【總結(jié)】 第1頁共10頁 《小舍得》讀后感 個月之前就看完了《小舍得》,說好的寫讀后感,也因為最 近的懶散拖到今天才下筆。最大的感覺是,看小說好輕松愉快呀。 哈哈。沒得知識點、沒得遞進的理論體系,一...
2024-09-19 22:18
【總結(jié)】 第1頁共11頁 《小飛龍》讀后感 于思瑾,一位護鳥人士,她是小飛龍稱職的媽媽,更是鳥兒 依靠的“媽媽”。她把鳥看得和小飛龍一樣重。 “鳥兒盤旋于頭頂”。光聽到詞語,不用想象,就可以知道 ...
【總結(jié)】第一篇:小故事讀后感 小故事讀后感 讀完這篇小故事,我有以下感悟: 踏實做好本職工作,優(yōu)化工作方法,把工作中的每一件小事當做提升自己,鍛煉自己的途徑,為企業(yè)創(chuàng)作更多的價值,適當展現(xiàn)自身能力。一名...
2024-11-04 05:12
【總結(jié)】第一篇:讀后感小故事 讀《小故事大道理》有感 五(2)中隊馬圣煜 偉大的高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進步的階梯。沒錯,書能使人進步,學(xué)到知識,懂得道理;能使人受益非淺。在今年寒假里,我讀了《小故事大...
2024-11-04 12:38
【總結(jié)】讀后感小故事第一篇:讀后感小故事讀《小故事大道理》有感五(2)中隊馬圣煜偉大的高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進步的階梯。沒錯,書能使人進步,學(xué)到知識,懂得道理;能使人受益非淺。在今年寒假里,我讀了《小故事大道理》這樣一本書。讀完后,我深深地吸了口氣,貪心地要把書中學(xué)到的道理全都占為己有,生怕有一點遺漏。
2025-04-22 11:32
【總結(jié)】第一篇:小木偶讀后感 1、《木偶奇遇記》讀后感 《木頭奇遇記》實在是一本精彩的書!書中的故事讓我深深的體會到了做人要做誠實的人,不要做撒謊的人。這是做人的基本道理。 匹諾曹不想學(xué)習,整天去玩具城...
2024-10-10 19:48
【總結(jié)】第一篇:小故事讀后感 別太把自己當回事 ——讀《別太把自己當回事》有感 連江實小四年六班李鑫 《別太把自己當回事》是我在無意中看到的一個富有情趣、哲理深刻的小故事。 布恩·塔金頓是20世紀美...
2024-10-21 00:46
【總結(jié)】第一篇:《小麻雀》讀后感 《小麻雀》是老舍先生發(fā)表于1934年7月的一篇散文。文章講了一只受傷的小麻雀被貓咬傷和作者救這只小麻雀的經(jīng)過。 我喜歡這篇文章的原因是因為老舍先生把動物的神態(tài)、動作描寫得...
2024-11-15 00:42
【總結(jié)】 第1頁共3頁 《小青石》讀后感 讀《小青石》有感 邵晨煊 世上有兩種人,一種是安逸的人,一種是想生活有意義的人。 海灘上,小黑石想待在海灘上過安逸的生活,小青石呢不想 過這種生活,于是...
2024-09-18 15:33
【總結(jié)】第一篇:教育書籍讀后感-教育書籍讀后感教育類書籍讀后感 教育書籍讀后感-教育書籍讀后感教 育類書籍讀后感 如今的孩子,絕大多數(shù)是獨生子女,都是家長的掌上明珠,在家庭的溫室下成長,而同齡的玩伴很少...
2024-10-17 17:02
【總結(jié)】第一篇:《周國平論教育——守護人性》讀后感 《周國平論教育——守護人性》讀后感 劉水芹 翻開周國平的這本書之前我就在想,他并非老師,怎么會寫一本關(guān)于教育的書而且乍看名字似乎也文不對題,翻開緒論就...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】國富論讀后感第一篇:國富論讀后感《國富論》讀后感第一次讀經(jīng)濟類的書,我選擇的是亞當·斯密的《國富論》。亞當·斯密是經(jīng)濟學(xué)的主要創(chuàng)立者之一,所以我希望通過讀他的著作,對經(jīng)濟學(xué)知識有更進一步的了解。亞當·斯密是18世紀的經(jīng)濟學(xué)家,因此在看他的《國富論》時當然要從他的時代出發(fā)。在我
2025-04-24 21:25
【總結(jié)】《國富論》讀后感第一篇:《國富論》讀后感《國富論》讀后感老子曾經(jīng)說,“太上,下知有之。其次,親而譽之。其次,畏之。其次,侮之。信不足,焉有不信。猶兮其貴言,功成事遂,百姓皆謂我自然?!崩献永硐胫械恼问且环N放任無為的政治,最好的政府(統(tǒng)治者)應(yīng)是一個無為的政府,老百姓知道他的存在就可以了。好政府是很少發(fā)號施令的,但又能“
2025-04-21 06:19
【總結(jié)】第一篇:《大教學(xué)論》讀后感 重溫“把一切事物教給一切人們的全部藝術(shù)”——重讀夸美紐斯的《大教學(xué)論》孫永東 借著假期,重溫了一下夸美紐斯的經(jīng)典教育學(xué)論著《大教學(xué)論》,畢業(yè)四年多了,伴隨著教學(xué)實踐的增...
2024-10-13 15:10
【總結(jié)】第一篇:《教學(xué)論新編》讀后感 以“學(xué)生”為中心,樹立“學(xué)生主體”意識 ——讀《教學(xué)論新編·第二編》引出的幾點思考 陳佑清先生主編的《教學(xué)論概覽》一書的第二編集中向讀者介紹了學(xué)生學(xué)習與發(fā)展的機制。...
2024-10-13 15:28