【正文】 ” C． 禮亮直不撓，爽弗 便 ． 也 便：更改 D． 吳大將全琮 帥 ． 數(shù)萬眾來侵寇 帥：統(tǒng)帥 5．以下各組句子中，最能表明孫禮“ 亮直” 的一組是（ 3分） ① 禮私導令逾獄自首 ② 出俸谷，發(fā)吏民，募首級，招納降附 ③ 禮諫以為不可深入 ④ 禮徑至作所，不復重奏，稱詔罷民 ⑤ 禮犯蹈白刃，馬被數(shù)創(chuàng) ⑥ 禮雖不德，豈以官位往事為意邪 A．①②③ B．①②⑤ C．③④⑥ D．④⑤⑥ 6．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ 3分） A．孫禮知恩圖報。戰(zhàn)亂之中與母親走失，同郡之人馬臺幫助孫禮找到母親，當時孫禮拿出全部家產(chǎn)贈與馬臺，后來馬臺被處以死刑之時，孫禮又幫助馬臺越獄逃跑。 B．孫禮治理有方。在魯?shù)厣劫\依險危害一方時，他被調(diào)任魯?shù)叵鄧贸龉巽y和糧食，發(fā)動官吏和百姓，懸賞山賊腦袋，再讓投降的人回去刺探情況，魯?shù)夭痪镁突謴土颂健? C．孫禮愛民忠君。當明帝修建宮室之際，恰遇節(jié)氣失調(diào)，糧食歉收，于是孫禮力爭免去百姓修筑宮室的勞役 回家務農(nóng)，也得到明帝的同意。 D．孫禮為人耿直。他被派往并州任職，持節(jié)行駛匈奴中郎將職權，當面見太傅司馬宣王之時，因司馬宣王未能使國家擺脫危險之境而面帶怒色。 7．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 10分） （ 1） 從大司馬曹休征吳于夾石，禮諫以為不可深入，不從而敗 。 (5 分 ) （ 2） 今社稷將危，天下兇兇，此禮之所以不悅也 。（ 5分） （二）古代詩歌閱讀（ 11分） 閱讀下面這首宋詞，完成 8～ 9題。 菩 薩 蠻 周邦彥 銀河①宛轉(zhuǎn)三千曲，浴鳧飛鷺澄波綠②。何處是歸舟，夕陽江上樓。天憎梅浪發(fā)③，故下封枝雪。 深院卷簾看，應憐江上寒。 [注 ]①銀河：天河。借指人間的江河。②浴鳧飛鷺：鳧：野鴨。鷺：白鷺。③浪發(fā)：濫開。 8． 這首羈旅詞中的“天憎梅浪發(fā)，故下封枝雪”運用了哪種表達技巧？請簡要分析。（ 6分） 9．這首詞表達了作者怎樣的情感？請簡要分析。（ 5分） （三）名篇名句默寫（ 6分） 10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（ 6分。選答 3道題） （ 1） 巫醫(yī)樂師百工之人， ______________。 _______________， 其可怪也歟！ （《 師說 》） （ 2） _____________， ______________。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。 （《 錦瑟 》） （ 3）斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年， ______________， _______________。（《 永遇樂 京口北固亭懷古 》 ) （ 4）亦余心之所善兮， ______________。 _______________，終不察夫民心。 （《離騷》） 乙 選考題 請考生在第三（ 11）、四（ 12）兩題中選定其中一題作答。注意：作答時請用 2B鉛筆在答題卡上將所選題號后的方框涂黑。只能做所選定題目內(nèi)的小題，不得選做另一題目內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一個題 目計分。 三、文學類文本閱讀（ 25分） ，完成（ 1）～（ 4）題。（ 25分） 炮兵的抉擇 白文嶺 五指叉開，晃晃，握緊。 志剛看到戰(zhàn)友們的暗示，會意地點點頭，也把五指叉開，晃晃，握緊。志剛握拳時，偷瞄了一眼連長。連長正盯著觀禮臺，全神貫注地聽旅長講話。 志剛盼著旅長把話講完。旅長的話講不完，演習就不會開始。志剛他們，對這次演習，準備了很久，也期待了很久，像赴女友的第一次約會，緊張而興奮。 志剛所在的旅，很快會取消番號，大部分官兵將轉(zhuǎn)業(yè)復員到地方上去。正因為是最后一次演習，他和戰(zhàn)友們才加倍珍惜 。 志剛初到炮旅時，見連長整天板著個臉，很嚴厲。連長的話，說一是一，說二是二，必須無條件服從。他教的動作，尤其發(fā)射炮彈的八個步驟，錯一點就會被罵個狗血噴頭。 有時，連長也笑。志剛他們以嫻熟的動作，奪得全營演習第一名時，連長笑了。不僅笑了，還拍給志剛一盒紅塔山牌香煙。 全營第一，志剛不滿足。志剛想，為什么發(fā)射一枚炮彈，必須八個步驟？七個、六個行不行？志剛把想法說給了連長。連長把眼睛瞪得牛蛋大，說，胡扯，這八個步驟，哪一步不是多少代炮手智慧和經(jīng)驗的結(jié)晶？是你說減少就能減少的？ 志剛不甘心，又把想法說給戰(zhàn)友。戰(zhàn)友 們很支持。不僅支持，還幫著探索和實踐。功夫不負有心人，他們成功了。他們不僅把八步減到了七步，又從七步減到了六步。 志剛他們成功了，卻沒有得到連長的紅塔山。連長給每人發(fā)個筆記本，說：關禁閉，寫檢討，誰的檢討不深刻，我處理誰！檢討是寫深刻了，卻沒有深刻到心里去。他們又開始研究，能不能把六步，減少到五步。 他們再次成功時，傳來一個消息：全國大裁軍，他們這個炮兵旅，在被裁之列。取消番號前，旅里準備搞一次實彈演習。復員，是早晚的事兒。裁軍不裁軍，對于志剛他們，關系不大。關系大的，是實彈演習。 實彈演習，用八個步驟，還 是五個步驟呢？志剛他們犯難了。商量來，商量去，達成了一致意見：無論受多大處分，也要把他們的研究成果，展現(xiàn)給全旅的戰(zhàn)友和首長看。不能把遺憾帶回老家！ 對這次演習，連長也很重視。連長找志剛，單獨談話。連長說，七步發(fā)炮法，六步發(fā)炮法，都是狗屁發(fā)炮法。誰用，我處理誰！志剛說，明白，堅決不用狗屁發(fā)炮法！連長放心了，鼓勵說，把你們熟練的步法拿出來，為全連爭光！志剛保證說，請連長放心，把我們熟練的步法拿出來，為全連爭光！ 連長難得地笑了。連長笑著，掏出一盒紅塔山，拍志剛手里說，爭第一，再獎一盒。志剛來回地翻看著紅塔山，很 想把真實想法說出來。最終沒有說，志剛真不想把遺憾帶回老家。 旅長的講話，終于結(jié)束了。隨著觀禮臺上的一聲令下，演習正式開始了。一，二，三，四，五。練習多天的步驟，志剛們熟悉得像走回家的路。別人的炮彈還在炮手手里時，他們的炮彈已在指定地點炸響了。 志剛不用回頭，也能感覺得到，脊梁上有一束冷颼颼的目光。目光，來自憤怒的連長。連長跑來，用指頭戳著志剛的胸口說，違抗命令，你不配當軍人；背棄諾言，你不配當男人。虧我這么多年，一直把你當好兄弟。 連長把手攤開說，拿來。志剛不解，拿什么？連長咬著牙說，紅塔山！志剛恍然，忙把香煙掏出來，恭敬地遞過去說，沒敢打開。 旅長走了過來。旅長拍拍炮身，問，誰是連長？連長抬頭、收腹、挺胸、敬禮說：報告首長，我是。旅長瞄一眼連長，把目光落到炮彈炸響的地方說，發(fā)射這枚炮彈，只用了五個步驟，是嗎？連長遲疑一下，再次抬頭、收腹、挺胸說，是！ 旅長把目光收回來，放在連長臉上，感慨地說，這枚炮彈，發(fā)得好。發(fā)得太好了！戰(zhàn)爭是殘酷的。敵人可不問你，發(fā)射一枚炮彈，該用多少步驟。戰(zhàn)爭只一個目的 —— 快速消滅敵人！先發(fā)者，制人；后發(fā)者，制于人。 旅長把手搭在連長肩頭，輕輕拍兩下說，我嘉獎你。 旅長回到觀禮臺，又看 連長兩眼。歡迎下載！投稿 2355394501 連長把紅塔山掏出來，重重地拍在志剛手里說，好兄弟，還