20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下22小數(shù)的意義word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】小探究教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．使學(xué)生理解1之間的進(jìn)率是10。2．使學(xué)生理解1+，也即1+1/10。過程與方法：通過討論，再一次加深對(duì)、、，加強(qiáng)學(xué)生十進(jìn)制的觀念。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入階段：1．用小數(shù)表示數(shù)射線中的分?jǐn)?shù)（p18/2）我們

2024-11-28 12:54

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下22小數(shù)的意義word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】小小數(shù)數(shù)的的意意義義教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)【知識(shí)與技能】1．．借助分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系來理解小數(shù)的意義。2．．使學(xué)生理解和掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率．【過程與方法】1．．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、推理能力．2．．培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、概括的能力?！厩楦小B(tài)度與價(jià)值觀】引引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下14愉快的寒假word教案8-資料下載頁

【總結(jié)】愉快的寒假教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】讓學(xué)生在探索和交流的過程中解決實(shí)際問題，感受解決問題的一些策略和方法，學(xué)會(huì)用兩、三步計(jì)算的方法解決求一倍數(shù)問題。【過程與方法】1.讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學(xué)生理性的思考2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇算法意識(shí)和能力。3.經(jīng)歷比較標(biāo)準(zhǔn)的方法，驗(yàn)證的過程，培養(yǎng)合理的思維。4.借助樹狀

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下24小數(shù)的性質(zhì)word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的讀法與寫法教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．掌握小數(shù)的讀寫法。2．重點(diǎn)探究整數(shù)部分是0的小數(shù)讀法，小數(shù)部分有幾個(gè)0的讀法。過程與方法：通過練習(xí)，使學(xué)生自發(fā)總結(jié)小數(shù)的讀寫法。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。教學(xué)過程：一、中心階段：（一）讀小數(shù)：1．情景引入：2021年，上海正式成為

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下55垂直與平行word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】垂直與平行教學(xué)目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)利用直角三角尺檢驗(yàn)兩條直線是否互相垂直、平行。2．復(fù)習(xí)平行線的畫法。3．培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)：一、復(fù)習(xí)引入1．過點(diǎn)O作直線l的垂線和平行線?！圖1

2024-11-28 17:25

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下23問題解決word教案4-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。體會(huì)解決問題策略的多樣性。。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生理解“速度不同、方向不同、起始時(shí)間不同、相向而行”等信息。教學(xué)具準(zhǔn)備制作例1情景圖的課件。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)舊知引入新知（出示復(fù)習(xí)題目）一輛汽

2024-11-28 17:03

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下11四則運(yùn)算word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】四則運(yùn)算（一）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：復(fù)習(xí)四則運(yùn)算。過程與方法：通過復(fù)習(xí)四則運(yùn)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的做題習(xí)慣和檢查習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：通過復(fù)習(xí)四則運(yùn)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)難點(diǎn)：通過復(fù)習(xí)四則運(yùn)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生練

2024-11-28 03:46

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下57五舍六入word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】五五舍舍六六入入教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】初步學(xué)會(huì)用“五舍六入”的方法來求湊整。【過程與方法】1．在經(jīng)歷自主探索的過程中，初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。2．在經(jīng)歷自主探索的過程中，發(fā)展思維的靈活性，培養(yǎng)觀察、推理、運(yùn)用知識(shí)的能力。3．經(jīng)歷比較標(biāo)準(zhǔn)的方法，驗(yàn)證的過程，培養(yǎng)合理的思維?！厩楦小B(tài)度

2024-11-27 22:49

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下23小數(shù)的大小比較word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的大小比較【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)與技能】：1．使學(xué)生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個(gè)數(shù)的大小。2．通過對(duì)小數(shù)大小的比較，加深學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解。3．在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和概括的能力。【過程與方法】：讓學(xué)生通過小組合作、交流，嘗試解決問題；培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力和合作能力?！厩楦?、態(tài)度

2024-11-28 03:45

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下21生活中的小數(shù)word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．利用數(shù)射線使學(xué)生初步體會(huì)到分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系，并對(duì)小數(shù)的數(shù)詞有了認(rèn)識(shí)。2．知道，，??都是小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10。過程與方法：初步體驗(yàn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系，鞏固分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的學(xué)習(xí)。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生比較、類比以及總結(jié)、概括的能力。教學(xué)過程：

2024-11-28 03:46

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下12整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)word教案9-資料下載頁

【總結(jié)】商不變的運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1．能理解商不變的運(yùn)算性質(zhì)。2．能運(yùn)用商不變運(yùn)算性質(zhì)，使計(jì)算簡(jiǎn)便。過程與方法：1．讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學(xué)生理性的思考2．發(fā)展學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、概括的能力。3．經(jīng)歷比較標(biāo)準(zhǔn)的方法，猜想、驗(yàn)證的過程，培養(yǎng)合理的思維。情感態(tài)度價(jià)值觀：1．引導(dǎo)學(xué)生積極

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下12整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】除法的運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1．理解除法的運(yùn)算性質(zhì)。2．能運(yùn)用除法性質(zhì)使計(jì)算簡(jiǎn)便。過程與方法：1．經(jīng)歷探索的過程培養(yǎng)學(xué)生理性思考。2．培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的語言進(jìn)行交流。3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、抽象概括能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生積極的探索活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：1．理解除

2024-11-28 03:46

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下25小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)word教案6-資料下載頁

【總結(jié)】小小數(shù)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)移移動(dòng)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：。、比較、分析能夠理解并掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律系系學(xué)學(xué)生生的的生生活活實(shí)實(shí)際際，，發(fā)發(fā)展展學(xué)學(xué)生生思思維維的的條條理理性性、、靈靈活活性性，，培培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)學(xué)生生綜綜合合運(yùn)運(yùn)用用知知識(shí)識(shí)的的能能力力。。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

2024-11-28 03:45

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下12整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)word教案7-資料下載頁

【總結(jié)】商不變性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識(shí)與技能：1.理解商不變性質(zhì)。2.根據(jù)商不變性質(zhì)解決被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的除法用簡(jiǎn)便方法。過程與方法：在經(jīng)歷自主探究、嘗試、驗(yàn)證的數(shù)學(xué)過程中，得出被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的除法用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在交流各自方法時(shí)，嘗到成功的快樂，從中學(xué)到更簡(jiǎn)便的方法。

2024-11-28 03:46

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下25小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)word教案5-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1.通過探究數(shù)射線上、、三者之間的關(guān)系初步認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2.借助計(jì)算器進(jìn)一步學(xué)習(xí)、探究并歸納、總結(jié)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。【過程、能力與方法】讓學(xué)生在自主探究、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較和概括能力?！厩楦小B(tài)度

2024-11-28 03:45

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