20xx小學四年級語文教案——《元帥和小棋手》教學設計之二-文庫吧
2025-09-16 17:35 本頁面
【正文】 陳毅元帥為什么要請小棋手來下圍棋?！ ?二)教學過程 1．自學課文。 (1)默讀課文，思考問題：①看了課題，你知道這篇課文講的是什么事?(講發(fā)生在元帥和小棋手之間的事。)②這位元帥是誰?這個小棋手又是誰?他們之間發(fā)生了一件什么事?(陳毅元帥和小聶衛(wèi)平下圍棋，結果小棋手戰(zhàn)勝了大元帥。) 〔2)自學生字，讀準多音字彈好的讀音；了解示弱無畏的意思?！ ?．檢查自學情況?！ ?1)指名讀課文，正音；答復兩個思考題。 (2)指名認讀生字，分析字形?！ ?．學習課文第1一12自然段?！ ?1)默讀課文，思考問題：①陳毅元帥為什么要和小衛(wèi)平下棋?(我想試試他的棋藝，考考他的膽量。)②試試的結果，小衛(wèi)平的棋藝究竟怎么樣呢?(第一盤殺了個平局，第二盤陳毅眼看抵擋不住了)③哪一句話最集中地表現(xiàn)了小衛(wèi)平下棋的膽量?(小衛(wèi)平下棋從不示弱)課文哪些詞句具體表現(xiàn)了他的從不示弱?(我知道，
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