蘇教版六年級(jí)語文——白鷺第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1-在線瀏覽
2024-10-06 21:11本頁面
【正文】 映示：白鷺是一首精巧的詩(shī)素雅而和諧?！ 」湃嗽疲?shī)中有畫，畫中有詩(shī)，白鷺的出現(xiàn)讓我們的生活充滿了詩(shī)情畫意?！ ?．仔細(xì)聽老師朗讀6～8自然段，想一想：你看到了幾幅優(yōu)美的畫面 板書：釣魚瞭望低飛 2．讓我們以四人為一小組來學(xué)習(xí)，選擇其中的一幅畫細(xì)細(xì)欣賞，欣賞的時(shí)候，你可以把你認(rèn)為值得品味的詞語、句子劃出來，讀給同學(xué)聽；也可以邊欣賞邊想象，把自己的感受說給同學(xué)聽?！ 。?）清水田里，靜靜釣魚（釣魚圖畫。一。（媒體映示：清水田里靜靜釣魚）你能讀一讀嗎 這幅畫的背景是什么畫中的主人公是誰相信你讀這一句，一定能把它讀好?！ 。?）小樹絕頂，悠悠瞭望（悠然瞭望。一。風(fēng)兒吹來，小樹輕搖，看來像是不大安穩(wěn)，可白鷺卻很悠然，你能把它讀好嗎 人們說它是在瞭望，可它真的是在瞭望嗎如果不是在瞭望，它可能在。一。一。或許它望見了。一。一。顏色美，動(dòng)態(tài)美） A．賞析低飛：在落霞滿天的黃昏，白鷺正低低地來回飛旋著，是那么悠閑，那么自在。你能把這種樂趣讀出來嗎 ?。?）欣賞了這三幅白鷺圖后，你們內(nèi)心有什么樣的感覺（寧?kù)o、優(yōu)美）想對(duì)白鷺說什么 板書：韻味無窮 提議大家將這三幅圖連起來讀一讀，好嗎 ?。?）看，老師這兒還有一首寫白鷺的詩(shī)，誰來讀一讀 媒體映示： 白鷺 尋?！ ¤T就了
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