【總結(jié)】《問題與思考》教學(xué)建議教學(xué)建議:◆問題與思考第1題,考查學(xué)生能否根據(jù)轉(zhuǎn)盤區(qū)域的大小以及各種獎品價錢的多少,分析、說明問題。答案:這個轉(zhuǎn)盤游戲的主人一定會賺到錢。原因是:轉(zhuǎn)盤上①的區(qū)域最大,也就是指針停在①的可能性最大,但獎品的價錢是最便宜的。第2題,列舉事件發(fā)生的可能結(jié)果的變式練習(xí)。首先幫助學(xué)生
2024-11-28 19:34
【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷對本單元知識系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí),對計算技能進(jìn)行鞏固和提高的過程。2、能熟練地筆算小數(shù)乘法,會運用運算定律進(jìn)行小數(shù)簡便運算,能解答有關(guān)小數(shù)乘法的簡單實際問題。3、培養(yǎng)復(fù)習(xí)、回顧、整理知識的良好習(xí)慣,提高對小數(shù)計算的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:第1題,整數(shù)乘整數(shù)和小數(shù)乘法對應(yīng)的計算,
2024-11-19 07:35
【總結(jié)】《解方程(一)》綜合習(xí)題知識達(dá)標(biāo)1.(1)求下列方程中x的值并檢驗。x-27=469x=232x+x=786x÷3=25(2)看圖列方程并求解。2.判斷。(1)使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。()(2)x+y=
【總結(jié)】《等式的性質(zhì)》綜合習(xí)題知識達(dá)標(biāo)1.已知a=b,在□里填數(shù),在○里填運算符號。2.判斷。(1)已知x=y(tǒng),那么下列等式是否成立?(成立的畫“√”,不成立的畫“×”)x+2=y(tǒng)()x+2=y(tǒng)-2()x+2=y(tǒng)+3()(2)在等式的后面畫“√”,不是等式的后面
【總結(jié)】《第三、四單元》專項練習(xí)一、填空。1、口袋里有質(zhì)量和大小完全相同的玻璃球,其中紅色球有15個,黃色球有7個,白色球有10個,綠色球有10個。小剛?cè)我饷鲆粋€玻璃球,摸到()色球的可能性最大,摸到()色球的可能性最小,摸到()色球和()色球的可能性相等。2、小明拋擲5分錢的硬幣,正面朝上和反面朝上的可能
【總結(jié)】《第一、二單元》專項練習(xí)一、填空。1、兩個因數(shù)都是,積有()位小數(shù),是(),保留一位小數(shù)約是()。2、最大的三位數(shù)是(),最小的兩位數(shù)是(),它們的差乘,積是()。3、在○里填上“>”“<”或“=”?!痢稹痢稹痢稹?#
2024-11-28 14:14
【總結(jié)】《第八、九單元》專項練習(xí)一、填空。1、方程+3=3的解是()。2、當(dāng)x=()時,(2x-10)×5=30成立。3、水果店有蘋果x筐,梨的筐數(shù)是蘋果的4倍,4x表示(),x+4x表示(),4x-x表示()。4、甲車每次運貨物a噸,乙車每次運貨物
2024-11-28 19:33
【總結(jié)】《混合運算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題,進(jìn)行小數(shù)四則混合運算的過程。2、會計算小數(shù)兩步混合四則運算式題,能解決簡單的小數(shù)實際問題。3、在用已有知識解決問題、進(jìn)行計算的過程中,獲得成功體驗,培養(yǎng)解答實際問題的能力。教學(xué)建議:◆什錦糖問題1、教師介紹商店配制什錦糖的做法和計算價錢的方法,接著
2024-11-19 15:55
【總結(jié)】《等式的性質(zhì)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在觀察實驗過程圖、討論交流、列式表示、歸納總結(jié)等數(shù)學(xué)活動中,經(jīng)歷探索等式的性質(zhì)的過程。2、了解等式的性質(zhì),能用語言描述等式的性質(zhì),能應(yīng)用等式的性質(zhì)改變等式的形態(tài)。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,在應(yīng)用己有知識和經(jīng)驗探索新知識的過程中,獲得成功的體驗,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:◆等式的性質(zhì)Ⅰ
2024-11-19 15:50
【總結(jié)】《解方程(一)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程以及檢驗方程的解的過程。2、知道什么叫方程的解和解方程,能應(yīng)用等式的性質(zhì)解一步計算的方程,會檢驗方程的解。3、對應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程有興趣,獲得積極的體驗,感受數(shù)學(xué)計算的嚴(yán)謹(jǐn)性。教學(xué)建議:◆解方程例11、觀察括線圖,師生共同列出方程。
2024-11-19 15:49
【總結(jié)】《探索樂園》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、經(jīng)歷綜合運用已有知識、用不同方法解決“雞兔同籠”問題的過程,能用方程和假設(shè)法解答簡單的“雞兔同籠”問題。2、能探索分析和解決“雞兔同籠”問題的有效方法,能解釋不同解決方法的思考過程和結(jié)果,了解解決問題方法的多樣化。3、經(jīng)歷欣賞、嘗試用簡單圖形密鋪,以及探索圖形密鋪奧秘的過程,知道長方形、正方形、
【總結(jié)】《混合運算》教學(xué)設(shè)計石家莊市西苑小學(xué)孫蘭教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第30、31頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題,進(jìn)行小數(shù)四則混合運算的過程。2、會計算小數(shù)兩步混合四則運算式題,能解決簡單的小數(shù)實際問題。3、在用已有知識解決問題、進(jìn)行計算的過程中,獲得成功體驗,培養(yǎng)解答實際問題的能力。
2024-11-28 19:37
【總結(jié)】《密鋪》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷欣賞密鋪圖案、用圖形密鋪以及探究密鋪奧秘的過程。2、知道什么叫密鋪,了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,獲得探索密鋪奧秘的愉快體驗,發(fā)展合理推理能力和空間觀念。教學(xué)建議:體驗密鋪1、說一說用瓷磚鋪地面或墻面時,有什么特點(鋪滿,不留空隙),然后讓學(xué)生
【總結(jié)】《小數(shù)除法》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、能筆算簡單的小數(shù)除法及混合運算,能解決現(xiàn)實生活中有關(guān)小數(shù)的簡單實際問題,會用“四舍五入法”取商的近似值。2、在探索小數(shù)除法的計算方法和循環(huán)小數(shù)等活動中,能進(jìn)行有條理的思考,能比較清楚地表達(dá)自己思考的過程與結(jié)果,發(fā)展合情推理能力。3、能借助計算器探索小數(shù)除法計算和循環(huán)小數(shù)中的問題,能探索分析解決實
【總結(jié)】《解方程(二)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷猜數(shù)游戲、用方程表示稍復(fù)雜的等量關(guān)系以及解方程的過程。2、能用方程表示文字?jǐn)⑹龅牡攘筷P(guān)系,會應(yīng)用等式的性質(zhì)解兩步計算的方程。3、積極參加猜數(shù)游戲和解方程等數(shù)學(xué)活動,獲得成功的體驗,了解方程的作用。教學(xué)建議:◆猜數(shù)游戲1、師生進(jìn)行猜數(shù)游戲,讓同學(xué)們想數(shù),老師猜。教師把想數(shù)