【總結(jié)】LJ九(下)教學(xué)課件第八單元海水中的化學(xué)第一節(jié)海洋化學(xué)資源海洋和我們是一個(gè)整體,首先,海洋雖然蘊(yùn)藏著許多資源,但海洋資源的再生也是需要時(shí)間的,如果我們無節(jié)制地開發(fā)海洋資源而不注意保護(hù),那么這些資源總有一天會(huì)被用光。另外海洋本身對(duì)污染物有著巨大的搬運(yùn)、稀釋、擴(kuò)散、氧化、還原和降解等凈化能力。但這種能力
2025-06-17 12:18
2025-06-17 12:17
【總結(jié)】應(yīng)用廣泛的金屬材料第一節(jié)常見的金屬材料古柳中心初級(jí)中學(xué)隋紅學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?1)認(rèn)識(shí)金屬材料與人類生活和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。?2)了解常見金屬的物理性質(zhì)及合金的特點(diǎn)。?3)了解物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系。?2、過程與方法?1)學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息。
2024-11-28 00:40
【總結(jié)】資料一:人類每年要向自然界索取大量的金屬礦物資源,以提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬。金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生。根據(jù)已探明的一些礦物的儲(chǔ)藏量,并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度,有人估計(jì)一些礦物可供開采的年限如下圖所示(不包括今后新探明的礦物儲(chǔ)量、一些國家的金屬儲(chǔ)備量和金屬的回收利用等)。資料二:據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材
2024-11-28 00:38
【總結(jié)】第三單元第二節(jié)物質(zhì)組成的表示如果把下列分子模型拆分,可分成幾類原子氫氣(H2)氧氣(O2)二氧化碳(CO2)水(H2O)一氧化碳(CO)+1氧原子碳原子氫原子就是具有相同
2024-11-19 02:35
【總結(jié)】第二節(jié)中和反應(yīng)及其應(yīng)用知識(shí)回顧如何檢驗(yàn)溶液的酸堿性?為什么酸類(堿類)物質(zhì)具有共同的性質(zhì)?___________可以區(qū)別溶液的酸堿性。酸堿性的強(qiáng)弱常用來表示,用來測定。酸溶液中含有相同的_____;堿溶液中含有相同的___pH試紙pH<7時(shí),溶液顯性;
2024-11-18 20:22
【總結(jié)】第二單元水和溶液第一節(jié)水分子的運(yùn)動(dòng)材料閱讀?一滴水里大約有15萬億億個(gè)水分子,如果10億人來數(shù)一數(shù)水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,需要數(shù)3萬多年才能完成。材料說明:水分子很小歸納總結(jié)一:___________分子很小一、水的三態(tài)變
2024-11-18 19:37
【總結(jié)】MarineChemistryandBiologicalOceanography海洋化學(xué)與生物海洋Biologystartswithchemistry?Biologicalprocesses–thelevelsofelementsandpounds?Abundanceofbiotaandtropicre
2025-01-02 05:57
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)與材料東關(guān)實(shí)驗(yàn)中學(xué)鐵器時(shí)代石器時(shí)代銅器時(shí)代當(dāng)今信息時(shí)代一.玻璃是如何制成的(1)原料:(2)設(shè)備:(3)原理:(4)類別:(5)分類:石英砂、純堿、石灰石玻
2024-12-08 06:46
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解硅酸鹽材料,了解玻璃在日常生活和生產(chǎn)中的作用和用途。?了解有機(jī)高分子材料的用途、復(fù)合材料的主要用途。石器時(shí)代青銅器時(shí)代鐵器時(shí)代?鐵耙兩漢時(shí)期西漢農(nóng)具現(xiàn)代茅草屋鳥巢高樓?材料是時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志!一、玻璃是如何制成的(硅酸鹽材料
2024-11-28 22:39
【總結(jié)】第一單元第二節(jié)化學(xué)之旅青陽初中王慶越偉大的科學(xué)家牛頓牛頓是位偉大的科學(xué)家,是近代自然科學(xué)的奠基人,在科學(xué)發(fā)展史上占有非常重要的地位。年輕的時(shí)候,牛頓就非常注意觀察自然現(xiàn)象,不管什么事都在心里問個(gè)為什么。據(jù)傳說,一天傍晚,牛頓在蘋果樹下乘涼,忽然有一個(gè)蘋果從樹上掉下來,剛好落在他身邊。牛頓看見后
【總結(jié)】第一章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么請(qǐng)同學(xué)觀察這是一瓶什么顏色的溶液?這一瓶呢?把他們倒在一起,同學(xué)們注意觀察同學(xué)們可能感覺老師象是在變魔術(shù),其實(shí)這不是魔術(shù),而是實(shí)實(shí)在在的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)——化學(xué),化學(xué)不是大家想象的那么遙不可及,而是實(shí)實(shí)在在存在于我們的身邊?;瘜W(xué)就在我們身邊,談?wù)勀銓?duì)化學(xué)知道有那
2024-11-30 06:52
【總結(jié)】同學(xué)們好!歡迎步入神奇而又充滿樂趣的化學(xué)殿堂,讓我和同學(xué)們一起探索化學(xué)的奧秘吧!導(dǎo)學(xué)一?閱讀課本P2---P4回答:?根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷下列材料哪些是天然材料?哪些是人造材料??木材、塑料、玻璃、棉花、石料、不銹鋼?用人造材料制成的物品和用天然材料制成的物品,哪者占的比例大?導(dǎo)學(xué)二閱讀課本
【總結(jié)】第二節(jié)海底礦產(chǎn)資源及其開發(fā)?隨著人類社會(huì)的發(fā)展,生活水平不斷提高,消費(fèi)的礦產(chǎn)資源越來越多,對(duì)資源的需求量也日益加大,陸地礦產(chǎn)資源的有限性迫使人們把目光轉(zhuǎn)向廣闊的海洋。海底礦產(chǎn)資源?濱海砂礦?石油和天然氣?多金屬結(jié)核和海底熱液礦一.濱海砂礦?分布于海岸帶及水下松散沉積層中,是河流和風(fēng)把陸地上的巖礦碎屑物質(zhì)
2024-11-17 13:05
【總結(jié)】UNITEIGHT第八單元海水中的化學(xué)第12課時(shí)海洋化學(xué)資源考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一海洋化學(xué)資源圖12-1有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:(1)。(2)
2025-06-21 04:36