20xx六年級(jí)語(yǔ)文《青山不老》教學(xué)設(shè)計(jì)b案-文庫(kù)吧
2025-09-16 16:47 本頁(yè)面
【正文】 林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。 點(diǎn)撥：一畝約667平方米，普通教室一般50平方米，你能想象老人種了多大面積的樹(shù)林嗎 〔3〕楊樹(shù)、柳樹(shù)如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰?jiàn)它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹(shù)的下半截，樹(shù)卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來(lái)的坡形，依著一層層的樹(shù)形成一層層的梯?！ ↑c(diǎn)撥：你覺(jué)得這是一些怎樣的樹(shù)它們的作用是什么你能用課文中的話來(lái)說(shuō)嗎 體驗(yàn)綠洲所處環(huán)境的險(xiǎn)惡。 〔1〕這樣的一片綠洲在祖國(guó)大地上隨處可處見(jiàn)，能稱之為是了不起的奇跡嗎 〔2〕輕聲讀課文第二自然段，說(shuō)說(shuō)你從哪兒感受到了這個(gè)地方的險(xiǎn)惡?！ 、俑鶕?jù)學(xué)生交流情況，隨機(jī)用課件介紹晉西北的地理、經(jīng)濟(jì)，西伯利亞大風(fēng)、干旱、霜冰、沙塵暴?！ 、诮Y(jié)合注釋理解風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜的意思?！ ?〕在一片荒無(wú)人煙，窮山惡水之地，老人15年如一日地上山植樹(shù)造林，創(chuàng)造出這座青山，這確實(shí)是了不起的奇跡啊！ 深究課文，領(lǐng)悟青山不老 默讀課文思考并討論，一位平凡的山野老農(nóng)，放棄與女兒歡聚、頤養(yǎng)天年的幸福，每日耕耘在荒山野嶺中，是什么在支撐著他選擇青山作為生命的歸宿呢 集體交流?！ 〕鍪咀鳛橐粋€(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。 老農(nóng)怎樣實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值另一種東西是什么呢 小結(jié)：是老人執(zhí)著地植樹(shù)造林，防止水土流失的精神??！這種東西不會(huì)隨歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，老人的年邁、離開(kāi)而消失。它將永遠(yuǎn)根植在我們心中，與山川共存，與日月同輝?！ ?只要老人的精神不老，這青山會(huì)老嗎 〔1〕以青山是不會(huì)老的寫(xiě)一段自己的感想。 〔2〕交流練筆內(nèi)容?！ ?〕總
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