6文字材料工作經(jīng)驗瑣談[五篇材料]-文庫吧
2025-09-11 20:09 本頁面
【正文】 簡單雕刻一下就可以了。而我那時想象未來的模樣，樂于改變，也不懼怕割在身上一刀刀的痛。于是，雕刻家在你身上只是簡單地處理了一下，在我身上呢。錘子砸，鋼鋸鋸，刻刀刻，紗布磨……我經(jīng)受的改變是你的數(shù)倍，我忍受過的痛苦比你多得多，這才產(chǎn)生了今天的不同啊?！甭愤吺犃诉@一席話，既慚愧，又后悔。 看完這個故事，千萬不要認為我想成為學生的“雕刻家”，對學生又是“錘子砸，鋼鋸鋸，刻刀刻，紗布磨……”。事實上，每個學生都是一件值得欣賞的“藝術(shù)品?！睂W生想成為什么樣的人，完全取決于學生自己的選擇，我們無法改變他們，只有學生自己能改變自己。我們要作的事是放大他們美好的一面，積極上進的一面。當他們受到污染時，為他們除去污汁。鼓勵他們積極地面對人生，對自己負責，做自己命運的雕刻家。 班主任完美定律 有三個這樣的孩子： 一個孩子４歲才會說話，７歲才會寫字，老師對他的評語是：“反應遲鈍，思維不合邏輯，滿腦子不切實際的幻想?！彼?jīng)還遭遇到退學的命運。 一個孩子曾被父親抱怨是白癡，在眾人的眼中，他是毫無前途的學生，藝術(shù)學院考了三次還考不進去。他叔叔絕望地說：“孺子不可教也。” 一個孩子經(jīng)常遭到父親的斥責?！澳惴胖?jīng)事不干，整天只管打獵，捉耗子，將來怎么辦?！彼薪處熀烷L輩都認為他資質(zhì)平庸，與聰明沾不上邊。 這三個孩子分別是愛因斯坦、羅丹和達爾文。 這個答案不會讓你感到意外嗎。我們做過類似的傻事嗎。 其實，每個學生都心存著一個夢想，都有一座屬于自己的天堂，我們不能發(fā)現(xiàn)它，那是我們還缺少一雙智慧的眼睛。 面對學生應該怎樣做呀。再看看下面的故事，我想會有答案。 有個孩子對一個問題一直想不通，為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一。而自己想考第一卻才考了全班第二十一名。；回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨。我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真的做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后?！眿寢屄犃藘鹤拥脑?，感覺兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因為她不知道怎樣回答。 又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。回家后，兒子又問了同樣的問題。她真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎。她慶幸自己沒有說出口。 應該怎樣回答兒子的問題呢。有幾次，她真想重復那幾句被上萬個父母重復了上萬次的話—你太貪玩了；你在學習上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力……以此來搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時活得還夠辛苦嗎。所以，她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個完美的答案。 兒子小學畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。 后來，這個孩子再也不擔心自己的名次了，也再沒有人追問他小學時成績排第幾名，因為他以全校第一名的成績考入了清華。 故事中沒提到母親的答案是什么，給我們留下了個性的想象空間。我想母親的答案一定很完美。 故事沒有給我們一個清 第三篇：守歲瑣談守歲瑣談 “一夜連雙歲，五更分二天”，除夕之夜，全家團聚，吃過年夜飯，圍爐閑聊，辭舊迎新，這是我國普遍存在的除夕守歲的習俗。 據(jù)史料記載，這種習俗最早其于南北朝?！笆且?，禁中爆竹山呼，聲聞于外，士庶之家，圍爐團坐，達旦不寐?！币院笾饾u盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民寫有“守歲”詩：“寒辭去冬雪，暖帶入春風?！? 古時，守歲也叫“照虛耗”，人們點起蠟燭或油燈，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。這種風俗被人們流傳至今。直到今天，我國人民還習慣在除夕之夜守歲，屋外時鳴鞭炮，室內(nèi)圍爐團坐或者看電視，笑語連連。 第四篇：苗族花帶瑣談苗族花帶瑣談 苗族花帶是一種小巧精制的民間工藝美術(shù)品。花帶色彩鮮艷，斑斕瑰麗，圖案紋樣豐富多采，在苗族工藝美術(shù)的百花園里是一朵柔媚多姿的奇花。 苗族花帶的起源年代，已無確史可考，但苗族的傳說里，花帶的歷史是悠久的。相傳早在幾千年前，生活在深山狹谷里的苗族人民常常遭到毒蛇的侵害，死了很多人。當時有一個聰明能干的苗族姑娘，眼看著族人的慘死，心里十分難過。后來，她從毒蛇不同類的事實得到啟示，便把五顏六色的線織成一條與蛇長短大小相等、花紋相似的帶子拿在手里，毒蛇以為是自己的同類，便沒有來
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