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20xx-20xx學(xué)年人教版高中數(shù)學(xué)必修一132《奇偶性》練習(xí)題-文庫(kù)吧

2024-11-08 21:41 本頁(yè)面

【正文】數(shù)，若，則的值為 5．已知定義在上的奇函數(shù) ，當(dāng) 時(shí)，，那么時(shí)， . 6．若函數(shù) 為區(qū)間 [1， 1]上的奇函數(shù)，則； . 7．作出函數(shù) 的圖象，并根據(jù)函數(shù)的圖象找出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間 . 8．已知函數(shù) 是定義在 R上的偶函數(shù)，且當(dāng) 時(shí)，該函數(shù)的值域?yàn)?，求函數(shù) 的解析式 . 【能力提升】已知函數(shù) f(x)= x2+x,是否存在實(shí)數(shù) m,n(mn),使得當(dāng) x∈ [m,n]時(shí) ,函數(shù)的值域恰為[2m,2n]?若存在 ,求出 m,n

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【總結(jié)】集合間的基本關(guān)系班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1．設(shè)，，若，則的取值范圍是A.B.C.D.2．設(shè)集合，，則=N?NND.N3．已知集合，，若，求實(shí)數(shù)的值.4．滿足條件

2024-11-28 15:25

高中數(shù)學(xué)必修一函數(shù)的性質(zhì)奇偶性精選習(xí)題測(cè)試打印版資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章函數(shù)（奇偶性）1．已知函數(shù)f（x）＝ax2＋bx＋c（a≠0）是偶函數(shù)，那么g（x）＝ax3＋bx2＋cx（　　）　　A．奇函數(shù)　　　　B．偶函數(shù)　　　C．既奇又偶函數(shù)　　　　D．非奇非偶函數(shù)2．已知函數(shù)f（x）＝ax2＋bx＋3a＋b是偶函數(shù)，且其定義域?yàn)椋踑－1，2a］，則（　?。　　．，b＝0　　　　B．a(chǎn)＝－1，b＝0　　C．a(chǎn)＝1，b＝0　　　　　D．

2025-04-04 05:11

132奇偶性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】LOGO奇偶性詹嘉玲奇偶性觀察與思考奇偶性觀察與思考圖像關(guān)于y軸對(duì)稱圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱奇偶性你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？圖像關(guān)于y軸對(duì)稱的函數(shù)xf(x)11-1124-24-3939f(1)f(-1)

2024-11-21 04:24

20xx-20xx學(xué)年人教版高中數(shù)學(xué)必修一321幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1．在我國(guó)大西北，某地區(qū)荒漠化土地面積每年平均比上年增長(zhǎng)%，專家預(yù)測(cè)經(jīng)過年可能增長(zhǎng)到原來(lái)的倍，則函數(shù)的圖象大致為A.B.C.D.2．當(dāng)x越來(lái)越大時(shí),下列函數(shù)中,

2024-11-28 23:14

人教a版高中數(shù)學(xué)必修一函數(shù)的奇偶性教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的奇偶性人教A版必修一第一章第三節(jié)課題函數(shù)的奇偶性課型新授課課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：（1）理解函數(shù)奇偶性的概念，掌握判斷一些簡(jiǎn)單函數(shù)的奇偶性的方法；（2）能利用函數(shù)的奇偶性簡(jiǎn)化函數(shù)圖像的繪制過程。2、能力目標(biāo)：(1)重視基礎(chǔ)知識(shí)的教

2025-04-16 22:01

高一函數(shù)奇偶性練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)奇偶性練習(xí)題（一）精典例題（1）（2）（3）（4）（4）（6）（7）（8）2.求下列函數(shù)中的參數(shù)（1）若是奇函數(shù)，則___（2）設(shè)函數(shù),是偶函數(shù),則實(shí)數(shù)（3）若是偶函數(shù)，則可以是（寫出一組），且有，求證：且為偶函數(shù)。，且當(dāng)時(shí)，，則的解析式為____，，當(dāng)時(shí)，為增

2025-03-26 05:39

高中數(shù)學(xué)必修1函數(shù)單調(diào)性和奇偶性專項(xiàng)練習(xí)含答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)高中數(shù)學(xué)必修1第二章函數(shù)單調(diào)性和奇偶性專項(xiàng)練習(xí)一、函數(shù)單調(diào)性相關(guān)練習(xí)題1、（1）函數(shù)，｛0，1，2，4｝的最大值為_____.（2）函數(shù)在區(qū)間[1，5]上的最大值為_____，最小值為_____.2、利用單調(diào)性的定義證明函數(shù)在（－∞，0）上是增函數(shù).3、判斷函數(shù)在（－1，＋∞）上的單調(diào)性，并給予證明.4、畫出函數(shù)的圖像，并指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.5、已

2025-06-22 01:09

高中數(shù)學(xué)函數(shù)的奇偶性ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】f(x)=x2,求f(-2),f(2),f(-1),f(1),及f(-x),并畫出它的圖象。解:f(-2)=(-2)2=4f(2)=4f(-1)=(-1)2=1f(1)=1f(-x)=(-x)2=x2f(-2)=f(2)f(-1)=f(1)f(-x)=f(x)-xxf(-x)f(x)xy

2025-08-16 01:30

20xx-20xx學(xué)年人教版高中數(shù)學(xué)必修一121函數(shù)的概念-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的概念教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型。。，會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域。教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)概念和函數(shù)定義域及值域的求法。教學(xué)難點(diǎn)：函數(shù)概念的理解。教學(xué)方法：自學(xué)法和嘗試指導(dǎo)法教學(xué)過程：（Ⅰ）引入問題問題1初中我們學(xué)過哪些函數(shù)？（正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、

2024-11-19 04:55

新人教版必修4高中數(shù)學(xué)132公式五六練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§1．3三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式§1．3.2公式五六【學(xué)習(xí)目標(biāo)、細(xì)解考綱】【知識(shí)梳理、雙基再現(xiàn)】1、公式五，

2024-12-02 08:37

20xx秋新人教a版高中數(shù)學(xué)必修一131函數(shù)的奇偶性word精品教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：§教學(xué)目的：（1）理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義；（2）學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)；（3）學(xué)會(huì)判斷函數(shù)的奇偶性．教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)的奇偶性及其幾何意義．教學(xué)難點(diǎn)：判斷函數(shù)的奇偶性的方法與格式．教學(xué)過程：一、引入課題1．實(shí)踐操作：（也可借助計(jì)算機(jī)演示）取一張紙，在其上畫出

2024-11-28 15:50

132函數(shù)的奇偶性(必修1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】xy0觀察下圖，思考并討論以下問題：(1)這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？(2)相應(yīng)的兩個(gè)函數(shù)值對(duì)應(yīng)表是如何體現(xiàn)這些特征的？f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)f(-3)=3=f(3)f(-2)=2=f(2)f(-1)=1=f(1)f(x)=x2f(x)

2024-11-17 07:49

20xx-20xx學(xué)年人教版高中數(shù)學(xué)必修一122函數(shù)的表示法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的表示法教學(xué)目的：（1）明確函數(shù)的三種表示方法；（2）在實(shí)際情境中，會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù)；（3）通過具體實(shí)例，了解簡(jiǎn)單的分段函數(shù)，并能簡(jiǎn)單應(yīng)用；（4）糾正認(rèn)為“y=f(x)”就是函數(shù)的解析式的片面錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)．教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)的三種表示方法，分段函數(shù)的概念．教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù)，什

2024-11-18 15:44

20xx-20xx學(xué)年人教版高中數(shù)學(xué)必修一113集合的基本運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】集合間的基本運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1．理解兩個(gè)集合的并集與交集的含義，會(huì)求兩個(gè)簡(jiǎn)單集合的并集與交集；2．理解在給定集合中一個(gè)子集的補(bǔ)集的含義，會(huì)求給定子集的補(bǔ)集；3．能使用Venn圖表達(dá)集合的關(guān)系及運(yùn)算，體會(huì)直觀圖示對(duì)理解抽象概念的作用；4．認(rèn)識(shí)由具體到抽象的思維過程，并樹立相對(duì)的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：交集與并集概念、補(bǔ)集的概念、數(shù)形結(jié)合的運(yùn)用。