【總結(jié)】-*-算法案例-*-第一課時(shí)輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)、秦九韶算法首頁(yè)JICHUZHISHI基礎(chǔ)知識(shí)ZHONGDIANNANDIAN重點(diǎn)難點(diǎn)SUITANGLIANXI隨堂練習(xí)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.理解輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)的步驟,了解其執(zhí)行過程,并會(huì)求最大公約數(shù).2.掌握秦九韶算法,
2024-11-18 08:11
【總結(jié)】課時(shí)訓(xùn)練1算法的概念一、算法概念的理解(),可用形式語言也可用其他語言、有限的、確切的計(jì)算序列,并且這樣的步驟或序列只能解決當(dāng)前問題,每一步執(zhí)行的操作必須確切,而且經(jīng)過有限步或無限步后能得出結(jié)果,每一步可以有不同的結(jié)果答案:A解析:算法能夠解決一類問題,故B不正確;算法的每一步執(zhí)行操作,必
2024-12-07 21:37
【總結(jié)】算法案例的應(yīng)用習(xí)題分析第三課時(shí)第一章單元復(fù)習(xí)例1閱讀下列程序:若輸入的兩個(gè)數(shù)m=428,n=284,求計(jì)算機(jī)輸出的數(shù)學(xué)INPUTm,nDOr=mMODnm=nn=rLOOPUNTILr=0PRINTmEND4例2求324,243,270三個(gè)數(shù)的最大公約
2024-11-17 23:36
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:第一章:算法初步復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo),熟悉算法的三種基本結(jié)構(gòu):順序、條件和循環(huán),以及基本的算法語句。、秦九韶算法、排序、進(jìn)位制等典型的算法知識(shí)解決同類問題。學(xué)習(xí)過程一.本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)算法程序框圖算法語句輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)排序
2024-11-19 16:12
【總結(jié)】第一篇:人教B版高中數(shù)學(xué)必修三++教案 教學(xué)目標(biāo): (1)了解算法的含義,體會(huì)算法的思想。(2)能夠說明解決簡(jiǎn)單問題的算法步驟。 (3)了解正確的算法應(yīng)滿足的要求,即算法的特點(diǎn)。 (4...
2025-10-05 23:38
【總結(jié)】數(shù)學(xué)·必修3(人教A版)1.秦九韶算法和進(jìn)位制[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)[來源:學(xué)科網(wǎng)]1.將二進(jìn)制數(shù)110(2)化為十進(jìn)制結(jié)果為________.答案:62.把十進(jìn)制數(shù)20化為八進(jìn)制數(shù)為________.
2024-12-09 00:36
【總結(jié)】§條件語句一、教材分析通過上一節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)了輸入語句、輸出語句和賦值語句的基本用法,本節(jié)介紹條件語句的用法.程序中的條件語句與程序框圖中的條件結(jié)構(gòu)存在一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,這種對(duì)應(yīng)關(guān)系對(duì)于學(xué)生理解條件語句的結(jié)構(gòu),進(jìn)一步理解算法中的條件結(jié)構(gòu)都是很有幫助的.我們可以給出條件語句的一般格式,讓學(xué)生自己畫出相應(yīng)的程序框圖,也可以給出程序
2024-11-28 20:54
【總結(jié)】中國(guó)剩余定理(孫子問題)“孫子問題”記載在《孫子算經(jīng)》中,原文是:“今有物不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三,七七數(shù)之剩二,問物幾何?”孫子問題的現(xiàn)代數(shù)學(xué)描述“孫子問題”相當(dāng)于求關(guān)于x,y,z的方程組的正整數(shù)解。???????????273523
2024-11-17 23:33
【總結(jié)】§程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)一、教材分析用自然語言表示的算法步驟有明確的順序性,但是對(duì)于在一定條件下才會(huì)被執(zhí)行的步驟,以及在一定條件下會(huì)被重復(fù)執(zhí)行的步驟,自然語言的表示就顯得困難,而且不直觀、不準(zhǔn)確.因此,本節(jié)有必要探究使算法表達(dá)得更加直觀、準(zhǔn)確的方法.程序框圖用圖形的方式表達(dá)算法,使算法的結(jié)構(gòu)更清楚、步驟更直觀也更精確.為
【總結(jié)】第3課時(shí)循環(huán)結(jié)構(gòu)(一)導(dǎo)入新課思路1(情境導(dǎo)入)我們都想生活在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中,希望看到的是碧水藍(lán)天,大家知道工廠的污水是怎樣處理的嗎?污水進(jìn)入處理裝置后進(jìn)行第一次處理,如果達(dá)不到排放標(biāo)準(zhǔn),則需要再進(jìn)入處理裝置進(jìn)行處理,直到達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn).污水處理裝置是一個(gè)循環(huán)系統(tǒng),對(duì)于處理需要反復(fù)操作的事情有很大的優(yōu)勢(shì).我們數(shù)學(xué)中有很多
【總結(jié)】§概率的意義一、教材分析按照教學(xué)內(nèi)容交叉編排、螺旋上升的方式,本章是在統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上展開對(duì)概率的研究的,而本節(jié)又是從頻率的角度來解釋概率,其核心內(nèi)容是介紹實(shí)驗(yàn)概率的意義,即當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)較大時(shí),頻率漸趨穩(wěn)定的那個(gè)常數(shù)就叫概率.本節(jié)課的學(xué)習(xí),將為后面學(xué)習(xí)理論概率的意義和用列舉法求概率打下基礎(chǔ).因此,我認(rèn)為對(duì)概率的正確理解和
2024-11-28 20:52
【總結(jié)】§古典概型§古典概型一、教材分析本節(jié)課是高中數(shù)學(xué)3(必修)第三章概率的第二節(jié)古典概型的第一課時(shí),是在隨機(jī)事件的概率之后,幾何概型之前,尚未學(xué)習(xí)排列組合的情況下教學(xué)的.古典概型是一種特殊的數(shù)學(xué)模型,也是一種最基本的概率模型,在概率論中占有相當(dāng)重要的地位.學(xué)好古典概型可以為其他概率的學(xué)習(xí)
【總結(jié)】算法案例整體設(shè)計(jì)教學(xué)分析在學(xué)生學(xué)習(xí)了算法的初步知識(shí),理解了表示算法的算法步驟、程序框圖和程序三種不同方式以后,再結(jié)合典型算法案例,讓學(xué)生經(jīng)歷設(shè)計(jì)算法解決問題的全過程,體驗(yàn)算法在解決問題中的重要作用,體會(huì)算法的基本思想,提高邏輯思維能力,發(fā)展有條理地思考與數(shù)學(xué)表達(dá)能力.三維目標(biāo)1.理解算法案例的算法步驟和程序框圖.2.引
2024-11-24 20:10
【總結(jié)】算法案例第二課時(shí)1、求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)的兩種方法分別是()和()。2、兩個(gè)數(shù)21672,8127的最大公約數(shù)是()A、2709B、2606C、2703D、2706復(fù)習(xí)引入:新課講解:怎樣求多項(xiàng)式f(
2024-11-12 19:03
【總結(jié)】算法案例基礎(chǔ)鞏固1.高二年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生一起排隊(duì)出操,如果9人排一行,多出一個(gè)人;如果10人排一行,同樣多出一個(gè)人.已知每個(gè)班人數(shù)不超過50,這兩個(gè)班共有________人.解析:如果將兩個(gè)班的人數(shù)減少1人,則9人一排或10人一排都正好排完沒有剩余,所以兩班人數(shù)減1是9和10
2024-12-05 10:19