【正文】 法規(guī)定：公民享有名譽權，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽。 榮譽權 —— 是國家、社會、組織授予公民的一種美稱或稱號（是一種組織行為）。如：“三好學生”、“勞動模范”等， 我國法律規(guī)定：公民享有榮譽 權，禁止非法剝奪公民的榮譽稱號、榮譽證書和獎章。 姓名權 — 這是區(qū)別于其他公民的稱號或代號。一般情況下，還包括公民的曾用名、別名、筆名等。我國法律規(guī)定：公民享有姓名權，有權決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用和假冒。 為什么未成年人的人格尊嚴受法律特殊保護？ P38 這是因為未成年分正處在身心發(fā)展的關鍵時期，如果人格尊嚴受到侵害，其精神健康將受到巨大的損傷。 如何維護自己和他人的人格尊嚴？ P39 當人格尊嚴受到侵害時，我們不能因為自己年紀尚小，害怕遭到報復而放棄應有的權利，要學會運 用法律手段維護自己的人格尊嚴，同樣，我們也要自覺尊重他人的人格尊嚴。尊重他人的人格尊嚴，是一個文明的人所應具備的素質。 八年級《思想品德》 (下 )材料分析題訓練 1．八年級學生小文因為偷竊 ,被學校開除了學籍。 (1) 以上行為侵犯了小文的什么權利 ? 答 :以上行為侵犯了小文的受教育權。 (2) 你覺得他應該怎么辦 ?請為小文出兩個主意。 答 :①向教育部門投訴，要求回校讀書。 ②上訴法院，追究學校的責任，要求回校讀書。 2．小楊上學期間勤奮學習 ,以優(yōu)異成績考上了大學。在大學即將畢業(yè)的時候，為了響應國家的 號召 ,他又應征入伍。在部隊 ,他刻苦訓練 , 積極鉆研專業(yè)技術 ,多次榮立三等功 .復員后 ,他積極投身地方的經濟建設 ,做出了杰出貢獻。在區(qū)人大代表換屆選舉中 ,他當選為區(qū)人大代表。在家里 ,他孝敬父母 ,他的家庭被評為“五好家庭”。 (1)在這一案例中 ,小楊享受了哪些基本權利 ?履行了哪些基本義務 ? 答 :小楊享受的基本權利有：受教育權、榮譽權、選舉權和被選舉權、勞動權。 小楊履行的基本義務有：受教育義務、服兵役義務、勞動義務、贍養(yǎng)父母義務。 (2)結合上述案例 ,說明公民應怎樣維護權利、履行義務 ? 答 :公民應這樣維護權利 ：依法享有權利 。依法行使權利 。尊重他人的權利 . 比如小楊他做出了杰出貢獻，被當選為人大代表。 公民應這樣履行義務：法律鼓勵的積極去做；法律要求的必須去做；法律禁止的堅決不做。 比如小楊上學期間，勤奮學習；在部隊，他刻苦訓練，積極鉆研專業(yè)技術。 3．材料一 :我國憲法第二條規(guī)定 :中華人民共和國的根本制度是社會主義制度。 材料二 :我國刑法、民法、未成年人保護法、反分裂國家法等法律 ,均特別寫明“以憲法為根據制定本法”或“根據憲法制定本法”。 材料三 :我國憲法規(guī)定 :憲法的修改 ,由全國人民代表大會常務委員會或者五 分之一以上的全國人民代表大會代表提議。 閱讀上述材料 ,結合所學知識 ,回答下列問題 : (1) 以上三則材料分別說明了憲法的什么問題 ? 答：材料一說明我國憲法規(guī)定國家生活的根本問題。 材料二說明我國憲法具有最高的法律效力。 材料三說明我國憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格。 (2) 從材料所說明的問題 ,可以看出憲法的地位如何 ? 答：可以看出憲法是國家的根本法，在我國的法律體系中居于首要地位。 (3)憲法的地位對我們青少年提出了怎樣的要求 ? 答：作為公民，我們青少年要樹立憲法意識，維護憲法權威： 首先，我們要認真學習憲法 ,自覺遵守憲法；其次，積極行使公民的監(jiān)督權利。 我們雖然年紀尚小，但也要積極關心國家管理事務?？梢酝ㄟ^合法的渠道向有關部門反映我們所了解到的社情民意，提出我們對社會管理的建議。 4．近年來 ,我國加大了對黨政高層領導貪污受賄犯罪的打擊力度 ,陳希同、胡長清、成克杰、王懷忠、張國光等一批腐敗高官紛紛落馬 ,受到了法律的嚴懲 ,有的甚至被判處死刑。 (1) 上述案例體現(xiàn)了一個什么觀點 ? 答：體現(xiàn)了公民在法律面前一律平等，無論是誰觸犯了法律，都要承擔法律責任，受到法律的制裁。 (2)上述 案例給我們的啟示是什么 ? 答：①每個中國公民，都享有中國憲法和法律所規(guī)定的公民權利，也必須按照憲法和法律的規(guī)定承擔義務。法律鼓勵的積極去做，法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做。 ②作為公民，我們享有平等的權利，公民的法律地位是平等的。無論是國家領導人，還是普遍百姓，在法律面前一律平等。 ③我們要增強法律意識，遵守國家法律，認真學習法律知識，并按照法律的要求去做，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，使自己成為一個合格公民。 5．中學生小旺到新轉來的同學小松家串門，無意中聽到小松父母的談話，得知小松在上初一時曾因 患肝炎休學一年。后來小旺在與同學聊天時，將小松的這一秘密告訴了大家，同學們得知后議論紛紛，不少人因此疏遠小松。小松為此感到十分孤獨、痛苦。小松要求小旺賠禮道歉，但小旺覺得小松生病休學是真事，并非他捏造出來的，自己沒有錯。小松則認為，小旺的行為泄露了自己的私人隱私，侵害了自己的合法權益。 (1)是什么原因導致小松如此孤獨、痛苦 ? 答：因為小松的隱私被泄露，同學們議論紛紛，不少人疏遠小松。 (2)小旺的想法有道理嗎 ?為什么 ? 答：小旺的想法是錯誤的。因為個人隱私受法律保護，傳播他人的隱私既是不道德的 ,也是違 法的。小松犯肝炎休學一年雖然是真事，但它卻是小松不愿公開的私人信息，即個人隱私。小旺雖然沒有捏造事實，但將別人的隱私泄露出來，給小松帶來了不良影響，使他精神受損，理應承擔責任。 (3)面對這種情況，小松應該怎么辦 ?請你幫助小松出出主意 ? 答：當我們的隱私權受到侵害時，應勇敢地拿起法律武器維護自身的權利。小松首先應該與小旺協(xié)商，要求小旺停止侵害，賠禮道歉并消除影響；或向老師反映，要求老師主持公道；或直接向法院提起訴訟，要求小旺賠禮道歉，并賠償自己的精神損失。 6．北京某影業(yè)公司在拍攝《背起爸爸去上學》時， 根據劇情需要一張遺像。劇組人員在拍攝當?shù)叵嘀幸晃晦r家婦女，稱需要其一張標準像，并付給 5元錢作為報酬。電影拍完放映時，這位婦女發(fā)現(xiàn)其照片是作為一幅遺像掛在主人公的家里，于是小鎮(zhèn)嘩然，給其一家?guī)順O大的精神壓力。后來該婦女將影業(yè)公司告上法庭，獲賠 9000元。 (1) 該影業(yè)公司侵犯了這名婦女的什么權利 ? 答：該影業(yè)公司侵犯了這名婦女的肖像權。 (2)為什么該影業(yè)公司要承擔法律責任 ? 答：我國法律規(guī)定：公民享有肖像權 ,未經本人同意 ,不得以贏利為目的使用公民的肖像。該影業(yè)公司在未經許可的情況下 ,將照片作為遺像懸 掛 ,并給這位婦女帶來不良影響 , 損害了她的名譽，使她精神受損，因此應該給予賠償。 7．正在上初二的中學生小芳家庭出現(xiàn)了變故 ,媽媽因與爸爸賭氣而離家 ,不知去向。爸爸又常常出去賭博而不做工養(yǎng)家 ,也不管小芳的生活。新學期要開學了 ,小芳向爸爸要書本費 ,爸爸不但不給 ,還訓斥她：“義務教育不是不收費嗎 ?怎么又要我給錢 !上學要花錢 ,就別上了 ,你也不小了 ,就去打份工 ,掙錢養(yǎng)家吧?！? 問： (1)小芳的爸爸這樣說對嗎？為什么 ? 答：小芳的爸爸這樣說不對。小芳正在上初二，屬于接受義務教育的階段。義務教育具有免費性，但免收的只 是學費，目前我國還做不到免收學生的一切費用，所以小芳要交書本費，家長應當負擔，小芳爸爸不給是不對的。 (2)如果你是小芳 ,為了爭取讀書的機會 ,應該怎樣說服自己的爸爸 ? 答：小芳不能放棄受教育的機會 ,應該用法律與爸爸論理 ,批評爸爸的錯誤觀點 ,說服爸爸出錢 ,保證自己繼續(xù)上學；如果還有困難 ,應當請老師、親友甚至法律工作者做爸爸的動員工作；實在無效還應訴諸法律，保護自己的受教育權。如果確實因為家庭經濟困難 ,爸爸拿不出錢 ,交不起書本費 ,可以在學校申請國家助學金 ,或者申請學校免收書本費。 8． 2021年 5月 16日 ,劉某去某商場購照相機 ,發(fā)現(xiàn)一種照相機標明產地是日本 ,即花 1900 元購買了一臺。當劉某拿回照相機后 ,見該照相機說明書記載原產地是臺灣，于是找到商場要求退貨。 問： (1)該商場侵犯了顧客的什么權利 ? 答：侵犯了顧客的知悉真情權。 (2)劉某應該怎樣辦 ? 答：劉某首先應用法律知識同商場講道理，協(xié)商解決問題；協(xié)商不成則打 12315消費者投訴電話向消委會投訴，請求消協(xié)出面調解；或者向工商機關投訴和舉報。 9．周某在萬中電器店買了一部價格為 1350 元的手機 ,剛用六天 ,手機的天線就脫落了 ,他拿著手機到店 里商量退換。該店態(tài)度非常蠻橫 ,稱售出的貨品一概不退 ,周某萬般無奈中讓該店保修 ,該店又說沒有配件 ,當時在場的一名副經理還用侮辱性的語言說周買得起手機用不起。周某回家后和朋友呂某、張某說起此事 ,商量該怎么辦。呂說 :“這年頭對這樣的事找哪兒都白搭 ,誰也不會管 ,只有自己解決 ,出這口氣?！庇谑?，周、呂、張三人手持木棒到萬中電器