20xx小學(xué)四年級語文教案——《李時珍》綜合資料之二-文庫吧
2025-09-16 18:10 本頁面
【正文】 照讀書內(nèi)化的認(rèn)知規(guī)律設(shè)計教學(xué)方法：以自讀為軸，以自問為經(jīng)，以自悟為緯。每個教學(xué)過程表達(dá)了以讀促問，以問導(dǎo)讀，以讀導(dǎo)悟，以悟促讀的教學(xué)策略。在讀的訓(xùn)練中，突出了三點(diǎn)：一、讀的目標(biāo)具有層次性。從訓(xùn)練步驟看，通讀要求讀通，做到不添字，不漏字，不讀錯字，不讀破句；精讀要求讀懂，能夠初步把握文章主要內(nèi)容，領(lǐng)會作者表達(dá)思想的一些方法，有感情朗讀；熟讀要求讀熟，語速上能夠熟讀成誦，語調(diào)上能夠抑揚(yáng)頓挫，語感上能夠體驗品味。二、讀的要求表達(dá)差異性。閱讀是從寫的或印的語言符號中取得意義的心理過程。不同讀者對文章的領(lǐng)會程度不可能完全相同。在通讀、讀出問題階段，讓學(xué)生自己讀出問題，自己解決問題，在此根底上形成共性問題。其實質(zhì)是尊重學(xué)生讀的異。三、讀的功能強(qiáng)化多維性。教學(xué)中注重讓學(xué)生在讀中整體感知，在讀中自我感悟，在讀中形成語感，在讀中陶冶情操，在讀中積累語言?！ ≡~語注釋 救死扶傷：救治臨危的病人，扶助受傷的人。［例句］救死扶傷是每個醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)盡的職責(zé)?！ ∫呻y病癥：指病因不明而很難醫(yī)治的疾病?！ ΠY良方：針對病情開出來的好藥方?！ ⊥晟疲和昝?，使更加完美。 藥效：藥物所起的作用。 拜訪：訪問?！ ?yán)寒酷暑：極冷的冬天，極熱的夏天，形容條件極為惡劣?！ 〗x詞與反義詞 近義詞：解除mdash。mdash。廢除志愿mdash。mdash。志向鄙視mdash。mdash。輕視 記載mdash。mdash。記錄流傳mdash。mdash。傳
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