《做一個(gè)創(chuàng)新型班主任》讀后感-文庫(kù)吧
2024-09-28 14:43 本頁(yè)面
【正文】 。 回望自己管理的班級(jí)，總認(rèn)為學(xué)生太小，不懂事。我對(duì)他們傾注了所有的愛(ài)，為他們犧牲了很多休息時(shí)間，可他們卻毫無(wú)感覺(jué)，不能體諒。有時(shí)自己一副恨鐵不成鋼的樣子，可學(xué)生照樣若無(wú)其事，不知道發(fā)生了什么事情。特別是幾個(gè)搗蛋鬼，處處與你作對(duì)。細(xì)想之下，這也應(yīng)該是自己管理的敗筆，沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生去尊重人，理解人，幫助人，體諒人，沒(méi)有讓他們形成良好的品質(zhì)，不能體諒老師也就在情理之中了。書(shū)中提到的一系列加強(qiáng)學(xué)生道德意識(shí)培養(yǎng)的案例和科學(xué)方法，給了我育人的啟迪，幫助我打開(kāi)因循守舊的大腦，找到解決問(wèn)題的鑰匙。在今后教育教學(xué)的工作中，我將注意思考和積累，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，從而培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力。 常言道：親其師，信其道。我曾經(jīng)反復(fù)的追問(wèn)：如何讓學(xué)
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