【總結】羅密歐與朱麗葉(節(jié)選)同步訓練一、語言文字運用1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是()A.墻垣.(yuán)貞.女(zhēn)矜.持(qīn)盟.誓(m?nɡ)B.譏.笑(jī)乳媼.(ǎo)愚.人(yú)允諾.(nuò)C
2024-11-28 19:13
【總結】《老人與海(節(jié)選)》同步訓練基礎鞏固1.下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()A.鯖鯊..(qīng)兩顎.(a)脊鰭.(qí)攘.刺(nǎng)B.綻.開(zhàn)舵.手(du?)咀嚼.(ji
2024-11-28 14:04
【總結】《咬文嚼字》教案教學目的一、在理清文意的基礎上,對文章進行分析評價,借鑒吸收。二、深人體會作者“文字和思想感情有著密切的關系”的主張。三、培養(yǎng)學生正確理解和運用祖國語言文字的習慣,培養(yǎng)“一字不肯放松的謹嚴”的精神。教學設想一、本文是一篇文學論文,也可看作是一篇文藝隨筆,重點內容要放在對文意的理解及借鑒上,因此可以把教學安
2024-11-19 15:42
【總結】高中語文《祝?!方贪冈O計學科語文課型新授課時間:年月日課題祝福三維目標知識與技能1.學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫來塑造人物的方法。2.體會并理解本文環(huán)境描寫的作用。過程與方法整體感知,把握小說情節(jié)。重點理清小說的情節(jié)結構,了解倒敘的作用。
【總結】《筏子》(一)課堂教學要求:【教材分析】《筏子》是一篇意蘊深刻、震撼人心的優(yōu)美散文。文章通過描寫波浪洶涌的黃河、黃河上羊皮筏子及艄公駕馭黃河的風采,贊美了戰(zhàn)勝驚濤駭浪的黃河精神,課文依循“初看羊皮筏子→細看羊皮筏子→感受羊皮筏子”的順序來結構全文。同時,文章還濃墨重彩地描寫了羊皮筏子貼浪前進,如履平地,驚心動魄的場面,行文跌宕起伏,扣人心弦;羊皮
2024-11-28 22:25
【總結】?他出生于英國中部斯特拉福城一個富裕市民家庭,少年時代在當?shù)匚姆▽W校學習古代語言和文學。后家道中落,前往倫敦謀生。?青年時期在倫敦的劇院里打雜,為看戲的紳士們看管馬匹,后來才當上一名雇傭演員。這些職務給了他接觸各階層人士的機會,增加了他的生活經(jīng)驗。后來,他參加編劇的工作,并且成為劇團的股東。?他又結識了一
2024-11-16 23:13
【總結】一、語段閱讀閱讀下面的文字,完成1~4題。于是項王乃悲歌忼慨,自為詩曰:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若.何!”歌數(shù)闋,美人和之。項王泣數(shù)行下,左右皆泣,莫能仰視。??于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長船待,謂項王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人,,亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船,
【總結】《吶喊》自序導學案●學習目標一、知識和能力1.了解魯迅寫作《吶喊》的緣由和思想發(fā)展過程,2.學習圍繞中心按時間順序組織材料,選擇典型事例說明思想發(fā)展過程的寫法。3.掌握夾敘夾議的寫作方法。二、過程和方法誦讀、感悟、理解、鑒賞三、情感態(tài)度和價值觀學習魯迅追求真理探索救國救民道路的革命精神。
2024-11-19 07:34
【總結】《金岳霖先生》教學設計教學目標:1通過對文本深入閱讀分析,真正了解、理解金岳霖先生;2體會作者對金先生的敬慕懷念之情,學做一個真性情的人。教學課時:1課時教學過程:一課前展示:(1)呢帽ní麂皮jǐ夾:jiā夾克;jiá夾被(雙層的衣被)邏輯
【總結】史鐵生史鐵生我與地壇我與地壇我要扼住命運的咽喉,他休想使我屈服!作者簡介史鐵生,1951年生于北京。1967年畢業(yè)于清華大學附中初中。1969年去陜西延安插隊。21歲時,因腿疾回北京住進醫(yī)院,那一天是他的生日,從此他再沒站起來。他在做了7年臨時工之后,轉向寫作。1983年他發(fā)表《
2024-11-17 08:44
【總結】窮窮窮窮窮窮窮窮窮窮教學目標?之處,了解它所受的唐傳奇的影響。?寄寓的牢騷和深意,體會那種矢志不渝的氣節(jié)導入新課?今天就讓我們一起來學習這篇有關鬼的文章,不止一個鬼而是五個鬼稱韓昌黎,晚年任禮部侍郎,又稱韓吏部,謚號“文”,又稱韓文公。古文運動倡導者
2024-11-16 23:14
【總結】總課題情景交融總課時2課時課題春江花月夜教學目標1、賞析本詩的景、情、理,提高鑒賞詩歌的能力。2、提高學生聯(lián)想和想象能力,進入詩歌意境。3、培養(yǎng)學生在誦讀中感受詩歌的能力。教學重點展開聯(lián)想和想象,進入詩歌意境。教學難點景、情、理如何有機地融合的。教學過程教學
2024-11-28 19:12
【總結】《蘭亭集序》教案教學目標:1.知識與能力:有感情地誦讀全文,并能背誦。2.過程與方法:誦讀法、探究法,體會作者由\"樂\"到\"悲\"的思想感情。3情感態(tài)度與價值觀:對人生充滿了執(zhí)著,對歲月的流逝才如此悲嘆。教學重點:把握文言知識,誦讀全文。教學難點:體會作者情懷。課
2024-11-19 02:12
【總結】《論睜了眼看》教案一、教學目標1、使學生通過研讀作品,能了解并深刻認識到“瞞和騙”這一國名劣根性的歷史根源和實質,并能結合作品和現(xiàn)實做出自己的評價。2、使學生通過研讀和探討,能理解“睜了眼看”的深刻含義,進而培養(yǎng)學生勇于開拓、勇于創(chuàng)新的精神。3、通過學習探究,聯(lián)系已學過的作品,體會作者的寫作風格。二、教學重、難點1、魯迅是如何
【總結】燭之武退秦師【教學目標】1、了解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學史上的地位;理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法;領會和學習本文詳略得當、波瀾起伏、善用伏筆和照應的寫作技巧。2、生朗讀預習→師范讀→生朗讀梳理→師引導生朗讀賞析→生朗讀鞏固→師引導生朗讀背誦3、學習古人國難當頭,不計個人安危得失,顧全