【總結(jié)】第四章第二節(jié)富集在海水中的元素課時練習(xí)(氯)一、選擇題:1.(2021年青島高一檢測)下列化合物中,不能通過兩種單質(zhì)間化合直接制取的是A.FeCl3B.CuCl2C.HClD.FeCl22.濃鹽酸與次氯酸鈣能發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+4HCl(濃)===CaCl2+2Cl2
2024-11-28 20:21
【總結(jié)】第四章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第二節(jié)資源綜合利用環(huán)境保護(hù)——基礎(chǔ)檢測題一選擇題,許多城市推廣汽車使用清潔燃料。目前使用的清潔燃料主要有兩類,一類是壓縮天然氣(CNG),另一類是液化石油氣(LPG)。這兩類燃料的主要成分是2.下列全球性和區(qū)域性的環(huán)境問題主要是
2024-11-15 04:33
【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第二節(jié)化學(xué)能與電能一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,共40分)1.下列關(guān)于原電池的敘述中正確的是()A.正極和負(fù)極必須是兩種不同的金屬B.原電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置C.原電池工作時,正極和負(fù)極上發(fā)生的都是氧化還原反應(yīng)D.鋅、銅和鹽酸構(gòu)成的原電池工作時,鋅片上有
2024-11-28 00:31
【總結(jié)】人類為了維持生命與健康,除了陽光和空氣外,必須攝取的食物有:糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和水。人類為了維持生命與健康,必須攝取的食物有哪些?化合物占人體質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)/%化合物占人體質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)/%蛋白質(zhì)脂肪糖類15~1810~151~`2
2024-11-17 23:21
【總結(jié)】1第二節(jié)資源綜合利用環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)梳理一、煤、石油、天然氣的綜合利用1.煤的綜合利用(1)煤的組成煤是由和少量組成的復(fù)雜混合物。煤的元素組成主要是,還含有少量的、、N、S等元素。有機(jī)物無機(jī)物碳HO2(2)
2024-11-17 19:38
【總結(jié)】2愛護(hù)水資源【問題討論】地球上70%覆蓋著水,為什么世界上還有許多國家和地區(qū)面臨缺水的危機(jī)?1、淡水資源比較少(能直接飲用的僅占水資源的%);2、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,用水量增多;4、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,水資源被污染。3、淡水資源分布不均勻(20多個國家缺水)巴西印尼美國世界日本印度中國05
2024-11-16 22:04
【總結(jié)】第四章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第一節(jié)開發(fā)利用金屬礦物和海水資源一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)1.下列金屬在自然界中以游離態(tài)存在的是()A.NaB.MgC.AlD.Au2.為什么人類使用鐵器比使用銅器晚?金屬的使用先后順序與金屬
2024-11-28 20:20
【總結(jié)】云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案系:農(nóng)學(xué)園藝系專業(yè)班級授課時間授課章節(jié):第四章農(nóng)業(yè)水資源利用第一節(jié)水資源概述第二節(jié)我國水資源基本概況授課目的:通過本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握水資源的概念、功能、特征,利用形式與種類,了解我國水資源基本狀況。授課內(nèi)容提要:水資源的概念、特性、功能及其利用
2025-06-18 02:01
【總結(jié)】第二節(jié)山地的形成[基礎(chǔ)過關(guān)]1.下面四幅地質(zhì)構(gòu)造圖中,有向斜山景觀的是()A.①B.②C.③D.④讀下面的“某地地質(zhì)剖面圖”,回答2~3題。2.圖中巖層形成的先后順序正確的是()
2024-12-03 09:08
【總結(jié)】氨、銨鹽三、氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法1、反應(yīng)原理2、反應(yīng)裝置固+固須加熱(同O2)3、收集裝置③簡單方法制氨氣:①驗(yàn)滿②干燥劑濕潤紅色石蕊試紙沾濃鹽酸的玻璃棒堿石灰(NaOH+CaO),不可用濃H2SO4、P2O5和CaCl2注意事項(xiàng):濃氨水氨氣堿石灰或△
2024-11-19 18:23
【總結(jié)】硫酸家石油發(fā)展水平的標(biāo)志家石油發(fā)展水平的標(biāo)志化學(xué)工業(yè)發(fā)達(dá)水平的標(biāo)志家石油發(fā)展水平的標(biāo)志化學(xué)工業(yè)發(fā)達(dá)水平的標(biāo)志H2SO4(?。┠承}堿堿性氧化物氫前金屬指示劑變色酸堿指示劑希望大家仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)中氣體、液體、固體的現(xiàn)象,看看能否發(fā)
2024-11-17 13:18
【總結(jié)】2020/12/261第二章化學(xué)與資源開發(fā)利用第二節(jié)海水的綜合利用第2課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修2化學(xué)與技術(shù)2020/12/262教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1.掌握氯堿工業(yè)、海水提溴、海水冶煉鎂的化學(xué)原理;2.了解海水的綜合利用,認(rèn)識化學(xué)科學(xué)發(fā)展對自然資源利用的作用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
【總結(jié)】第四章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用,第二節(jié)資源綜合利用環(huán)境保護(hù),,?,中油網(wǎng)消息:中國國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會副主任黃淑和5月25日在北京表示,按目前能源消費(fèi)方式,2020年中國原油缺口可能加大到2.57億...
2024-10-25 08:20
【總結(jié)】第二節(jié)愛護(hù)水資源教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)知道地球上水的存在和水在自然界的分布情況;(2)了解水資源狀況;(3)掌握水體污染的來源、危害及防止水體污染的措施。2、過程與方法(1)通過對水資源的了解,學(xué)習(xí)用辨證的方法看待水資源的豐富和有限。(2)通過對水體污染的學(xué)習(xí),學(xué)會調(diào)查與分析、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法。
2024-12-09 03:07
【總結(jié)】氨銨鹽弗里茨·哈伯天使與魔鬼的化身1904年,哈伯開始研究合成氨的工業(yè)化生產(chǎn),并于1909年獲得成功,成為第一個從空氣中制造出氨的科學(xué)家。使人類從此擺脫了依靠天然氮肥的被動局面,加速了世界農(nóng)業(yè)的發(fā)展。哈伯也從此成了世界聞名的大科學(xué)家。為表彰哈伯的這一貢獻(xiàn),瑞典科學(xué)院把1918年的諾貝爾化學(xué)獎頒給了
2024-11-18 07:26