蘇教版六年級語文——《白鷺》第二課時教學(xué)設(shè)計1-文庫吧
2025-09-22 21:11 本頁面
【正文】 的美，激發(fā)學(xué)生對鳥類、對大自然的熱愛?！ 〗虒W(xué)重點、難點： 能憑借語言材料，感受、想象白鷺的美；能結(jié)合課文內(nèi)容理解白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩這個句子的意思?！ ≡O(shè)計理念： 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，閱讀教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞、評價的能力。 《白鷺》是郭沫若的散文，文章清新簡約，讀來韻味無窮。學(xué)習(xí)這篇課文，要運用多媒體創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，指導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，抓住關(guān)鍵詞句，通過入情入境的朗讀，品味、領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵，從白鷺的形美、意美、情美的角度進(jìn)行審美欣賞，讓學(xué)生受到情的感染和美的陶冶?！ ≡O(shè)計思路： 在學(xué)生整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住白鷺是一首精巧的詩這一總領(lǐng)全文的句子，指導(dǎo)學(xué)生弄懂精巧的意思，體會詩的特點，再帶著為什么說lsquo。白鷺是一首精巧的詩rsquo。的懸念朗讀課文，通過對關(guān)鍵詞語、重點句子的導(dǎo)讀、吟誦，領(lǐng)悟內(nèi)涵，訓(xùn)練語感，積累語言。 教學(xué)過程： 第一課時 教學(xué)要求與教學(xué)內(nèi)容簡述： 指導(dǎo)學(xué)生初讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，讀通課文的每一句話；理清文章脈落；學(xué)習(xí)課文第一至五自然段，領(lǐng)悟白鷺的形體美?！ 〉诙n時 一、導(dǎo)入
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