【總結(jié)】幾分之一教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):借助等分活動,知道數(shù)的發(fā)展源于生活的需要。借助實物、圖形,直觀認(rèn)識幾分之一,并會說出它的含義,會正確讀寫幾分之一。2.能力目標(biāo):能根據(jù)圖形的涂色部分寫出分?jǐn)?shù),會根據(jù)分?jǐn)?shù)涂出相應(yīng)的部分。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:借助等分活動,初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)——幾分之一。
2024-11-28 10:20
【總結(jié)】課題指南針為什么能指方向課型課時教學(xué)目標(biāo)1、知道磁體及其性質(zhì)2、知道磁極間的相互作用3、了解磁化的概念4、理解磁場的基本性質(zhì),知道磁場的方向和判斷方法5、知道地磁場的存在,知道地理北極就是地磁南極重點難點磁場的概念和磁感線教學(xué)過程修正案
2024-12-09 06:15
【總結(jié)】7我們的大豐收【教學(xué)目標(biāo)】:科學(xué)概念:一粒種子在適宜的環(huán)境下能發(fā)育成一株植物,并結(jié)出許多種子;綠色開花植物通過種子繁衍后代;植物都有自己的生命周期,綠色開花植物一生中會經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗期、營養(yǎng)生長期和開花結(jié)果期;植物的生長發(fā)育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度。過程與方法:用估算、制作統(tǒng)計圖表等數(shù)學(xué)方法研究科學(xué)問題;通過整理觀察記錄,發(fā)
2024-11-28 13:03
【總結(jié)】1、它是什么東西做成的?2、為什么可以用它來做指南針?3、你見過的指南針是什么樣的?1、為什么桌子上磁鐵不能指向南北呀?2、你有哪此方法使它們能指向南北??方法一:將磁鐵放置在一個托架上,且容易沿豎軸輕松轉(zhuǎn)動或用細線將其橫向懸掛在空中,可自由轉(zhuǎn)動;?方法二:使磁鐵漂浮在水面,能沿著水平方
2024-12-13 18:45
【總結(jié)】三年級科學(xué)學(xué)科學(xué)案設(shè)計單元二課題6其他動物的生命周期主備人李雪洋學(xué)習(xí)目標(biāo)1、動物都有生命周期,都要經(jīng)歷出生生長發(fā)育繁殖
【總結(jié)】指南針為什么能指方向【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道磁性的概念2、知道磁體及其性質(zhì)3、知道磁極間的相互作用[4、了解磁化的概念重難點:磁極間的相互作用磁化一、我預(yù)學(xué)1._______________________叫做磁性,____________叫做磁體。______________叫做磁極。2.磁體有兩個
2024-11-19 14:05
【總結(jié)】簡易電熱切割器
2024-11-17 09:19
【總結(jié)】士林小學(xué)宋建飛復(fù)習(xí):擺的結(jié)構(gòu)下一張實驗固定點改變擺錘重量的實驗結(jié)論:擺的快慢與()。擺錘重量無關(guān)改變擺繩長度的實驗結(jié)論:擺的快慢與()有關(guān)
2024-11-30 02:06
【總結(jié)】誰跑得快教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):(1)進一步探究“速度、時間和路程”三個量之間的關(guān)系。(2)能根據(jù)“速度、時間和路程”三個量之間的關(guān)系解決實際問題。2.能力目標(biāo):讓學(xué)生在實踐中經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3.情感目標(biāo):通過與日常社會與周圍環(huán)境的運用,體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)
【總結(jié)】我們是一個集體山東人民版小學(xué)三年級品德與社會下冊活動過程設(shè)計:第一課時《我們的班集體》一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。1.教師引導(dǎo):同學(xué)們,我們在校園里已經(jīng)度過了兩年的學(xué)習(xí)生活,成為一名三年級的學(xué)生了。在我們的學(xué)習(xí)生活中有很多精彩的瞬間,老師抓住了那一刻刻用相機記錄了下來,現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞這些滿載美好回憶的照片。
2024-11-28 03:15
【總結(jié)】典型例題例1我國宋代杰出的科學(xué)家沈括,在他所著《夢溪筆談》一書中提出:“常偏東,不全南”的磁針指向,這一結(jié)論是世界首創(chuàng).試說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因.選題目的:本題考查的知識點是地磁場.解析:知道地球是個大磁體和磁偏角的存在.易發(fā)生的錯誤是忽視了磁偏角的存在.地球是一個大磁體,但地理兩極與地磁兩極并不完全重合.地磁
2024-12-05 04:49
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第三單元時間一、教材簡析:《做一個鐘擺》是五下科學(xué)時間單元第七課,通過前面“機械鐘擺”、“擺的研究”的學(xué)習(xí),學(xué)生對擺的已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,本課的是在學(xué)生原有的知識的基礎(chǔ)上,對擺的認(rèn)識又提高了一個新的層次。學(xué)生通過前面二節(jié)課的研究,發(fā)現(xiàn)擺的擺動快慢與擺繩有關(guān)、與擺錘的重量無關(guān),即擺繩越長擺動越慢,擺繩越短擺動越快的基
2024-12-11 11:28
【總結(jié)】教科版小學(xué)三年級科學(xué)(下冊)第四單元測試卷(二)一.填空題1、被稱為世界上最早的“指南針”的儀器叫(),二千多年就發(fā)明了、被譽為我國古代的四大發(fā)明之一。2、人們根據(jù)生產(chǎn)生活中的需要把磁鐵做成各種各樣的形狀。根據(jù)磁鐵的形狀不同,可分為()、()、()、()等。3、到了900多
2024-11-28 13:02
【總結(jié)】五年級上科學(xué)說課-做一個生態(tài)瓶教科版一、關(guān)于教材1、教材的設(shè)計意圖隨著學(xué)生年齡的增長,他們對環(huán)境更加熟悉了。在對環(huán)境進一步觀察中,他們會發(fā)現(xiàn)一些更有深度和價值的問題,對環(huán)境問題也有了更多的認(rèn)識?!吧锱c環(huán)境(二)”這一單元就是要引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一些有目的的調(diào)查、考察活動,在活動的基礎(chǔ)上進行科學(xué)推理,進一步體驗生物與環(huán)境之間的關(guān)系,認(rèn)識生物與生物之間是相互
2024-11-28 15:51
【總結(jié)】為什么一年有四季教學(xué)時間:課時編號:教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、知道四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)。2、能根據(jù)地球公轉(zhuǎn)的特征做模擬實驗,并做好記錄。過程與方法:在模擬實驗過程中能收集證據(jù),并根據(jù)證據(jù)進行推理。情感態(tài)度與價值觀:從古代人們觀察四季中桿影的長短這一現(xiàn)象,推想四季的形成與
2024-11-28 03:57