【總結(jié)】Unit4Whenwasitinvented?SectionATalkaboutthehistoryofinventions.Thepassivevoice.LanguageGoals:GrammarFocus:1bListenandmatchtheinventionswiththedates.
2024-11-28 00:23
【總結(jié)】第一課時2020-9-1課題:§1-1奇妙的化學(1)教學目標:1、感受化學在促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用2、認識天然材料和人造材料3、認識物理變化、化學變化的基本特征并會區(qū)分
2024-11-23 00:21
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘原子的構(gòu)成2、由原子構(gòu)成的物質(zhì)有哪些?1、化學反應的實質(zhì)是什么?3、原子有哪些基本特性?原子的重新組合。原子是化學變化中的最小微粒。金屬:鐵、金、銅等稀有氣體:氦、氖、氬、氪、氙等固態(tài)非金屬:碳(金剛石,石墨)等近代科學原子論(1803年)?一切物質(zhì)都是由最小的
2024-11-19 12:14
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘原子的構(gòu)成思考:原子核帶正電,電子帶負電,兩者之間有沒有吸引力?電子在原子核外是如何運動的?原子核能不能將電子吸引到自己身上?電子的分層排布:電子層小結(jié):不同的原子,含有的電子的數(shù)目_____(相同或不同),在多電子原子中,核外電子的能量_____(相同
2024-11-19 08:17
【總結(jié)】原子的構(gòu)成教學目標知識技能初步了解相對原子質(zhì)量的概念,并會查相對原子質(zhì)量表過程方法初步學會運用類比、想像、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工情感態(tài)度價值觀了解科學家嚴謹求實的科學態(tài)度,培養(yǎng)學生的科學精神。教學重點相對原子量的概念教學難點相對原子量的概念及計算教學內(nèi)
2024-12-09 15:22
【總結(jié)】原子的構(gòu)成教學目標知識技能知道原子由原子核和核外電子構(gòu)成;為什么原子不顯電性過程方法充分利用教材提供的圖、表等資料,借助模型,化抽象為直觀,初步學會運用類比、想像、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工情感態(tài)度價值觀利用有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的科學史實,體會科學發(fā)展的曲折性,體會科學在人類發(fā)展歷程中的重
【總結(jié)】第二節(jié)海水“曬鹽”動動手如上圖,先向兩支試管中各加入約5ml水,然后分別向兩支試管中緩緩加入氯化鈉和硝酸鉀固體,邊加入邊振蕩,觀察溶質(zhì)能否在溶劑中無限度的溶解。NaClKNO3一、飽和溶液與不飽和溶液1、飽和溶液:在一定的溫度下,在一定量的溶劑里,不能再溶解某種物質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。
2024-11-28 22:39
【總結(jié)】1電影2345燃燒是種常見的現(xiàn)象,它給人類帶來了光明和溫暖,但也會給人類帶來災難。67請同學們回憶學習過或生活中了解的2~3個燃燒事例,把你知道的填寫在下表中,思考燃燒有那些特征?8事例現(xiàn)象鎂帶燃燒木炭燃燒紅磷燃燒燃燒劇烈,發(fā)出耀眼的白光,放熱,生
2024-11-30 14:05
【總結(jié)】第三節(jié)怎樣學習和研究化學一:學習化學需要進行化學實驗在老師的指導下,參照P18頁圖示,四人一組完成研究“銅綠”的兩個實驗,并填寫實驗報告。(教師作簡單介紹并巡視)實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1:“銅綠”和鹽酸的作用2:
2024-11-30 06:51
【總結(jié)】第三節(jié):組成物質(zhì)的化學元素關(guān)于元素,還是知道什么?請你嘗試將所知道的幾種元素的情況填入下表中。表:元素的性質(zhì)及作用你熟悉的元素(名稱)含該元素的物質(zhì)該元素的作用鈣鈣片促進兒童骨骼生長關(guān)于元素,還是知道什么?請你嘗試將所知道的幾種元素的情況填入下表中。表:元素的性質(zhì)及作
2024-11-19 10:32
【總結(jié)】九年級化學第三單元我們周圍的空氣第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(第一課時)游戲探究一:感受生命的可貴!我們?nèi)丝梢砸粋€月不進食,但不能-周不喝水,更不能三分鐘不呼吸。由此可見:空氣比水份重要,而水份比食物重要。深
2024-12-08 08:41
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)的溶解性(第一課時)一.可溶物在一定量的水中能否無限溶解?現(xiàn)象加入一匙固體再加入一匙固體再加入一匙固體氯化鈉硝酸鉀結(jié)論取兩只試管各加10毫升水:固體消失有晶體存在有更多晶體存在固體消失固體消失有晶體存在;;再加水,能使固
【總結(jié)】第二節(jié)化學與材料東關(guān)實驗中學鐵器時代石器時代銅器時代當今信息時代一.玻璃是如何制成的(1)原料:(2)設(shè)備:(3)原理:(4)類別:(5)分類:石英砂、純堿、石灰石玻
2024-12-08 06:46
【總結(jié)】
2024-11-28 00:40
【總結(jié)】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第1課時化學式與化合價瀘州天立國際學校初中化學組王芳我會做:請大家思考并寫出以下物質(zhì)的化學符號:氧氣水氯化鈉.碳酸