【正文】 the module for backstage management. There are different customers in the university operating the system,such as student, teacher, a teacher in charge of a class,department leader, school leader, administrator. The system is developed with the help of Jcreator,JSP(java、 javascript、 html)and SQL Server 2020. The key techniques used in the process of development are: the page modularization, dynamic generating and static page showing of information, etc. And the thesis focuses on the introduction of the system’s attendance management and the management of asking for leave it develops the function of student, teacher, a teacher in charge of a class,department leader, school leader on the whole. Key word: attendance management； online ask for leave； JSP 第 1 章 問題定義 1 第 1 章 問題定義 引言 問題定義階段必須回答的關(guān)鍵問題是：“要解決的問題是什么？”， 在此階段中，主要是弄清本課題需要解決的問題根本所在，以及此課題所需的資源等。 開發(fā)背景 目前高校校園信息化逐步完善，高校師生借助校園網(wǎng)有效的提高了辦事效率。各大高校針對師生的成績查詢系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、招生就業(yè)系統(tǒng)、 BBS、校園網(wǎng)站等系統(tǒng)在各大高校紛紛出現(xiàn)，對全校師生的學(xué)習(xí)、生活、管理、辦公帶來了便利。 目前高校學(xué)生上課考勤管理都是以任課老師上課點名，記錄學(xué)生上課出勤情況，學(xué)期末根據(jù)上課出勤表及作業(yè)登記表對學(xué)生平時 成績打分，然后把數(shù)據(jù)上交到各院系。學(xué)生請假以傳統(tǒng)的寫請假條的形式向各自班主任請假，時間長的請假，要班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)都批準(zhǔn)方能生效。這種的模式在目前高校管理中暴露出了許多弊端：一是學(xué)生請假不方便；二是學(xué)生請假對任課老師不透明，造成對學(xué)生上課出勤誤記的情況；三是學(xué)生上課出勤表對班主任不透明，班主任很難知道本班學(xué)生上課的出勤情況，不便于與學(xué)生及時有效的溝通；四是學(xué)生對自己整個學(xué)期的上課出勤情況沒有整體的統(tǒng)計信息。五是院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加把握不住學(xué)生上課的出勤情況。 問題描述 上述所說高校對學(xué)生考勤和請假面 臨的問題涉及多類用戶，系統(tǒng)使用范圍是在全校校園網(wǎng)內(nèi)，由于用戶分布廣泛，且存在很大差異，如：知識結(jié)構(gòu)的差異、計算機硬件配置的差異、操作系統(tǒng)的差異等。因此本系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)當(dāng)采用典型的 B/S（瀏覽器 /服務(wù)器）的構(gòu)架進行設(shè)計，操作簡單直觀，對硬件要求低，最好能實現(xiàn)跨平臺?？缙脚_一是指客戶端用戶操作的跨平臺，二是指服務(wù)器端的跨平臺，即可以將服務(wù)器部署在所有操作平臺上。系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)有很好的擴展性，與當(dāng)前高校中現(xiàn)有的系統(tǒng)很好集成。 目前隨著 IT 技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，新的技術(shù)不斷推出，各種企業(yè)實現(xiàn)信息化的解決方案不斷成熟。面向?qū)ο?程序設(shè)計語言的廣泛使用，各種成熟關(guān)第 1 章 問題定義 2 系數(shù)據(jù)庫的不斷完善與推出，再加上面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)過程廣泛應(yīng)用，軟件開發(fā)過程變得越來越容易，開發(fā)出的系統(tǒng)變得越來越實用，許多企業(yè)使用信息系統(tǒng)后，明顯提高了辦事效率，帶來了很大的經(jīng)濟收入。目前流行的基于 B/S結(jié)構(gòu)的解決方案主要有 ASP， JSP， PHP 等技術(shù)。本系統(tǒng)選用 JSP 技術(shù)開發(fā)，使用當(dāng)前流行的 SQL Server 2020 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)來存儲數(shù)據(jù) ,主要解決學(xué)生在線請假、在線考勤管理以及后臺數(shù)據(jù)的維護與更新。 第 2 章 可行性分析 3 第 2 章 可行性分析 引言 這個階段要回答的關(guān)鍵問題 是：“對于上一個階段所確定的問題有行得通的解決方法嗎？”為了回答這個問題，需要一次大大壓縮和簡化了的系統(tǒng)分析和設(shè)計的過程，也就是在較抽象的高層次上進行的分析和設(shè)計的過程?？尚行匝芯繎?yīng)該比較簡短，這個階段的任務(wù)不是具體解決問題，而是研究問題的范圍，探索這個問題是否值得去解，是否有可行的解決方法。 目的和意義 開發(fā)本系統(tǒng)的目的，就是要解決目前高校中關(guān)于學(xué)生請假與上課出勤管理中所面臨的一系列問題。 開發(fā)出高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)能有效地提高高校辦事效率，解決目前高校學(xué)生請假及上課出勤管理問題，實現(xiàn)學(xué)生請假及上 課出勤信息對任課教師、班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)透明，使班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)及時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。 可行性分析 技術(shù)可行性 ：高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)在目前的高校中使用還不普遍，但也有許多類似的成功案例：如教務(wù)管理系統(tǒng)、排課系統(tǒng)等。本系統(tǒng)采用 JSP，JavaScript 腳本語言、 html 標(biāo)識語言及 SQL Server 2020 數(shù)據(jù)庫技術(shù)綜合開發(fā)。 JSP 是一種安全穩(wěn)定的動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，目前國內(nèi)各企業(yè)的電子商務(wù)系統(tǒng)，ERP 系統(tǒng)，銀行信息系統(tǒng)等基本上都用 JSP 開發(fā)的。 Microsoft SQL Server（基于結(jié)構(gòu)化查詢語言的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器）是基于客戶 /服務(wù)器結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，用戶通過使用客戶系統(tǒng)從服務(wù)器檢索信息并進行本地操作，服務(wù)器關(guān)注數(shù)據(jù)庫進程，而客戶則關(guān)注信息的表示。為了使客戶端能夠從服務(wù)器中訪問數(shù)據(jù)，服務(wù)器必須具備以下兩個關(guān)鍵特征：一、對在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)提供單點訪問。二、將處理和操作在客戶端和服務(wù)器間進行分配。 SQL Server 使用TransactSQL 語 言 來 維 護 、 實 現(xiàn) 和 訪 問 數(shù) 據(jù) 庫 ， TransactSQL 是 SQL（ Structured Query Language）的一 個子集標(biāo)準(zhǔn)。 SQL Server 有多種實用程序允許用戶來訪問它的服務(wù)，用戶可用這些實用程序?qū)?SQL Server 進行本地管理或遠程管理。 第 2 章 可行性分析 4 經(jīng)濟可行性 ：本系統(tǒng)使用 B/S 架構(gòu)設(shè)計，使用市場上流行的動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，開發(fā)簡單，使用度方便，不需要耗費大量的人力物力就能很快的開發(fā)出來，系統(tǒng)部署對軟硬件要求不高，用戶操作簡單，幾乎不需要對用戶進行專業(yè)培訓(xùn)就可使用本系統(tǒng)，所以 從經(jīng)濟上講是可行的。 法律可行性 ： 本系統(tǒng)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，沒有使用任何違法的軟件也沒有交易任何非法的商品，所以在法律上是可行的。 操作可行性： 本系統(tǒng)操作 簡單方便 ,只要懂得上網(wǎng)都能方便操作本系統(tǒng) ,所以在操作上也是可行的。 分析結(jié)果： 從以上的分析可知，高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)的解決方案無論在技術(shù)，經(jīng)濟還是法律以及操作上都是可行的，且開發(fā)本系統(tǒng)具有一定的經(jīng)濟價值和實用價值。 第 3 章 需求分析 5 第 3 章 需求分析 引言 這個階段的任務(wù)仍然不是具體地解決問題，而是準(zhǔn)確地確定“為了解決這個問題，目標(biāo)系統(tǒng)必須做什么”，主要是確定目標(biāo)系統(tǒng)必須具備哪些功能。 用戶需求描述 用戶是系統(tǒng)的最終使用者，開發(fā)系統(tǒng)的目的是要用戶最終很好的使用系統(tǒng)，最終為用戶帶來各種便利。本系統(tǒng)要解決高 校學(xué)在線請假以及上課考勤管理兩大問題，通過對高校的實際調(diào)查分析，本系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)包括學(xué)生、班主任、任課老師、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)管理員六類用戶，這六類用戶對系統(tǒng)的需求簡要概括如下： 學(xué)生用戶需求描述 學(xué)生對本系統(tǒng)的主要需求是：在線請假以及查看在校期間所有的上課出勤信息。 在線請假需求：學(xué)生在網(wǎng)上填寫好請假的起止日期，請假原因后，就可以向本學(xué)期本班班主任提出請假申請，超過三天的請假，由班主任審批后，再由院系領(lǐng)導(dǎo)審批。在在線請假的全過程當(dāng)中，學(xué)生可以隨時查看請假的詳細進展情況。 查看出勤信息需求：學(xué)生可 以查看在校期間所有學(xué)期上課出勤的詳細信息，如：查看“高等數(shù)學(xué)”這門課程在整個學(xué)期請假、曠課、遲到、早退了多少次，以及具體的時間、任課老師姓名、第幾節(jié)課等詳細信息。 其它需求：查看本人的基本信息，如本人的所屬的院系、年級、專業(yè)、班級、學(xué)號、姓名、性別等，以及修改個人用戶密碼，查看本班課表安排。 任課老師用戶需求描述 任課老師對系統(tǒng)的主要需求是：管理所教班級學(xué)生的上課出勤信息以及查看所教班級學(xué)生的上課出勤信息。 管理學(xué)生上課出勤需求：根據(jù)學(xué)校安排的課表，隨著時間的變化，自動列出還沒有在網(wǎng)上公布的學(xué)生上 課出勤信息，系統(tǒng)自動根據(jù)學(xué)生請假系統(tǒng)，決定學(xué)生上課出勤的最終結(jié)果。 查看學(xué)生出勤信息需求：查看所教班級學(xué)生整個學(xué)期上出勤統(tǒng)計信息及詳?shù)?3 章 需求分析 6 細信息。 其它需求：查看上課課表，本人基本信息以及修改個人用戶密碼。 班主任用戶需求描述 班主任對本系統(tǒng)的主要需求是：審批本班學(xué)生本學(xué)期的在線請假以及查看本班學(xué)生本學(xué)期所有課程的上課出勤信息。 審批學(xué)生請假需求：本班學(xué)生本學(xué)期在線請假申請后，自動提示班主任有等待審批的請假信息，班主任針對請假申請信息進行學(xué)生請假審批，以及對請假信息回復(fù)。 查看學(xué)生上課出勤信息需求：查看 本班學(xué)生整個學(xué)期有關(guān)課程的上出勤統(tǒng)計信息及詳細信息。 其它需求：查看本班學(xué)生的基本信息、修改個人用戶密碼等。 院（系）領(lǐng)導(dǎo)用戶需求描述 院系領(lǐng)導(dǎo)對系統(tǒng)的主要需求是：審批本院系學(xué)生超過三天的請假以及查看本院系學(xué)生上課出勤信息。 審批請假需求：當(dāng)學(xué)生請超過三天的假，經(jīng)班主任審批同意后，系統(tǒng)自動提交給任何一個最先進入系統(tǒng)的院系領(lǐng)導(dǎo)審批請假，以及針對請假回復(fù)。 查看本院系學(xué)生出勤信息需求：輸入查詢條件后，系統(tǒng)根據(jù)查詢條件列出本院系學(xué)生相關(guān)的上課出勤信息。 其它需求：查看本院系有關(guān)基本信息以及修改個人用戶密 碼等。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用戶需求描述 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對系統(tǒng)的主要需求是：查看全校學(xué)生上課出勤信息。 查看出勤信息需求：輸入查詢條件后，系統(tǒng)根據(jù)查詢條件列出本校學(xué)生相關(guān)的上課出勤信息。 其它需求：查看有關(guān)全校的基本信息以信修改個人用戶密碼等。 系統(tǒng)管理員用戶需求描述 系統(tǒng)管理員有系統(tǒng)的最高權(quán)限，負(fù)責(zé)系統(tǒng)所需所有數(shù)據(jù)的動態(tài)同步更新以及維護，根據(jù)系統(tǒng)針對各用戶的設(shè)計，基本功能需求如下： 管理學(xué)校各院系、年級、專業(yè)、班級的添加、刪除、修改等。 管理每個學(xué)期每個班級的課程安排及指定班主任和任課老師。 管理系統(tǒng)所有用戶。 第 3 章 需求分析 7 管理全校課表安排。 管理全校每學(xué)年開學(xué)的起止時間。 管理系統(tǒng)的請假、考勤信息。 功能需求描述 根據(jù)各類用戶的需求描述，系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具備請假系統(tǒng)、考勤管理系統(tǒng)、后臺管理系統(tǒng)這三大主要功能。 請假系統(tǒng)功能需求：通過實際調(diào)查分析得出，目前高校中的請假流程是學(xué)生若要請假，必須先寫好請假條先由本學(xué)年班主任審批，超過四天的請假，還要等待院系領(lǐng)導(dǎo)審批通過后才能生效。請假最長時間不能超過 1 個月，特殊情況除外。 考勤管理功能需求：任課老師通過考勤管理系統(tǒng)，對學(xué)生上課出勤信息進行公開，但由于 任課老師忙于教學(xué)，為了能及時準(zhǔn)確無誤的對學(xué)生出勤情況公開，要求系統(tǒng)能自動提示任課老師對上完課了，但還沒公布的出勤信息進行網(wǎng)上公布。 后臺管理功能需求：后來管理主要是用來管理系統(tǒng)操作的數(shù)據(jù)，因為高校每學(xué)年的學(xué)生都在變化，有新生入學(xué)，也有學(xué)生畢業(yè)。請假系統(tǒng)要借助班主任安排才能完成，考勤管理系統(tǒng)要借助請假系統(tǒng)、班級課表安排才能完成，然而每學(xué)年課表都在變化，班主任安排也有在變化，學(xué)生也在變化，因此必須要求后臺管理系統(tǒng)能根據(jù)系統(tǒng)需求，動態(tài)的、準(zhǔn)確的更新系統(tǒng)數(shù)據(jù)。 系統(tǒng)開發(fā)工具 根據(jù)各用戶的需求，以及系統(tǒng)各大功能 的需求，經(jīng)過大量的調(diào)查分析，針對本高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)選擇以下開發(fā)工具進行開發(fā)： 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)： B/S （瀏覽器 /服務(wù)器） 開發(fā)語言： JAVA/JSP 數(shù)據(jù)庫： SQL Server 2020 開發(fā)工具： JDK Dreamweaver Jcreator 服務(wù)器端容器： Tomcat 相關(guān)開發(fā)工具簡介 B/S（瀏覽器 /服務(wù)器）簡介 B/S（ Browser/Server，瀏覽器 /服務(wù)器）模式又稱 B/S 結(jié)構(gòu)。它是隨著第 3 章 需求分析 8 Inter 技術(shù)的興起，對 C/S 模式應(yīng)用的擴展。在這種結(jié)構(gòu)下， 用戶工作界面是通過 IE 瀏覽器來實現(xiàn)的。 B/S 模式最大的好處是運行維護比較簡便，能實現(xiàn)不 同的 人員 ，從 不同 的地 點， 以不 同的 接入 方式 （比 如 LAN, WAN, Inter/Intra 等）訪問和操作共同的數(shù)據(jù)；最大的缺點是對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境依賴性太強，由于各種原因引起網(wǎng)絡(luò)中斷都會造成系統(tǒng)癱瘓。 JAVA/JSP 簡介 JAVA 是 SUN 公司推出的完全面向?qū)ο蟮恼Z言，它有很好的跨平臺性、安全性、