【總結(jié)】認(rèn)識圓柱圓柱是一種比較常見的立體圖形。在實際生活中,圓柱形的物體很多,學(xué)生對圓柱都有初步的感性認(rèn)識。所以在教學(xué)《圓柱的認(rèn)識》時,我注重與學(xué)生的生活實際相結(jié)合,為發(fā)展學(xué)生的空間觀念和解決實際問題打下了基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)導(dǎo)入階段,首先通過唐老鴨和米老鼠的比賽,引入學(xué)生對圓柱的初步感知,然后通過出示生活中的圓柱形物體,導(dǎo)入課題,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生
2024-11-19 13:11
【總結(jié)】圓柱的側(cè)面積和表面積【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解圓柱的側(cè)面展開圖與圓柱各部分的關(guān)系。2、結(jié)合具體情境,探索并掌握圓柱的側(cè)面積和表面積的計算方法,并能解決簡單的實際問題。3、培養(yǎng)靈活運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,發(fā)展空間觀念?!緦W(xué)習(xí)重點】理解圓柱側(cè)面積和表面積的意義,能正確地計算圓柱的側(cè)面積和表面積。【學(xué)習(xí)難點】掌握圓柱底面積和底面周長、側(cè)面積和
2025-08-17 05:15
【總結(jié)】長方體和正方體的表面積(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第39頁剪一剪的活動1,第41頁練習(xí)十第1題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1通過操作和觀察,進(jìn)一步熟悉長方體和正方體的特征以及它們的展開圖(側(cè)面展開圖)。2能計算長方體和正方體各個面的面積。3在動手操作中理解表面積的含義。4培養(yǎng)學(xué)生動手操作、觀察、抽象概括的能
2024-11-28 03:23
【總結(jié)】統(tǒng)計與概率第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第117~118頁例1,第119頁課堂活動,練習(xí)二十三的第1~4題。教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的統(tǒng)計的初步知識,加深學(xué)生對統(tǒng)計的意義及其應(yīng)用的理解。2.培養(yǎng)學(xué)生會看、會分析、會制作簡單統(tǒng)計圖表的能力和綜合運用統(tǒng)計知識解決實際問題的能力。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,引入課題
2024-11-28 09:47
【總結(jié)】平面圖形立體圖形圓柱的認(rèn)識底面底面底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让娓逴O①圓柱的上、下兩個底面是什么圖形?它
2024-12-11 04:12
【總結(jié)】圓柱A教學(xué)目標(biāo)1.理解圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程,掌握計算公式。2.會運用公式計算圓柱的體積。7C中小學(xué)課件孔廟生活中的圓柱7C中小學(xué)課件美國白宮生活中的圓柱7C中小學(xué)課件瓷器生活中的圓柱7C中小學(xué)課件冶煉設(shè)備生活中的圓柱7C中小學(xué)課件你能說
【總結(jié)】圓柱教學(xué)目標(biāo)1.理解圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程,掌握計算公式。2.會運用公式計算圓柱的體積??讖R生活中的圓柱美國白宮生活中的圓柱瓷器生活中的圓柱冶煉設(shè)備生活中的圓柱你能說出下列立體圖形的體積公式嗎?正方體體積=底面積×高長方體體積=底面積×
2024-11-29 12:32
【總結(jié)】長方體和正方體的表面積(二)教學(xué)內(nèi)容教科書第39頁例1。教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,探索并掌握長方體和正方體的表面積的計算方法,從中獲得解決問題的方法和成功的體驗。2.培養(yǎng)同學(xué)們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3.感受知識的形成過程,從而激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。4.體會所學(xué)知
2024-11-19 13:16
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的表面積及答案一、填一填=×=+二、算一算。(1)(2)(3)
2024-12-05 08:51
【總結(jié)】知識銜接我能快速解答下面的問題:(1)一個圓形花壇,直徑是6米,這個花壇的周長和面積分別是多少?周長:面積:答:這個花壇的周長是,面積是。(2)長方形的面積=()學(xué)習(xí)流程
2024-12-11 12:46
【總結(jié)】反比例的意義教學(xué)內(nèi)容教科書第58~59頁例1,課堂活動及練習(xí)十三1~3題。教學(xué)目標(biāo),能正確判斷成反比例關(guān)系的量。,培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。,進(jìn)行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生正確理解反比例的意義。教學(xué)難點正確判斷兩種量是否成反比例。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-28 12:41
【總結(jié)】表面積和體積圓柱體lianlong義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書西師版六年級下冊北碚區(qū)聯(lián)龍小學(xué)教學(xué)專用(練習(xí)課)1、做這個蛋糕盒至少需要多少材料?2、給這個蛋糕盒貼上一圈商標(biāo)紙,需要多少?3、這個蛋糕盒要占多大的空間?r=30cmh=20cm1、做這個蛋糕盒至少需要多大面積的紙板?2、給這個蛋糕盒貼
2024-11-23 12:16
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步鞏固長方體和正方體的特征以及它們的側(cè)面展開圖。。,培養(yǎng)同學(xué)們觀察、抽象概括的能力。1、口答填空:(1)長方體有()個面,一般都是(),相對的面的()相等;(3)這是一個()
2024-12-11 12:50
【總結(jié)】反比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書第59頁例2及練習(xí)十三4~6題。教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。,體會反比例知識與生活的聯(lián)系。,受到辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重點根據(jù)反比例的意義解決有關(guān)反比例的實際問題。教學(xué)難點理解反比例應(yīng)用題的解題思路。教學(xué)準(zhǔn)備
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容面積單位教學(xué)目標(biāo)知識教學(xué)點:能結(jié)合具體的實物,讓學(xué)生感覺到每個面積單位的大小。能力教學(xué)點:通過實踐操作,幫助學(xué)生進(jìn)一步的建立cm2.dm2.m2面積單位的空間觀念。德育教學(xué)點:在實踐活動的過程中,能對長度單位與相應(yīng)的面積單位進(jìn)行比較,能更好建立長度與面積的空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備教具視頻展示臺。米尺.
2024-11-28 17:05