【總結(jié)】-1-海洋化學(xué)資源課題6-1海洋化學(xué)資源內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)理解水對(duì)生命活動(dòng)的重大意義,認(rèn)識(shí)水是寶貴的自然資源,形成保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識(shí)。了解我國(guó)能源與資源短缺的國(guó)情,認(rèn)識(shí)資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。教學(xué)目標(biāo)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來(lái)源:]知識(shí)與能力[來(lái)源:][來(lái)源:學(xué),
2024-11-22 01:15
【總結(jié)】化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)冠城鎮(zhèn)一中王艷霞什么肥料?一.化肥?1.植物生長(zhǎng)需要哪些營(yíng)養(yǎng)元素??2.你知道哪些化肥的名稱?它們可以分為幾類??3.化肥對(duì)植物的生長(zhǎng)起什么作用??幾種常見的化肥尿素[CO(NH2)2].硝酸銨[NH4NO3]碳酸氫銨
2024-11-28 01:40
【總結(jié)】第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)第九單元化學(xué)與社會(huì)山東省濟(jì)南濟(jì)微中學(xué)邢國(guó)良QQ:501564123一、保護(hù)生命之源——水1.水污染的三個(gè)來(lái)源:工業(yè)廢水、廢氣、廢渣農(nóng)業(yè)化肥、農(nóng)藥隨水流入河中生活污水任意排放:水污染的現(xiàn)象::(1)利用化學(xué)方法處理:(2)水污染的綜合防治措施二、還
2024-11-28 00:49
【總結(jié)】第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,人們隨意向大自然排放或傾倒的有害物質(zhì),對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染與破壞。防治環(huán)境污染已成為保護(hù)人類生存環(huán)境、保障社會(huì)發(fā)展的全球性大事。一、保護(hù)生命之源(防治水污染):水是生命之源,但大自然賜予我們的水資源卻十分有限。同時(shí)由于人類的生產(chǎn)、生活活動(dòng)使水質(zhì)不斷惡
【總結(jié)】一、植物的生長(zhǎng)機(jī)理農(nóng)作物中有的營(yíng)養(yǎng)元素,不是憑空產(chǎn)生的。而是植物體從外界吸收養(yǎng)分,通過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來(lái)的。來(lái)自水N、P、K、Ca、Mg、S來(lái)自土壤中的化合物H、O2、化肥的種類與作用想一想?每年春耕的時(shí)候,家里都買化肥嗎?舉出生活中的常見的化肥有那些?
2024-11-19 05:21
【總結(jié)】2021年復(fù)習(xí)方案第八單元化學(xué)與健康知識(shí)網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)考點(diǎn)全息整合易混易淆掃描真題歸類示例謝謝!再見!
2024-12-08 09:55
【總結(jié)】第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)第九單元化學(xué)與社會(huì)南沙河中學(xué)化學(xué)組一、保護(hù)生命之源——水1.水污染的三個(gè)來(lái)源:工業(yè)廢水、廢氣、廢渣農(nóng)業(yè)化肥、農(nóng)藥隨水流入河中生活污水任意排放:水污染的現(xiàn)象::(1)利用化學(xué)方法處理:(2)水污染的綜合防治措施二、還人類潔凈的空氣:化石燃料的燃燒
2024-11-18 20:22
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)溫店中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:知道一些常用化肥的分類、名稱和作用,了解銨態(tài)氮肥的使用注意事項(xiàng);知道波爾多液的配制方法,了解其他一些常用農(nóng)藥的名稱與性能。過(guò)程與方法:通過(guò)小組合作、實(shí)驗(yàn)探究、聯(lián)系生活等方式對(duì)一些與化學(xué)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行探究,以提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),能從
【總結(jié)】山東教育版第17課時(shí)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展·山東教育版│化學(xué)與社會(huì)發(fā)展·山東教育版│知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·山東教育版│知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·山東教育版│知識(shí)網(wǎng)絡(luò)·山東教育版│考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合·山東教育版│考點(diǎn)整合
【總結(jié)】知識(shí)管理歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第八單元海水中的化學(xué)第一節(jié)海洋化學(xué)資源知識(shí)管理1.海水中的化學(xué)物質(zhì)海水中的物質(zhì):海水中溶解的鹽占%,所含有的各種離子中最多的是______和______。海水制鎂:利用海水制取鎂的流程是:
2025-06-20 15:43
【總結(jié)】第一節(jié)海洋化學(xué)資源第八單元海水中的化學(xué)一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題:我們常把大海比作故鄉(xiāng),比作母親,它就象一個(gè)搖籃,孕育了我們的成長(zhǎng),它是人類千萬(wàn)年來(lái)取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫(kù)。同學(xué)們,你知道海洋中有哪些資源嗎?鹽、魚、石油、天然氣、潮汐能……一、一、海水中的物質(zhì)水%?﹪溶解的鹽分?﹪Cl-
2025-06-17 12:16
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?。?。?。主要因素是空氣中的氧氣與水蒸氣鋼鐵的純度、環(huán)境的溫度和酸堿性等都是影響鋼鐵銹蝕的因素提出問(wèn)題:導(dǎo)致鋼鐵銹蝕的因素有哪些?得出結(jié)論:交流反思:..鐵銹-------混合物(主要成分氧化鐵)結(jié)構(gòu)疏松多孔提出問(wèn)題:
2024-12-08 11:59
【總結(jié)】一物到處有,用棒趕不走;眼睛看不見,手摸也沒(méi)有;咀嚼無(wú)滋味,沒(méi)它活不久。猜猜看江蘇省宿豫中學(xué)丁衛(wèi)國(guó)想一想:空氣無(wú)色無(wú)味,不易覺(jué)察,你能用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或列舉實(shí)例來(lái)說(shuō)明空氣確實(shí)存在嗎?1)空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓——集氣
2024-12-08 06:46
【總結(jié)】執(zhí)教者:hxxmyq4-1燃燒與滅火滅火的原理是什么?完成課本‘活動(dòng)天地’----尋找滅火的方法完成表格:滅火的方法采取這些方法的主要目的降低溫度隔絕氧氣移走可燃物火電廠轉(zhuǎn)爐煉鋼