、人浮于事混日子、當天和尚撞天鐘的思想；杜絕推推就動、不推不動的現(xiàn)象；真正把全身心投入到教育教學中去，真正樹立起奉獻精神、愛心教育的理念，充分認識到教學質(zhì)量就是“硬道理”，以“三自、六不”為標準衡量自己。 白沙中學 2012年3月16日 第三篇：查短板找差距促整改整改措施“查短板，找差距，促整改”個人整改措施 在“查短板，找差距，促整改”活動中，我通過系統(tǒng)地學習一系列文件精神，思想認識得到更進一步的提高。通過前段分析評議活動中自己找、群眾提、上級點，還存在一些不足需要改進。 一、存在的主要問題 思想觀念需要進一步更新。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職工作，不精益求精，不求有功，但求無過。 素質(zhì)能力不適應(yīng)。知識透支，能力欠
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