【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、了解二元一次方程、二元一次方程組及其解等概念,并會(huì)判斷一組數(shù)是不是某個(gè)二元一次方程組的解。2、通過對(duì)實(shí)際問題的分析,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的分析問題、抽象思維能力。情感目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)1.通過引例激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2.從練習(xí)讓學(xué)生自主解決問題,使學(xué)
2025-11-26 05:45
【總結(jié)】二元一次方程組的解法(第1課時(shí))教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.會(huì)用一個(gè)未知數(shù)表示另一個(gè)未知數(shù);2.會(huì)用代入法解二元一次方程組.過程與方法經(jīng)歷探究用代入法解二元一次方程組的過程,體會(huì)化歸的方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀在用代入法解二元一次方程組的過程中,樹立化歸的思想.重點(diǎn)用一個(gè)未知數(shù)表示另一個(gè)未知數(shù)、代入
2025-11-10 08:59
【總結(jié)】二元一次方程組的應(yīng)用(第1課時(shí))教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.會(huì)用二元一次方程組解決實(shí)際問題;[2.鞏固解二元一次方程組的能力.過程與方法通過用二元一次方程組解決實(shí)際問題,提高學(xué)生分析問題的能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和在生活實(shí)際運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí).重點(diǎn)列方
2024-12-09 08:53
【總結(jié)】用二元一次方程組解決實(shí)際問題的步驟是:設(shè)兩個(gè)未知數(shù),找出實(shí)際問題中的兩個(gè)等量關(guān)系;然后列出方程組,并且解方程組;最后要檢查求出的解是否符合實(shí)際情況.本章的主要內(nèi)容是二元一次方程組的概念、解法以及應(yīng)用.解二元一次方程組的基本想法是:消去一個(gè)未知數(shù),得到一個(gè)一元一次方程.解二元一次方程組的常用方法有:代入消元法和加減消元法,分別用代入消元法和
2024-12-08 13:22
【總結(jié)】教案格式樣例(一節(jié)課)教師XXX學(xué)科/班級(jí)XXXX單元(可以不寫)授課日期課題消元——二元一次方程組解法一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能目標(biāo)、二元一次方程組和二元一次方程組的解的概念
2025-04-17 12:34
【總結(jié)】4.1二元一次方程教材:浙教版七年級(jí)下冊【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo)1、通過與一元一次方程的比較,能說出二元一次方程的概念,并會(huì)辨別一個(gè)方程是不是二元一次方程;2、通過探索交流,會(huì)辨別一個(gè)解是不是二元一次方程的解,能寫出給定的二元一次方程的解,了解方程解的不唯一性;3、會(huì)將一個(gè)二元一次方程變形成用關(guān)于一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式
2025-11-26 16:20
【總結(jié)】§二元一次方程組教學(xué)目標(biāo):1、理解二元一次方程、二元一次方程組以及它們的解的概念:(1)理解二元一次方程的概念;(2)理解在同一個(gè)方程組相同的字母必須表示相同的量;(3)了解二元一次方程與二元一次方程組的關(guān)系;(4)二元一次方程(組)的解的概念;(5)理解方程組的解與方程組的關(guān)系,能正確檢驗(yàn)一組未知數(shù)的值是否是方程組的解;(6)掌握方程組的解的讀法、表
2025-04-16 12:26
【總結(jié)】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負(fù),每隊(duì)勝1場得2分,負(fù)1場得1分,某隊(duì)在10場比賽中得16分,那么這個(gè)隊(duì)勝負(fù)場數(shù)分別是多少?解:設(shè)這個(gè)隊(duì)勝x場,則負(fù)場,列方程得:.(10)?x2(10)16???xx勝負(fù)合計(jì)
2025-07-18 07:32
【總結(jié)】二元一次方程組解法(4)一架梯子由2根長木棍和10根短木棍組成,如果要做12架這樣的梯子需要多少根長木棍和多少根短木棍?2×12=2424根長木棍10×12=120120根短木棍問題:兩數(shù)之和為10,兩數(shù)之差為6,則這兩個(gè)數(shù)分別為多少?解:設(shè)這兩個(gè)
2025-11-10 01:43
【總結(jié)】浙教版七年級(jí)下冊方程的兩邊都是整式,含有兩個(gè)未知數(shù)(二元),且含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1(一次)這樣的方程叫做二元一次方程.使二元一次方程兩邊的值相等的一對(duì)未知數(shù)的值,叫做這個(gè)二元一次方程的一個(gè)解.注:二元一次方程的解具有不唯一性.即有無數(shù)個(gè)解.方程的變形分析:用關(guān)于x的
2025-11-09 21:40
【總結(jié)】第12章二元一次方程組復(fù)習(xí)學(xué)案一、知識(shí)點(diǎn)疏理:1、二元一次方程:含有個(gè)未知數(shù)、且為1,這樣的方程叫二元一次方程。2、二元一次方程的解:能使二元一次方程的值叫做二元一次方程的解,通常用,xayb?????的形式表示。3、二元一次方程組:①由兩個(gè)二元一次方程組成,常用“
2024-12-09 03:55
【總結(jié)】洪恩教育--數(shù)學(xué)專題一:二元一次方程(組)有關(guān)概念1、二元一次方程(組)的識(shí)別例1下列方程組是二元一次方程組的是()A、;B、;C、;D、。分析與解:二元一次方程組是指含有兩個(gè)未知數(shù),且含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)是1的方程組。A中的方程組顯然有三個(gè)未知數(shù)x、y、z,所以它不是二元一次方程組;B中的第一個(gè)方程不是整式方程,所以它也不是二元一次方程組;C符合二元一次方程組的特征;
2025-06-07 14:12
【總結(jié)】二元一次方程組含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)是1,系數(shù)不等于0的方程叫做一元一次方程。方程ax+b=0(a≠0)叫做一元一次方程的標(biāo)準(zhǔn)形式。使方程左、右兩邊的值相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。含有二個(gè)未知數(shù),并且未知的次數(shù)是1的整式方
2024-12-08 13:25
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)二元一次方程組》教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)二元一次方程和二元一次方程組.2.了解二元一次方程和二元一次方程組的解,會(huì)求二元一次方程的正整數(shù)解.學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解二元一次方程組的解的意義.學(xué)習(xí)難點(diǎn)求二元一次方程的正整數(shù)解.一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):(一)復(fù)習(xí)回顧1、什么叫一元一次方程?2、如何判斷一個(gè)數(shù)是不是一元一
【總結(jié)】(2)列二元一次方程組解應(yīng)用題本節(jié)課分2課時(shí)回顧列二元一次方程組解應(yīng)用題的步驟:,尋找等量關(guān)系,答。某校教師舉行茶話會(huì),若每桌坐12人,則空出一張桌子;若每桌坐10人,還有10人不能就坐.問該校有多少名教師?共準(zhǔn)備了多少張桌子?鞏固例1:一根金屬棒在0
2025-11-21 00:08