6試論當(dāng)前高校盜竊現(xiàn)象及防范對策-文庫吧
2025-09-12 13:13 本頁面
【正文】 二、高校盜竊案件的特點 高校校園盜竊犯罪主體主要包括兩部分。第一部分是學(xué)生。以XX省為例，**年1—10月中，XX省大學(xué)生受刑事處理人員達171人，%，其中實施盜竊78人，占 %。當(dāng)前，少數(shù)大學(xué)生法制觀念淡薄，貪圖享受，相互攀比，往往在貪欲驅(qū)使下，利用熟人之間設(shè)防不嚴的漏洞，頻繁對身邊同學(xué)下手。這類盜竊分子具備一定的反偵查能力。雖然通常個案損失不大，但總量不小，嚴重影響師生安全感和相互信任感，特別是個別學(xué)生作案后未被及時發(fā)現(xiàn)或被有關(guān)部門出于教育挽救目的而降格處理，在僥幸心理的驅(qū)使下越走越遠，最終淪落為校園大盜。第二部分是周邊社會人員和外來人員。近年來受金融危機的負面影響，以及社會面防控擠壓效應(yīng)的作用，一些職業(yè)化犯罪分子開始將目光轉(zhuǎn)向人員財物相對集中的高校，瘋狂實施盜竊，對師生財產(chǎn)安全構(gòu)成嚴重威脅。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，**年已破獲的高校盜竊案件中有70%屬外來人員作案。 高校盜竊案件在案發(fā)時間上具有明顯的集中性。若以學(xué)期為周期，則大學(xué)校園盜竊案件多發(fā)于開學(xué)初和學(xué)期末。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生從家里回校后，防范意識有所放松，而且所帶現(xiàn)金和物品較多，容易成為盜竊犯罪分子下手的目標(biāo)。尤其是新生入學(xué)時，由于獨立生活經(jīng)驗不足，加上師生之間、同學(xué)之間有一個相互熟悉的過程，盜竊分子往往容易得手。學(xué)期末，學(xué)生大多忙于復(fù)習(xí)應(yīng)考，而且很多學(xué)生急于準(zhǔn)備回家，學(xué)校秩序相對較亂，從而給盜竊分子造成乘虛而入的機會；若以天為周期，則校園盜竊案多發(fā)于白天。原因在于白天大多數(shù)學(xué)生去教室上課或上自習(xí)或在操場活動，宿舍內(nèi)財物無人看管。尤其在中午12點左右和下午五六點左右為盜竊最高峰，原因在于這段時間學(xué)生多去食堂吃飯，將財物放在教室或宿舍，給犯罪分子留下了作案機會。 盜竊案件的犯罪區(qū)域主要集中在學(xué)生宿舍、教室、食堂、圖書館等場所。據(jù)統(tǒng)計，XX省2003年至2008年受理的高校刑事案件中，高校盜竊宿舍發(fā)案次數(shù)最多，有290件，占48%；教室次之，為123件，超過20%；再次為停車場、操場、食堂等場所，占32%。犯罪分子選擇學(xué)生宿舍作案多是因為學(xué)生宿舍防盜設(shè)施不全，宿舍管理不夠嚴格，陌生人容易混入，加之住宿學(xué)生防盜意識較差，經(jīng)常在宿舍無人或休息時不鎖門，貴重物品保管不嚴；同時校園宿舍內(nèi)“自盜”頻發(fā)則主要因為犯罪嫌疑人經(jīng)常接觸室友財物而易產(chǎn)生占有欲從而作案。而教室、停車場、操場、食堂等場所發(fā)生盜竊案，則主要因為上述地點人員流動大，校外人員易混入，又缺乏有效監(jiān)管措施，從而留給犯罪分子可乘之機。 在犯罪侵害對象方面，高校盜竊犯罪目標(biāo)仍以錢包、手機等傳統(tǒng)有形財物為主，同時銀行卡等有價憑證也成為盜竊對象。錢包、手機、照相機、隨身聽、筆記本電腦等因其體積小、價值大，便于攜帶、藏匿，是犯罪分子作案目標(biāo)的首選。從XX省2003年至2008年10月所受理的高校盜竊案件來看，被盜取的物品中有300余部手機，140余部筆記本電腦，書包、錢包100多個。另外還有65起犯罪是犯罪嫌疑人利用銀行卡或存折在銀行的自動柜員機或柜臺竊取了被害人賬戶內(nèi)的資金，約占案件受理總數(shù)的11%。此類案件中，犯罪嫌疑人多為學(xué)生，且是被害人身邊比較親近的人。他們在與被害人長期相處中觀察被害人常用的密碼，如上網(wǎng)賬號密碼、網(wǎng)銀密碼等，并注意記錄被害人的相關(guān)信息，如出生日期、學(xué)生證號碼等，然后在竊得存折或銀行卡后通過成功猜測賬戶密碼秘密竊取被害人銀行賬戶的資金。另外，許多高校為了加大對學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，進而引進了很多現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，如投影儀、高配置的計算機等，這些物品也開始引起了犯罪分子的注意. 當(dāng)前高校盜竊犯罪手段呈現(xiàn)高智商化趨勢，反偵查能力凸顯。高校中盜竊案件的作案主體
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