20xx蘇教版六年級(jí)語文——《山谷中的謎底》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）-文庫吧
2025-09-09 05:57 本頁面
【正文】 那謎底是什么呢誰來讀 出示：謎底：東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來 。 3 師：請(qǐng)同學(xué)們拿出課文，快速瀏覽第三自然段，思考：這個(gè)謎底 。一 。一 。也就是形成這一奇異現(xiàn)象的原因是什么 交流： 〔可能有的情況 ，東坡雪大，西坡雪小?！餐獠吭颉?松樹有這樣的本領(lǐng)?！沧陨淼奶匦浴? 師：對(duì)呀，東坡雪大，西坡雪小，這其實(shí)是雪松和雜樹所處的環(huán)境，這是外部原因。雪松這個(gè)本領(lǐng)，是他自身特性，也就是內(nèi)部原因?！舱n件強(qiáng)調(diào)出：東坡雪大雪松這個(gè)本領(lǐng)〕 同學(xué)們，在你們的心目中松樹是什么樣的形象〔高大、挺拔、不畏嚴(yán)寒、頑強(qiáng)不屈〕 說得對(duì)，一直以來，在我們的印象中松樹都是堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓精神的化身，怪不得陳毅爺爺在他的詩中寫道：〔出示〕大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。 那么，加拿大魁北克省山谷中的這些雪松到底有什么獨(dú)特的本領(lǐng)，面對(duì)巨大的風(fēng)雪，其他樹木都喪失了生機(jī)，可他卻依然保持著蒼翠挺拔的身姿 〔出示讀書要求〕請(qǐng)大家認(rèn)真讀讀第三自然段，仔細(xì)琢磨琢磨雪松的這種特有的本領(lǐng)究竟是什么用 。一 。一 。劃出相關(guān)的語句。 交流?！采f后出示〕 4 當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，完好無損。 師：你找得很準(zhǔn)，請(qǐng)大家自由讀 讀這段話，想想雪松的本領(lǐng)究竟是什么〔生自己讀〕〔先彎曲，再反彈〕 對(duì)，雪松的本領(lǐng)就是彎
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