對素質教育的幾點思考與建議-文庫吧
2025-09-16 20:16 本頁面
【正文】 業(yè)素質方面都有新的舉措，加大了教育的力度。為了有效加強素質教育，提高學生的綜合職業(yè)素質，提升就業(yè)能力與社會競爭力，我院（浙江國際海運職業(yè)技術學院港口管理學院，以下簡稱我院）的素質教育也有所創(chuàng)新，本學期面向港口業(yè)務管理、物流管理、報關與國際貨運和商務英語四個專業(yè)的14級學生，推出創(chuàng)業(yè)管理、團隊合作、職業(yè)溝通、自我管理、商務禮儀和商務公共關系六門專業(yè)選修課，要求每個學生選修一門，每門課程28課時，2學分。之前只有個別專業(yè)作為專業(yè)選修課選擇開設其中一門或幾門課程的做法被打破。任課教師先由專業(yè)教師自愿申報，提交授課方案，學院請相關專家以此為據匿名評選產生，一門課一般由一位老師擔任教學任務。為使教學內容能在一次課內相對獨立完成，這六門專業(yè)選修課一次四節(jié)連上，隔周開課，一般統一安排在周五下午。各門課獨立完成考核。 2對我院素質教育新舉措的幾點思考 以上舉措是我院在素質教育方面的有力探索，但因是初次嘗試，尚有不夠完善之處，以下是其中幾點思考。（1）健全課程體系。我院本學期推出的六門專業(yè)選修課是以培養(yǎng)與提高學生的綜合職業(yè)素質為主要目的的，但是在學生的成長與發(fā)展過程中，除了需要具備這六門課程所包含的創(chuàng)新、合作、
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