【總結(jié)】第15課兩漢的科技和文化尊敬的各位評委和老師,上午好,今天我說課的題目是《兩漢的科技和文化》,下面我將從教材分析,教法和學法分析,教學過程以及教學反思四個方面來闡述我對本節(jié)課的理解與設計。一、教材分析:教材分析體現(xiàn)在以下幾個方面1、課標
2024-12-07 23:44
【總結(jié)】第16課兩漢的經(jīng)濟和社會生活一、重農(nóng)抑商政策重視農(nóng)業(yè)抑制商業(yè)二、農(nóng)業(yè)的新成就1、興修水利治理黃河2、改進農(nóng)耕技術?農(nóng)具的改進:犁壁耬車?牛耕技術的改進:二牛抬扛耕作法3、糧食作物的種植北小麥南水稻4、蔬菜
2024-11-07 03:00
【總結(jié)】第13課兩漢經(jīng)濟的發(fā)展黃河請你欣賞:黃河岸邊農(nóng)村的田園風光朕要親自治黃河,看它還決口不?結(jié)果:八十多年里,黃河下游沒有發(fā)生過大水災漢武帝王景漢明帝劉莊畫像你去修河吧。是,臣遵旨結(jié)果:以后八百多年里,黃河沒有改道。二牛抬杠耕犁法,始于西漢
2024-11-21 06:00
【總結(jié)】?少數(shù)民族內(nèi)遷?北魏孝文帝的改革措施?北方民族大融合?課堂小結(jié)第16課北魏孝文帝的改革第四學習主題第3課北魏孝文帝的改革導入一孝文帝像在中國古代,換姓改名非同小可,對皇帝來說尤其如此。但北魏孝文帝卻將自己的鮮卑族姓氏改為漢族姓氏。他的這一舉動,當時震動朝野,帶來廣泛的社會影響,后來成為民族融合的佳
2024-11-27 23:22
【總結(jié)】第14課明朝的統(tǒng)治朱元璋其人其事朱元璋是大明朝的開國皇帝,是繼漢高祖劉邦以來第二位平民出身的君主。他和秦始皇一樣,給后世留下了嚴重的“相貌疑云”。不管他長得丑與帥,他的聰慧、膽識和做出的貢獻,是我們毋庸置疑的。演過朱元璋的演員很多,有帥氣的,也有一般人,這也是迎合了歷史遺
2024-12-07 14:05
【總結(jié)】第七單元明清時期(至鴉片戰(zhàn)爭前)第13課明朝的統(tǒng)治導入新課清人蒲松齡《聊齋志異》中寫道:在清朝約乾隆年間,對西蕃用兵,一個貪官趁機大肆搜刮老百姓。后來貪官和群僚們喝酒,行酒令,要求每人說一個天上的事情,再說一個對應的地上的事情,再說一個人類的事情,再說一句話。這時候,一個陌生少年突然闖進去,說:?天上有玉帝,
2024-11-26 19:04
【總結(jié)】第13課清朝對邊疆地區(qū)的治理?駐藏大臣的設置?臺灣府的設置?烏里雅蘇臺將軍和伊犁將軍的設置?清朝前期的疆域?課堂小結(jié)第八學習主題第4課清朝對邊疆地區(qū)的治理學習與探究首頁導入駐藏大臣的設置臺灣府的設置烏里雅蘇臺將軍和伊犁將軍的設置清朝前期的疆域
2024-11-28 01:06
【總結(jié)】中小學課件站導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第三單元秦漢時期第15課漢朝的中外交流中小學課件站玉門關遺址羌笛何須怨楊柳春風不度玉門關唐王之渙勸君更盡一杯酒西出陽關
2024-12-08 00:26
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會變化第13課宋元時期的科技與中外交通單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課
2024-11-30 14:34
【總結(jié)】七年級歷史下冊第第13課《宋元時期的科技與中外交通》教學設計 七年級歷史下冊第第13課《宋元時期的科技與中外交通》教學設計 一、吃透課標,整合教材 ?。ㄒ唬┞鋵嵳n標,確定教學主題 ...
2024-12-06 02:17
【總結(jié)】中小學課件站第三單元秦漢時期第15課東漢的興衰情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓練中小學課件站情境導入漢武帝以后,統(tǒng)治階級日益腐朽,西漢開始從強盛走向衰落。到公元前后,階級矛盾異常激烈,西漢政權已像一個病入膏肓的患者,無可救藥了。東漢政權是怎樣建立的?東漢后期為什么會爆發(fā)黃巾起義?這些就是我們本節(jié)課
2024-12-08 04:54
【總結(jié)】?元謀人?北京人?山頂洞人?課堂小結(jié)第1課中國境內(nèi)的早期人類第一學習主題第1課中國境內(nèi)的早期人類“從猿到人”的科學論斷揭開了人類起源的秘密。那么,中華大地上何時開始有人類活動?早期人類是怎樣生活的?魅力無窮的科學之謎吸引著有志者去發(fā)現(xiàn)、去探索。于是,沉睡在地下的元謀人、北京人、山頂洞人等被發(fā)掘出來。導入
【總結(jié)】第15課兩漢的科技和文化第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固學習目標:,包括造紙術的發(fā)明和改進,張仲景和華佗,司馬遷和他的《史記》以及佛教和道教的發(fā)展。華民族對世界文明的巨大貢獻。學習重點:造紙術的發(fā)明和改進。學習難點:佛教為什么能夠在中國傳播。我國兩漢時期的科技文化之所以昌盛的原因是什么?國家統(tǒng)一經(jīng)濟繁榮
2025-06-20 21:29
【總結(jié)】?尊儒術興太學?鞏固國家統(tǒng)一?開發(fā)邊疆?課堂小結(jié)第11課漢武帝的文治武功第三學習主題第3課漢武帝的文治武功導入電視劇《漢武大帝》片頭第三學習主題第3課漢武帝的文治武功漢武帝文治武功文化教育方面的業(yè)績軍事方面的功績第三學習主題第3課
2024-11-28 01:09
【總結(jié)】第5課唐代的中外交往一、遣唐使三、玄奘西游二、鑒真東渡1.唐朝的對外交通2.唐朝開放的對外政策一、遣唐使3.日本遣唐使4.天竺、大食、新羅的遣唐使節(jié)原因表現(xiàn)觀察唐朝對外交通路線圖,談談唐對外交通可以到達哪些國家和地區(qū)。陸路海路可到達朝鮮可達朝鮮
2024-11-12 16:12