20xx《古詩兩首》教學設(shè)計 (3)-文庫吧
2025-09-16 16:00 本頁面
【正文】 ，學習生字?！ ≈该x，齊讀，讀準生字?！ 『喗樽髡??！ 〗忸}?！ ≈该f說題目的意思。 〔二〕細讀理解 自由朗讀課文，想想：這首詩里都寫了些什么主要內(nèi)容是什么 指導理解。 〔1〕松下問童子，言師采藥去?！ ∷上聠柾痈嬖V我們什么 由言師采藥去可知道什么還可以推測詩人問了些什么 〔2〕只在此山，云深不知處?！ ∵@是誰說的由此推測詩人問了些什么 從童子的答復中，我們可以想象到什么〔童子的語氣、神態(tài)〕 詩人聽了童子的答復，想象一下詩人可能會做些什么動作心里會想些什么 〔詩人聽后的動作、神態(tài)，看到山的幽深〕 〔3〕指導朗讀。 感悟詩情。 〔1〕讀完全詩，你們覺得作者所抒發(fā)的感情是什么請談?wù)劺碛?。 ?〕學生自主思考，小組交流?！ ?〕討論交流?！ ‰[者沉醉于山林之中，詩人對隱者充滿了敬意，也洋溢著羨慕之情。當然，由于不遇，多多少少有些悵然假設(shè)失，但欣賞了山中美景，忘
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