【總結(jié)】楊利偉學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解“神舟五號”的順利升空和成功返回的意義?知道我國科技取得巨大成就的原因自學(xué)指導(dǎo)1?請同學(xué)們使用我們慣用的自學(xué)學(xué)習(xí)方法，仔細(xì)閱讀課本64-66頁自主完成下列任務(wù),8分鐘后自主展示?（1）“神舟五號”是什么？?（2）“神舟
2024-11-26 20:13
【總結(jié)】你會玩嗎?同學(xué)們肯定很驚訝:誰不會玩?玩,是我們的權(quán)利,玩不僅給我們帶來快樂,玩中也能學(xué).兒童有權(quán)享有休息和閑暇,從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動,以及自由參加文化生活和藝術(shù)活動.—聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》第３１條
【總結(jié)】螳螂捕食蟬歌唱陽光蟋蟀建巢動物為什么能有如此奇特的本領(lǐng)？人類的發(fā)明創(chuàng)造有什么意義？動物為了生存，經(jīng)過長期的演化，便形成了某種奇特的本領(lǐng)，因此，一些動物的奇特本領(lǐng)是一種天生的本領(lǐng)。動物的本領(lǐng)——本能人類的發(fā)明創(chuàng)造——促進(jìn)了社會的繁榮，推動了社會的發(fā)展。閱讀思
2024-11-19 01:17
【總結(jié)】重慶市渝北區(qū)回興初級中學(xué)校唐璐2020年4月14日，重慶市第五中級人民法院對文強(qiáng)等人涉黑案進(jìn)行一審公開宣判，以受賄罪，包庇、縱容黑社會性質(zhì)組織罪，巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪，強(qiáng)奸罪，數(shù)罪并罰，判處文強(qiáng)死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財(cái)產(chǎn)。法律面前，人人平等。不論你功勞大小、地位高低，都必須遵守法律，只要觸犯法律，必將受法律的
2024-11-19 07:18
【總結(jié)】?兩個乞丐，在路邊低頭下跪以求路人同情，效果不佳，換到馬路那邊倒地裝病以換行人施舍。昨日上午，記者在太原市柳巷街頭目睹了這樣一出乞討之怪現(xiàn)象。?上午9時30分左右，記者采訪途經(jīng)柳巷長風(fēng)劇院門前時，發(fā)現(xiàn)一男一女兩個看上去只有10多歲的小孩跪在路邊，頻繁地向過往行人磕頭鞠躬，面前的一張乞討書似乎向路人們講述著兩個孩子的苦命經(jīng)歷。看到記者的腳步慢了下來，
【總結(jié)】1生活中的“雷區(qū)”第三課2掃雷游戲3一、生活中的雷區(qū)思考：生活中有哪些我們不能夠觸碰的雷區(qū)？4網(wǎng)吧舞廳網(wǎng)戀香煙毒品黑社會游戲廳酒吧黃色網(wǎng)站賭館5賭博一則浪費(fèi)時間，讓人不務(wù)正業(yè)，無心工作；二則破壞感情，導(dǎo)致親人失和，好友反
2024-11-26 17:11
【總結(jié)】冠縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)：馬洪祥請你描繪這兩幅漫畫體現(xiàn)的美好意境？身臨其境聽錄音，談感受1故事中老太太的生活為什么發(fā)生了截然不同的變化？2上述故事給我們什么啟示？話說你我他愛迪生好奇心對個人發(fā)展的作用。放飛思維“發(fā)明大王”的愛迪生一生的發(fā)明達(dá)1328項(xiàng)。
2024-11-28 00:34
【總結(jié)】七年級（下）第1單元做情緒的主人第2課紓解壓力第1站了解壓力?壓力是什么？壓力和焦慮的關(guān)系。?弄清壓力的必要性。?壓力是雙刃劍。第2站調(diào)節(jié)壓力?找到壓力來源，消除或適應(yīng)它們；?迎戰(zhàn)壓力，重要的是提高素質(zhì)；?選擇良好的生活方式調(diào)節(jié)壓力?；顒樱嚎箟好?/span>
2024-11-30 08:20
【總結(jié)】走向小康一、感受小康90年代后期，“空調(diào)、電腦、手機(jī)、汽車”。我家的現(xiàn)代化進(jìn)程1985年，“自行車、縫紉機(jī)、手表、收音機(jī)、黑白電視機(jī)”從80年代到90年代中期，新房、“冰箱、彩電、有線電視”衣01002003004005006001949年1998年棉紗產(chǎn)量(
2024-11-30 07:14
【總結(jié)】17課(二）生活中有是非善惡板塊一：保護(hù)環(huán)境的好同學(xué)故宮垃圾到敬老院打掃衛(wèi)生的同學(xué)貪污受賄女賊掏包照相護(hù)送迷路的老人、自覺撿垃圾、拾金不昧、奉公守法、依法納稅仗勢欺人、欺強(qiáng)凌弱、
2024-11-28 01:31
【總結(jié)】未成年人的心理、生理發(fā)育還不成熟，世界觀、人生觀還未形成，可塑性很大，辨別是非、區(qū)分良莠的能力還較差，抵御社會上不良風(fēng)氣侵襲、誘惑的能力還較弱，更容易受到各種違紀(jì)、違法、犯罪行為的侵害。未成年人的這些特點(diǎn)決定了他們在社會上屬于需要予以特別保護(hù)的一個群體。其目的和作用除了教材上的幾個方面外,還包括:救濟(jì)、恢復(fù)已被侵害的權(quán)益;提
2024-11-28 02:39
【總結(jié)】第十一課自我保護(hù)博白鎮(zhèn)初中思品科學(xué)習(xí)目標(biāo)：?了解未成年人權(quán)益遭受侵害的危害性與嚴(yán)重性。?學(xué)會分析權(quán)益遭受侵害的案例，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。?初步了解相關(guān)法律知識，并能初步具有同違法犯罪行為作斗爭的意識。主要知識點(diǎn)：?1、未成年人要使自己的身心合法權(quán)益得到根本的保護(hù)，最關(guān)鍵的要靠什么？?2、為什么要進(jìn)行
2024-11-30 07:15
【總結(jié)】第1課七彩情緒學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：識記情緒是由一定的時間引發(fā)的，是由我們自己的看法決定的。理解消除不良情緒的主要辦法是對事情進(jìn)行合理解釋。能力目標(biāo)：培養(yǎng)自我調(diào)控、自我控制的能力,能夠比較理智地控制自己的情緒。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力，建立起控制情緒的初步意識。
【總結(jié)】《一把雙刃劍》教學(xué)設(shè)計(jì)晏家中學(xué):段佐才教學(xué)內(nèi)容：七年級下冊第七課第四框《一把雙刃劍》P86－90.教材分析：1、本框節(jié)內(nèi)容第六課《飛天夢想》的升華，旨在增強(qiáng)學(xué)生為科技發(fā)展而努力奮斗的動力。2、通過正確引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材資源，要認(rèn)識和理解科技的兩面性，提高學(xué)生的辨證思維能力，明確科技研究歸根結(jié)底是造福人類，對學(xué)生人生觀的形成有一定
2024-12-03 08:16
【總結(jié)】明智的選擇我國的基本國情是什么？?我國正處于社會主義初級階段，，人口眾多，人均資源少，環(huán)境形勢嚴(yán)峻。什么是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？?既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。什么是科學(xué)發(fā)展觀？?堅(jiān)持以人為本，全面協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展觀。?科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。?1、我們要
2024-11-26 20:16
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