6西梁山中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案-文庫(kù)吧
2024-09-26 13:01 本頁(yè)面
【正文】 ，鞏固成果 健全制度，完善機(jī)制，明確責(zé)任，落實(shí)措施，鞏固成果。積極探索西梁山中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)特色，努力形成規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。 四、組織實(shí)施 ，進(jìn)一步明確工作職責(zé)。堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，端正辦學(xué)思想，充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義，成立規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度切實(shí)做好規(guī)范辦學(xué)行為的工作，精心組織開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作的領(lǐng)導(dǎo)，把規(guī)范辦學(xué)行為工作列入學(xué)校重要議事日程。 ，從嚴(yán)整改，使規(guī)范辦學(xué)行為工作取得階段性成果。認(rèn)真開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)檢查，定期向上級(jí)通報(bào)檢查情況。 ，積極營(yíng)造關(guān)心規(guī)范辦學(xué)行為工作的良好社會(huì)氛圍。采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作的宣傳報(bào)道，主動(dòng)征得社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的關(guān)心、支持和理解，主動(dòng)接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督，促進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為工作的順利推進(jìn)。 ，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，自覺(jué)糾正違規(guī)辦學(xué)行為，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機(jī)制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。 西梁山中心小學(xué) 第二篇：xx中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案三塔中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 ： 端正辦學(xué)思想，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為。制止和糾正學(xué)校辦學(xué)中存在的違背教育方針和違背孩子身心發(fā)展規(guī)律的問(wèn)題，全面規(guī)范教育教學(xué)管理工作，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，逐步建立有利于學(xué)生全面健康發(fā)展、基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，努力辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學(xué)校。 二、規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：孫洪明 副組長(zhǎng)：高廣標(biāo) 黃 賀 成 員：孫 健 郭 芹高 政陳志海張 赟李 俊 李新偉陳 雪 三、工作目標(biāo) （一）、規(guī)范考試評(píng)價(jià)行為 嚴(yán)格控制考試次數(shù)，實(shí)行無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，采用等級(jí)和評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)辦法，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次、座位、進(jìn)行獎(jiǎng)懲，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。不組織學(xué)生參加未經(jīng)規(guī)定程序及機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)的各種考試、競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。 （二）、規(guī)范教學(xué)行為 按照國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足全部課程。 科學(xué)安排作息時(shí)間，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)； 精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效率。上課期間，將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)，不接打手機(jī)，收發(fā)信息。 （三）、規(guī)范招生行為 嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》，繼續(xù)堅(jiān)持義務(wù)教育“免試、就近、劃片、分配”原則，招生時(shí)間、入學(xué)條件、報(bào)名辦法、陽(yáng)光編班、招生結(jié)果向社會(huì)公布，在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成班級(jí)電子班冊(cè)。堅(jiān)持平行分班的原則，不舉行任何形式的招生考試和測(cè)試，不違規(guī)提前招生。 （四）、規(guī)范教師行為 加強(qiáng)師德建設(shè)，以繼續(xù)教育為平臺(tái)，以“校本培訓(xùn)”為主要形式，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)造條件； 嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)； 鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不得組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課、參與校外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課或?yàn)樾Ｍ庋a(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。 不參與開(kāi)辦、強(qiáng)制或誘導(dǎo)學(xué)生吃“小飯桌”，不得到他人開(kāi)辦的“小飯桌”處為學(xué)生輔導(dǎo)、為他人開(kāi)辦的“小飯桌”輸送生源提供幫助。 不得參加學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不得收受學(xué)生家長(zhǎng)的錢財(cái)，不得參與低級(jí)、庸俗娛樂(lè)活動(dòng)。 不得向?qū)W生預(yù)收費(fèi)或以多退少補(bǔ)名義向?qū)W生多收費(fèi)、搭車收費(fèi)，強(qiáng)制或誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買各種商業(yè)保險(xiǎn)、統(tǒng)一訂購(gòu)校服等。 堅(jiān)持“一教一輔”政策，不得違規(guī)為學(xué)生訂購(gòu)、推銷或誘導(dǎo)學(xué)生到指定書店購(gòu)買評(píng)議范圍之外的教輔材料及統(tǒng)一推銷人手一冊(cè)的各種讀本。 不以復(fù)印學(xué)習(xí)資料、班費(fèi)、節(jié)日活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等名目向?qū)W生攤派收取費(fèi)用。 四、組織實(shí)施 ，進(jìn)一步明確工作職責(zé)。堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，端正辦學(xué)思想，充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義，成立規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度切實(shí)做好規(guī)范辦學(xué)行為的工作，精心組織開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作的領(lǐng)導(dǎo)，把規(guī)范辦學(xué)行為工作列入學(xué)校重要議事日程。 ，從嚴(yán)整改，使規(guī)范辦學(xué)行為工作取得階段性成果。認(rèn)真開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)檢查，定期向上級(jí)通報(bào)檢查情況。
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