工作總結(jié)王麗娟成品-文庫(kù)吧
2025-09-16 20:15 本頁(yè)面
【正文】 程”當(dāng)中以外，她還擠出時(shí)間從網(wǎng)絡(luò)、書籍等媒介上汲取營(yíng)養(yǎng)，甚至跑回家向母親請(qǐng)教處理師生關(guān)系的良方。王老師刻苦學(xué)習(xí)的勁頭和迅速成長(zhǎng)的成效，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。學(xué)校一方面給予她更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，另一方面將更大的工作責(zé)任交付她的肩頭。任教四年多時(shí)間，她先后6次被學(xué)校派往烏魯木齊、克拉瑪依、奎屯、塔城、沙灣等地教學(xué)水平較高的學(xué)校，觀摩學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)超過(guò)200學(xué)時(shí)。20102011學(xué)年第一學(xué)期，學(xué)校又將七年級(jí)四班交付于她，從此她的“課程表”里，又多了一堂重要內(nèi)容——班級(jí)管理。 2013年9月，鑒于王麗娟老師的迅速成長(zhǎng)，學(xué)校不再將其列為“青藍(lán)工程”的培養(yǎng)對(duì)象，然而王麗娟老師卻利用同吃同住的優(yōu)勢(shì)幫助起學(xué)校新招錄一位同樣家在外地的性格靦腆，又缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贻p女教師。有一次由于學(xué)生搗亂，她被氣的哭著回到了宿舍。王老師就向她講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，傳授她提升教學(xué)水平和處理師生管理的技巧，并對(duì)她的生活予以照顧。在王老師的幫助下，這位老師逐步拜托了窘境，大幅提升了教學(xué)水平，贏得了學(xué)生的信賴和尊敬。 三、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，塑造為人師表的形象 教師是各行各業(yè)愛(ài)崗敬業(yè)的表率，而王老師卻是先進(jìn)行業(yè)中的典型。自走進(jìn)校園的第一天，王麗娟老師就立誓要學(xué)習(xí)前輩們愛(ài)崗敬業(yè)的精神，并發(fā)揚(yáng)光大。寒暑假是教師的特權(quán)，當(dāng)別人在歡心喜悅中享受著假期愉快時(shí)光的時(shí)候，她則悄悄開(kāi)始為下一個(gè)學(xué)期的教學(xué)精心的準(zhǔn)備，認(rèn)真分析上一個(gè)學(xué)期學(xué)生的成績(jī)和日常表現(xiàn)，熟悉下一個(gè)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容、備課和制定班級(jí)管理計(jì)劃。 2010年9月，王麗娟開(kāi)始擔(dān)任班主任，將四班從初一帶到畢業(yè)。從此，她的工作變得愈發(fā)繁忙。開(kāi)學(xué)伊始，她早早從相距百里的家中提前來(lái)到學(xué)校，為學(xué)生報(bào)到做準(zhǔn)備。在學(xué)校的每一天，她每天都早早的起床，匆匆吃點(diǎn)簡(jiǎn)單的早餐，然后一頭扎進(jìn)教室，開(kāi)始一天的工作。帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生，組織學(xué)生出操，備課、上課、批改作業(yè)成了
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1