20xx四年級語文教案——頤和園教學-文庫吧
2025-09-09 05:08 本頁面
【正文】 、掩映、朱紅、隱隱約約、堤岸、雕刻、獅子、姿態(tài)不一等詞語。 2．有感情地朗讀課文，背誦 (b232。i s242。nɡ)自己喜歡的局部。 3．使學生了解頤和園的美麗景色，進一步激發(fā)探究中國的世界遺產(chǎn)的興趣，感受 (gǎnsh242。u)勞動人民的智慧和才干。 4．引導(dǎo)學生積累語言，學習按游覽順序 (sh249。nx249。)抓住景物特點寫的方法。 三、教學策略： 以讀為本、情境 (q237。ngj236。ng)教學法、探究性學習法 四、重、難點 (n225。diǎn)： 領(lǐng)悟并學習作者按游覽地點變化、抓住特點寫景的方法。 五、教學用具：多媒體課件 六、教學時間：二課時 七、教學過程： 第一課時 一．導(dǎo)入新課 〔出示頤和園全景圖〕 同學們，在我們 (wǒ men)首都北京的西北郊有一座世界聞名的皇家園林，你們知道是哪里嗎？ 3 教師板書課題 (k232。t237。)并強調(diào)頤的筆順。 二．交流 (jiāoli)資料，了解頤和園概況。 通過查閱資料，你對頤和園都有了 哪些 (nǎx
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