20xx四年級(jí)語文教案——頤和園教學(xué)-在線瀏覽
2024-09-23 05:08本頁面
【正文】 領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者按游覽地點(diǎn)變化、抓住特點(diǎn)寫景的方法。t237。 二．交流 (jiāoli 通過查閱資料，你對(duì)頤和園都有了 哪些 (nǎxiē)了解？指名說。w233。標(biāo)出自然段的序號(hào)。 快速默讀課文，把課文第二至第五自然段開頭的第一個(gè)句子畫下來，邊讀邊想：作者是按什么順序介紹頤和園的，頤和園給你留下怎樣的印象？ 匯報(bào)，相機(jī)板書：長(zhǎng)廊萬壽山下萬壽山昆明湖 引導(dǎo)、點(diǎn)撥：作者是按一定的游覽順序介紹頤和園的。w233。并用自己習(xí)慣用的標(biāo)記方式畫出自己喜歡的句子。 ji224。ngdiǎn)學(xué)習(xí)第二自然段，體會(huì)長(zhǎng)廊的美。 sheng)自讀、自悟、質(zhì)疑。zhōng)交流： 在學(xué)生談體會(huì)的過程中，利用插圖、多媒體課件讓學(xué)生了解長(zhǎng)廊的特點(diǎn)，體會(huì)、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。 師生共同朗讀、背誦，深入體會(huì)、感悟長(zhǎng)廊的美。)和登上萬壽山后所感受到的不同的美。zu242。 六、創(chuàng)設(shè)情景、拓展思維 (sīw233。 結(jié)合課文、參考相關(guān)的資料，用自己的語言，采取自己喜歡的各種形式讓學(xué)生 (xu233?！沧杂山M織導(dǎo)游詞〕 同伴 (t243。n)合作，演導(dǎo)游
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