20xx年人教版語文七下第6單元語文測試題及答案-文庫吧
2025-10-25 18:47 本頁面
【正文】 堂大笑。在笑聲中，她的臉紅紅的，（ a） 美麗的眼中似乎還有淚水 —— 她剛從師范大學(xué)畢業(yè)呢。 “你 —— 你請出去?！? 我懊喪地走出了教室。她從沒發(fā)過火，這一次一定真生氣了。 第二天，楊老師叫我們寫周記。我花整整一個晚上，把心中的苦水傾倒出來：“美麗的媽媽死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻將、賭博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、餓了、怕了、病了，也沒人知道。那時我常常一邊哭，一邊看媽媽的相片；可現(xiàn)在我長大了，是個男子漢，我不哭，把淚水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我畢竟是個孩子，需要愛護，需要有人聽聽心里話 。我選擇了我的語文老師。因為，她像媽媽?！? 不久后的一天，楊老師把我叫到她的宿舍，我誠惶誠恐地走進她的房間，只見她眼睛紅紅的。 “原諒老師，好嗎？” 淚水涌出我的眼睛，盡情流淌。在同學(xué)面前，甚至在爸爸面前，我從不流淚，可在她面前我做不到我哭了，盡情地哭了。她等我哭完，便為我擦干淚水，輕輕地講了一個姑娘的故事： “一個小姑娘上中學(xué)時，父母在一次車禍中雙亡，只剩下她孤苦伶仃一個人。當(dāng)小姑娘絕望時，是她的老師收養(yǎng)了她，給她生活的勇氣和無微不至的關(guān)懷。后來，小姑娘考上了師范大學(xué)，可老師不行了。彌留之際，小姑娘跪在老 師的床前，哭著說：‘媽媽，我還沒報答 您呀！’老師卻含笑地說了一句：‘給你未來的學(xué)生吧??’” （ b） 楊老師淚水盈盈 。 我明白了：“楊老師，你也??” 她擦了擦眼淚，微笑著扶住我的雙肩：“你是個男子漢，對嗎？” 我嗚咽著點點頭。 “你恨爸爸，這不好。男子漢不這樣，男子漢是笑著對待整個世界，真的。笑一笑，你笑一笑。” 我咧了咧嘴。 “我會幫助你的 —— 像我的老師一樣?！彼壑型蝗粷L出了淚水，灑落在我的額頭上。 “記住你是個男子漢，做個樂觀正直的人！” 我狠狠地點點頭。 在以后的日子里，我覺得我額上有著圣潔的印跡。 我永遠(yuǎn)也忘不了。 文章開頭說“我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師”，其實，“我”喜歡語文老師的原因是 ___________________________________________。 第二、三自然段對老師外貌的描寫，目的是表現(xiàn)老師 的外表和 的心靈。 1 文中多處寫老師的“淚”，細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了老師的心理和情感。請你簡要回答，橫線（ a）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師此時怎樣的心理？橫線（ b）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師對恩師怎樣的情感？ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1 最后一段“我覺得我額上有著圣潔的印跡”一句中，“額上有著圣潔的印跡”指的是（ 1）____________________；（ 2） _______________________。 1 文中楊老師對“我”，說“男子漢是笑著對待整個世界，真的”。請你結(jié)合自己的 生活感受，簡要談?wù)剬@句話的理解或體會。 _______________________________________________________________________________________________________________________________ _ （二）人生兩支筆 （ 1）如果說人生是一本書的話，那么寫這本書的是兩支筆。 （ 2）一支筆寫成長，一支筆寫衰老。成長不是為了衰老，但成長必然走向衰老。成長的時候不要 怕，長成的時候不要悔。 （ 3）一支筆寫□□，一支筆寫□□。大街、車站、機場，看那些來來往往的人群，誰能說清哪一個是在前進，哪一個是在后退？有的后退是為了前進，有的前進卻
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