20xx西師大版數(shù)學(xué)六下圓柱的表面積課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊自主學(xué)習(xí)鏈接知識1、已知圓的半徑，怎樣求直徑？已知圓的直徑，怎樣求半徑？已知圓的半徑，怎樣求周長？已知圓的直徑，怎樣求周長？圓的面積公式是怎樣的？2、快速回答2π=？5π=？7π=？112=？152=?

2024-11-29 12:32

20xx西師大版數(shù)學(xué)六下圓柱的體積課件1-資料下載頁

【總結(jié)】?V=shV=∏rh2圓柱的體積=底面積×高(如圖),從里面量,它的底面半徑是2米,高是.稻谷按每立方米550㎏計算,這個糧囤里約有多少噸稻谷?豐×2×2=×4×=(立方米)550×=17270(㎏)17

2024-11-29 12:32

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下有獎購書活動-資料下載頁

【總結(jié)】有獎購書活動【教學(xué)內(nèi)容】教科書第28頁的內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．能在生活中發(fā)現(xiàn)與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)問題，并能運用所學(xué)的知識解決這些問題，從中掌握一些解決問題的途徑和方法。2．感受所學(xué)知識的應(yīng)用價值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3．培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和邏輯思維能力?！窘虒W(xué)重點】運用所學(xué)的知識

2024-11-19 00:25

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下31比例的意義3-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，會判斷兩個比或四個量能否組成比例。?、熱愛數(shù)學(xué)的品質(zhì)和發(fā)散思維的能力。復(fù)習(xí)？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。？比的前項除以比的后項所得商，叫做比值。：12∶164389∶∶6∶10＝12÷16＝

2024-12-13 15:53

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的體積3-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件圓錐的體積中小學(xué)課件你準(zhǔn)備好了嗎？中小學(xué)課件圓錐的認(rèn)識請大家自學(xué)：中小學(xué)課件1.圓錐的底面是個圓形。2.圓錐的側(cè)面是個曲面，展開是個扇形。3.從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。中小學(xué)課件圓錐的體積A中小學(xué)課件判斷：

2024-12-11 04:12

20xx春北師大版數(shù)學(xué)六下13圓柱的體積3-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐ShShhSV＝ShhSV＝圓柱的體積＝底面積×高圓柱底面周長的一半圓柱的高底面半徑××5＝××5＝×＝（m3）答：需要。×

2024-12-11 03:29

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下24通分3-資料下載頁

【總結(jié)】通分教學(xué)內(nèi)容：第23——26頁教學(xué)目標(biāo)：①知識與技能：理解通分的意義，掌握通分的方法，能正確地把兩個分?jǐn)?shù)通分。②過程與方法：培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③情感與態(tài)度：培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。一、教科書分析：本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個例題、1個課堂活動和練習(xí)六。2個例題的作用分別是：例1教學(xué)公倍

2024-11-18 19:40

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下實踐與綜合應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】實踐與綜合應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書第125頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對知識的綜合運用能力。2．通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識和方法解決實際問題的能力。3．通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活。課前準(zhǔn)備學(xué)生調(diào)查了解有關(guān)商品房交易的相關(guān)知識。教學(xué)

2024-11-19 13:09

20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下21面積和面積單位word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊面積和面積單位及答案（三）輕松演練比一比用“＞”或“＜”連接下面的面積單位。________○________○________填一填1平方米＝________平方分米1平方分米＝________平方厘米1平方米＝________平方厘米9平方米＝

2024-11-28 09:56

20xx春西師大版數(shù)學(xué)二下2毫米的認(rèn)識word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】毫米的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：、比劃、測量等學(xué)習(xí)活動，明確毫米產(chǎn)生的實際意義，使他們初步認(rèn)識新的長度單位毫米，建立1毫米的概念，會用毫米作單位進(jìn)行測量，并能掌握毫米與厘米間的關(guān)系，進(jìn)行簡單的換算。，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，能估計一些物體的長度，進(jìn)一步發(fā)展估測意識。教學(xué)重點：建立較為準(zhǔn)確的1毫米的概念和厘米與毫米之間的進(jìn)率。教具、學(xué)

2024-11-28 03:23

20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下51小數(shù)的初步認(rèn)識word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：結(jié)合具體情景，初步體會小數(shù)的意義。初步了解小數(shù)的數(shù)位順序表，知道小數(shù)的各部分名稱。2.能力目標(biāo)：結(jié)合具體的情境和操作活動，讓學(xué)生體會小數(shù)的意義。3.情感目標(biāo)：結(jié)合學(xué)習(xí)活動使學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)自主探索與合作交流的習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)具準(zhǔn)

2024-11-28 03:23

20xx春西師大版數(shù)學(xué)二下2千米的認(rèn)識3-資料下載頁

【總結(jié)】千米的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：，感知和了解千米的含義，初步建立1千米的長度表象。2.運用遷移的規(guī)律，體驗探索千米的過程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生估計、推算和分析能力，知道1千米=1000米，能進(jìn)行長度單位間的簡單換算。，體會“千米”在生活中的作用，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點、難點：感知和認(rèn)識

2024-11-19 13:19

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下21分?jǐn)?shù)的意義3-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：理解分?jǐn)?shù)的意義和單位“1”的含義，知道分母、分子的含義和分?jǐn)?shù)各部分的名稱，知道生活中分?jǐn)?shù)的廣泛用途，會用分?jǐn)?shù)解決生活中的簡單問題。：通過主動探索，培養(yǎng)同學(xué)們的成功體驗，堅定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。：培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力和歸納概括能力。一個餅1212平均分2份

2024-12-11 12:50

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下11百分?jǐn)?shù)的意義word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)內(nèi)容教科書第１~３頁例１，課堂活動第1題及練習(xí)一1~４題。教學(xué)目標(biāo)１．讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確讀寫百分?jǐn)?shù)，知道百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。２．在學(xué)生探究數(shù)學(xué)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和比較分析能力。３．使學(xué)生感受百分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點理解百分

2024-11-28 03:19

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的體積7-資料下載頁

【總結(jié)】圓錐的體積，在教學(xué)時要層次清楚，步步深入，重點突出。在教學(xué)“圓錐的體積”時，我首先用實物圖形到空間圖形，采用對比的方法，不斷加深學(xué)生對形體的認(rèn)識。然后要學(xué)生用自己的學(xué)具動手做實驗，從實驗的過程中得出結(jié)論：等底等高的圓錐體體積是圓柱體體積的三分之一，從而推出圓錐的體積公式。這樣，就有一種水到渠成的感覺。然后，利用公式解決生活中的實際問題，加

2024-11-19 13:10

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下21圓柱的認(rèn)識3(文件)

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