20xx粵教語(yǔ)文必修二第19課《蘭亭集序》練習(xí)題-文庫(kù)吧
2025-10-25 02:58 本頁(yè)面
【正文】 生命永遠(yuǎn)地融入了滾滾的洪水中，再也無(wú)法重復(fù)。殊不知他的笑容永映水中，他的聲音永響世人的耳邊，他的生命永續(xù)在人們的心中 ?? 他的選擇，驚心動(dòng)魄，催人奮進(jìn)，我仰慕這從容的心靈選擇！ (二 ) 逆流而上，一位老者在水一方。他那爬滿皺紋的額頭，那微微弓著的瘦弱身軀，那沉吟江邊滿臉的迷茫 ?? 我憶起了，他， “ 長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民 生之多艱 ” 的屈原！他在江邊徘徊著 ?? 突然，仰天長(zhǎng)嘆： “ 天?。∧魏文氵@般對(duì)待我？圣上啊，你為何聽(tīng)信讒言，疏遠(yuǎn)我??！天下之大，無(wú)人明吾心意也！ ” 縱身一躍，投入了滾滾奔流的江水之中 ?? 我欲哭無(wú)淚，欲助無(wú)能。只能對(duì)著江心，對(duì)著屈原呼喊道： “ 我懂！我真的懂！ ” 屈原為國(guó)為民捐軀，這份真摯強(qiáng)烈的感情銘記在后人的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 ?? 小人當(dāng)?shù)?，統(tǒng)治者無(wú)能。屈原滿腔熱血和報(bào)國(guó)之心，換來(lái)的卻是 “ 眾女嫉余之蛾眉兮，謠謬謂余以善淫 ” 。悲哉！哀哉！ (三 ) 三國(guó)舊事依舊明朗，昔日之覆轍豈能重蹈。是誰(shuí)讓一代梟雄董卓含恨離世？是他 那最信任的義子呂布。是誰(shuí)偷換了曹太公墻上的那些金磚？是他最寵愛(ài)的小兒阿瞞。是誰(shuí)捧著張飛的頭奔向敵營(yíng)？是他親自挑選的副將。往事蹉跎，不堪回首，在歷史的天平上他們都讓親密的感情所欺弄，所扼殺；在理性的尺度上，他們顯得是那么渺小，那么無(wú)知。 第一個(gè)語(yǔ)段中的 “ 敘 ” ，是常見(jiàn)的一般性敘述，帶有很強(qiáng)的敘事性，它敘述了一位年輕的解放軍戰(zhàn)士在洪水中舍己救人的感人故事，在敘述之后生發(fā)議論。 第二個(gè)語(yǔ)段中的 “ 敘 ” 有濃厚的描寫色彩，想像屈原在江邊行吟的情景，有肖像描寫和語(yǔ)言描寫，使屈原的形象如在眼前，接下去再展開(kāi)議論。 第三個(gè)語(yǔ)段 很難說(shuō)是敘還是議，實(shí)際上是理性化的敘述，敘議一體，滲透了作者的思想與情感；這種議論性敘述往往由幾個(gè)事例構(gòu)成，常采用排比的句式，酣暢淋漓，大氣磅礴，表達(dá)出飛揚(yáng)的激情和深邃的思
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