20xx蘇教版六年級語文——夾竹桃第二課時教學設(shè)計-在線瀏覽
2024-09-23 05:57本頁面
【正文】 ?！? 三、學習三、四自然段：韌性 提到韌性你想到了哪些詞語〔不屈不撓、頑強不屈、能屈能伸〕那么夾竹桃的韌性又表達在哪呢 輕聲朗讀第四自然段，畫出你認為最能表達夾竹桃韌性的句子，圈出句中的重點詞語。 交流、指導朗讀 ◆夾竹桃卻在那里悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開了一朵，一嘟?；S了，又長出一嘟嚕?！? ◆在溫暖的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時候，也看不出有什么特別衰敗的時候，無日 3 不迎風吐艷?！? 無日不能不能換一種說法呢〔每日都〕與原句比擬，有什么不一樣〔原句是雙重否認句〕還有哪句也寫了夾竹桃的韌性，也是雙重否認句 ◆從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪?！? 〔 1〕用無不造句。 小結(jié)：不管 天氣變化，還是季節(jié)更替，夾竹桃依舊迎風吐艷。 是啊，這一點韌性，同院子里那些花比起來，不是顯得非?？少F嗎這句話是什么意思〔陳述句改反問句〕說說作用 院子里其它的花又如何呢請三人
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