【總結】折線統計圖北京版六年級數學下冊學習目標?,體會單式折線統計圖的特點。?,繪制成單式折線統計圖,并根據折線統計圖中的數據變化獲取一定信息。?,同時能夠依據數據變化的特征進行合理的推測。?。天數第1天第2
2024-11-29 04:44
【總結】比例尺冀教版六年級數學上冊教學目標1.知識目標:理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。:能夠應用比例知識,根據比例尺求圖上距離或實際距離。:理解比例尺的意義,能根據比例尺正確求出圖上距離或實際距離。復習:1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米
2024-12-13 17:10
【總結】比例尺復習一、什么叫比例尺?二、在一幅中國地圖上,用4厘米的線段表示實際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32020000厘米4:32020000=1:8000000答:這幅地圖的比例尺是1:8000000。三、說說下列比例尺的意義1:20201:25000004500:1
2024-11-06 20:24
【總結】數學比例的基本性質蘇教版六年級數學下冊本節(jié)課我們主要學習比例的基本性質,要求同學們掌握什么是比例的內項,什么是比例的外項,并且知道比例的內項之積和外項之積相等。會應用比例的基本性質做題。例題80∶2=200∶5外項內項內項之積和外項之積有什么關系呢?指出下面比例的外項和
2024-12-05 01:35
【總結】反比例的意義蘇教版六年級數學下冊。能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。和發(fā)展變化規(guī)律。。(1)表中有哪兩種量?它們相關聯嗎?(2)觀察表中的數據,這兩種量的數值分別是怎樣變化?(3)這種變化有沒有規(guī)律?有什么規(guī)律?單價/元1.523456……數量/本40302015
2024-12-04 22:31
【總結】1比例尺的應用(二)111、結合北京至鄭州鐵路線示意圖,經歷測量線路長度,按給定的比例尺估算實際路程的過程。2、能根據圖上線路的長度和給定的比例尺,用自己喜歡的方法估算或計算兩地的實際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應用,獲得利用比例尺估算兩地路程的實踐經驗。教學目標21比例尺1:4500000說
2024-12-07 21:07
【總結】高山不見一寸土,平地不見半畝田。五湖四海沒有水,世界各國在眼前。地圖運用各種符號,將地面事物按照一定比例縮小后表示在平面上的圖象叫地圖一、地圖三要素比例尺方向圖例和注記比例尺:地圖上的比例尺,表示圖上距離比實地距離縮小的程度,所以比例尺也叫縮尺。例1:如果某地圖上1厘米表示
2025-04-28 22:18
【總結】自己紙上畫出長9米,寬7米的教室地面??蛷d衛(wèi)生間廚房笑笑臥室父母臥室北比例尺1:100這是我家的平面圖大連比例尺1:6000000比例尺1:1200圖上距離與實際距離的比,叫做一幅圖的比例尺。比例尺的特征?比例尺的前項一般化簡成1。
2024-11-21 03:25
【總結】1比例尺的應用(三)11、經歷觀察動物園景點分布示意圖、設計游覽路線的過程。2、能根據示意圖和比例尺解決生活中的實際問題,能說明設計路線的合理性。3、在設計游覽路線和計算新房面積的過程中,獲得成功的體驗,提高實踐能力。教學目標1下面是某動物園景點分布示意圖。說一說各場館都在什么方向。1下面是某動物園景
【總結】比例尺復習一、什么叫比例尺?圖上距離實際距離=比例尺二、在一幅中國地圖上,用4厘米的線段表示實際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32021000厘米4:32021000=1:8000000答:這幅地圖的比例尺是1:8000000。三、說說下列比例尺的意義1:20211:2
2024-12-12 19:17
【總結】比例尺北師大版六年級數學下冊,認識比例尺,能根據圖上距離,實際距離,比例尺中的兩個量求第三個量。,通過測量、繪圖、估算、計算等活動,學會解決生活中的一些實際問題。。復習:1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米1000100100000
2024-12-13 12:22
【總結】比例、比例尺練習孫家岔第一小學王向榮?填一填、說一說(1)、路程一定,()和()成()比例(2)、單價一定,()和()成()比例(3)、比例尺、圖上距離、實際距離三個量中一個量一定時,另外兩個量成什么比例。
2024-11-24 17:42
【總結】2022/8/22該課件由【語文公社】QQ:764723079?一填空?1千米=()米1分米=()厘米?1米=()分米1厘米=()毫米?30米=()厘米300厘米=()分米?15千米=()厘米40毫米=()厘米
2025-07-25 05:52
【總結】北師大版六年級數學下冊課件這只蝸牛從上海爬到北京只用了二分鐘,為什么?在地圖上爬比例尺1:100000000中華人民共和國地圖050Km比例尺北京市地圖改成數值比例尺是:1:5000000書店學校小紅家電影院商場0
2024-11-29 05:07
【總結】比例尺蘇教版六年級數學下冊,學會求平面圖的比例尺,以及根據比例尺求圖上距離和實際距離,并能應用解決生活中的實際問題。2.通過操作、觀察、思考、討論、歸納數學活動,發(fā)展同學們的思維能力,解決實際問題的能力和實踐操作能力。3.結合問題情境,使同學們體驗到數學與生活的密切聯系,能積極參與數學學習活動。培養(yǎng)同學們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情
2024-12-04 22:27