【總結】，知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，杜絕不良行為，防微杜漸，努力做遵紀守法的好公民。?法律的特征?一般違法與?
2024-11-19 15:06
【總結】今天讓我們一起，開啟青春之旅的大門！聽完這首歌，讓我們想起了小時候的樣子和情景，誰能來說一下，自己小時候的樣子現(xiàn)在的我們和以前的樣子肯定有很多的不同，誰再來說一下有哪些不同通過大家的回答，我們知道了:主要特征青春期主要表現(xiàn)童年成年讀課本第64頁，想想這些問題，我
2024-11-28 01:32
【總結】做一個對自己行為負責的人行為不同結果不同油田十三中趙曉晨讓我們跟隨一個具體的案例一路走去某校初二學生張某，學習努力，認真踏實，成績中上，待人有禮貌，愛好體育，樂于助人，是一個人見人愛的好學生，好孩子。思考請你設想一下他的人生道路會怎樣走下去？人生AB劇可是天有不測風云。他的父親外出施工，
2024-11-19 02:35
【總結】上節(jié)課知識點回顧：1，保護人類共有的家園，我們應怎樣做？p41-432，怎樣善待自然，做大自然的朋友？p442021年11月，吉林石化公司發(fā)生爆炸事故，造成苯類污染物流入第二松花江，哈爾濱停水4天2021年6月，中海油渤海油田蓬萊海面出現(xiàn)大規(guī)模溢油，蔓延面積達840多萬平方公里▲
2024-11-28 22:33
【總結】傻瓜！被騙了都不知道！放開我！救命啊！、交通、踩踏一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故造成中小學生意外傷害占59%、校園傷害、自殺、住宅火災造成中小學生意外傷害占31%；
2024-11-18 22:16
【總結】1、這些行為有哪些共同的特點？2、自己還能舉出哪些類似的行為3、這樣的行為有什么意義（對自己、對社會）什么是親社會行為？親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。親社會行為的主要表現(xiàn)：對遭遇挫折和不幸的人——同情和關心對處于困境和危難的人——伸出援手在共同的事業(yè)中——
2024-12-08 11:57
【總結】父親臺階李森祥李森祥李森祥李森祥李森祥dàngkǎngāngàniánliáogāchóulèng凹凼門檻尷尬黏性聊聊愣住嘎嘎籌劃yǐ
2024-11-28 00:19
【總結】第20課法律護我成長未成年人1、（自身特點）未成年人年齡小，發(fā)展還不成熟，對事物的認識水平、行為能力受到一定的限制，其權利更容易受到忽視甚至侵犯。2、（未成年人的重要性）未成年人是國家、民族的未來，為未成年人提供特殊的保護就是保護國家和民族的明天。為什么我國法律、法規(guī)要對未成年人進行特殊保護？學校與家庭的呵
2024-12-01 00:24
【總結】作者:楊絳老王我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。特蕾莎(MotherTeresa)[1910-1997][南斯拉夫/印度]———諾貝爾和平獎得主特蕾莎修女楊絳，原名楊季康，生于1911年，江蘇無錫人。作家、文學翻
2024-11-28 00:32
【總結】小康家園小康不小康，關鍵看住房?過去的房子?基本生活條件?現(xiàn)在的房子中國小康社會住房標準具體內(nèi)容：?到2020年，住房從滿足生存需要實現(xiàn)向舒適型的轉變，基本做到“戶均一套房，人均一間房，功能配套，設備齊全”調(diào)查后，回答問題?？面積大概有多少？?
2024-11-26 20:15
【總結】未成年人的心理、生理發(fā)育還不成熟，世界觀、人生觀還未形成，可塑性很大，辨別是非、區(qū)分良莠的能力還較差，抵御社會上不良風氣侵襲、誘惑的能力還較弱，更容易受到各種違紀、違法、犯罪行為的侵害。未成年人的這些特點決定了他們在社會上屬于需要予以特別保護的一個群體。其目的和作用除了教材上的幾個方面外,還包括:救濟、恢復已被侵害的權益;提
2024-11-28 02:39
【總結】你希望擁有怎樣的鄰里關系？0102030405060708090親切融洽其他希望擁有實際擁有?“不打不相識”指雙方發(fā)生了誤會或矛盾，經(jīng)過交手后再對彼此有所認識和了解。在鄰里關系上常表現(xiàn)為:“不漏水不交流，不漏氣不通氣”等被動的交往方式。02
2024-12-08 03:00
【總結】我們的責任教學目標：?情感、態(tài)度、價值觀目標：引導學生明確自己在校園生活中的責任，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。?能力目標：使學生了解如何在集體中承擔責任。?知識目標：讓學生懂得承擔既有代價也有收獲，同時了解承擔責任的多種方式。閱讀下面材料，思考：只招忠信畢業(yè)生臺灣有這么一所學校，
2024-11-30 07:16
【總結】螳螂捕食蟬歌唱陽光蟋蟀建巢動物為什么能有如此奇特的本領？人類的發(fā)明創(chuàng)造有什么意義？動物為了生存，經(jīng)過長期的演化，便形成了某種奇特的本領，因此，一些動物的奇特本領是一種天生的本領。動物的本領——本能人類的發(fā)明創(chuàng)造——促進了社會的繁榮，推動了社會的發(fā)展。閱讀思
2024-11-19 01:17
【總結】陳戶鎮(zhèn)第一中學王延德自學提綱:1，生活中有哪些真善美的現(xiàn)象？哪些假惡丑的現(xiàn)象？（列舉出來）2，探討或者尋找真善美的影響。假惡丑的影響？提示：對自己，他人，和社會的影響你從郭明義身上，感受到了哪些真善美的品質(zhì)？郭明義的行為對他人和社會有什么影響？小悅悅事件給我們什么樣的驚醒？如果諸如這類現(xiàn)象得不到改善，又會
2024-11-28 00:34
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