6提高馬克思主義理論教育的威信糾正矯枉過正的兩極傾向-文庫吧
2025-09-11 20:00 本頁面
【正文】 ，常常習(xí)慣于用傳統(tǒng)的舊觀念和舊理論去解釋、回答已經(jīng)發(fā)展變化的新現(xiàn)實，總想在馬克思主義的傳統(tǒng)理論中能直接尋找到解釋社會主義市場經(jīng)濟。股份制經(jīng)濟等新問題的答案。實際上，馬克思當年根本沒有預(yù)見到社會主義有市場經(jīng)濟和股份制經(jīng)濟，我們?nèi)绻惨獱繌姼綍膹鸟R克思著作中去尋找答案，必然會讓人們質(zhì)疑：要么馬克思主義理論沒有什么原則，要么就是你想怎么說就怎么說。這種教育必然使群眾失去對馬克思主義理論的信任。右的表現(xiàn)是：鼓吹自由化，崇尚西方民主政治，否定馬克思主義的指導(dǎo)地位。有的人認為馬克思主義已演變?yōu)樾伦诮?，對馬克思主義的灌輸教育是一種愚民政策，窒息了整個中華民族的生機。他們在一些學(xué)術(shù)刊物上以學(xué)術(shù)探討的方式，否定馬克思主義，有的甚至在馬克思主義理論教育的講臺上批判和否定馬克思主義，其結(jié)果必然是使受教育者失去對馬克思主義的信念?！白蟆焙汀坝摇钡腻e誤都直接影響我們馬克思主義理論教育的質(zhì)量和效果。要提高思想政治理論教育的效果，必須清除思想政治理論教學(xué)中“左”和“右”的干擾，右能斷送馬克思主義，“左”也能斷送馬克思主義，特別是“左”的傾向，它往往以革命的面目出現(xiàn)，以馬克思主義的衛(wèi)道士自居，把馬克思主義奉為永恒不變的終極真理，其結(jié)果是把馬克思主義變成僵化的教條。歷史的經(jīng)驗值得注意，如果我們不能有效地排除馬克思主義理論教育上“左”和“右”的偏向，我們的教育就會事倍功半，甚至因左右搖擺，使人們感到厭倦和不可信，很難收到預(yù)期的效果。 二、堅持科學(xué)的馬克思主義態(tài)度，有“左”反“左”，有“右”反“右” 無論是“左”還是“右”，都是對馬克思主義的錯誤理解和認識。要堅持既防“右”又防“左”，首先必須正確認識馬克思主義。對馬克思主義理論的認識有三種態(tài)度：一種態(tài)度是把馬克思主義當作圣經(jīng)看待。這是對馬克思主義“左”的認識。他們把馬克思主義教條化，照抄照搬，結(jié)果是理論嚴重脫離實際，不能回答和解決現(xiàn)實的問題。由于照抄
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