【正文】 線相比，扔顯得沒(méi)有優(yōu)勢(shì)；全自動(dòng)生產(chǎn)線生產(chǎn)效率達(dá)到最高，但由于全部使用機(jī)械，因此轉(zhuǎn)產(chǎn)非常困難，轉(zhuǎn)產(chǎn)所需要變更周期和變更費(fèi)用也較多；柔性生產(chǎn)線采用了現(xiàn)代電腦控制技術(shù)，不僅保持了最高的生產(chǎn)效率，還擁有很高的靈活性，隨時(shí)可以轉(zhuǎn)產(chǎn)，不需要任何花費(fèi)，但是建設(shè)成本和折舊都比前幾種生產(chǎn)線多。根據(jù)這些生產(chǎn)線的特點(diǎn)，在實(shí)際操作過(guò)程中可能使用自動(dòng)線的比較普遍，但是如果中途需要轉(zhuǎn)產(chǎn)，那么就應(yīng)建柔性線，以方便轉(zhuǎn)產(chǎn)。所以我們?cè)诘谝荒昃透鼡Q了一條全自動(dòng)線和一條柔性線，以提供生產(chǎn)效率和方便轉(zhuǎn)產(chǎn)，但前兩年生產(chǎn)效率 上去了訂單卻不足，導(dǎo)致生產(chǎn)力過(guò)剩。 （ 2）產(chǎn)品研發(fā)投資包括 4 種產(chǎn)品，分別是 P P P P4，它們的成本和技術(shù)含量也依次增加，一般情況下， P1 在第二年和第三年的訂單中可能占的比重比較大，但是從第三年開(kāi)始，有了 P3 的訂單， P1 的比重可能就會(huì)下降，而且在不同的市場(chǎng)上，不同產(chǎn)品的單價(jià)和利潤(rùn)也各不相同，所以應(yīng)根據(jù)每一年的各個(gè)市場(chǎng)預(yù)測(cè)，來(lái)決定每個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)力。值得一提的是，因?yàn)槲覀兠枯喼蛔?5 年，而前兩年也只有 P1 和 P2的訂單，所以 P4 最快也要到第三年才能開(kāi)始生產(chǎn)，但是如果都生產(chǎn)的話，就需要建更多的生產(chǎn)線，如果這樣 的話可能會(huì)導(dǎo)致在前幾年就面臨破產(chǎn)的局面，而 P4 如果不在前幾年就研發(fā)然后生產(chǎn)的話，那么 P4 的成本就很高，也很難在短短一兩年之內(nèi)賺到凈利潤(rùn)，這樣就得不償失了，所以如果不是在資金很充?；蛘哂泻芎玫牟呗缘那疤嵯?， P4 可能不是一個(gè)很好的選擇，所以我們組在考慮到這點(diǎn)的情況下，在整個(gè)過(guò)程中，都沒(méi)有研發(fā) P4。 （ 3）市場(chǎng)開(kāi)拓投資從第一年就要開(kāi)始操作，本地市場(chǎng)不用開(kāi)拓，國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓周期需要 4 年，而經(jīng)營(yíng)期只有 5 年，開(kāi)拓成本相對(duì)較高，所以開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)意義不大，于是我們組選擇放棄開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)。 （ 4） ISO 認(rèn)證投資分為 ISO9000 認(rèn)證和 ISO14000 認(rèn)證，因?yàn)槲覀兠枯喼蛔?5 年，而 ISO14000 可能在后一兩年才會(huì)出現(xiàn)，而且研發(fā)需要四年共 4M 的費(fèi)用，所以可能回報(bào)率并不高，但是 ISO9000 認(rèn)證在第三、四年的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)，而且研發(fā)也只需要兩年共 2M 的研發(fā)費(fèi)用，所以我們組只投資了 ISO9000 認(rèn)證。 市場(chǎng)分析 （ 1）市場(chǎng)預(yù)測(cè)是個(gè)很重要的部分，因?yàn)槊磕甑膹V告投放，訂單的選定，甚至產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)，都受到市場(chǎng)預(yù)測(cè)的制約。從市場(chǎng)預(yù)測(cè)分析來(lái)看，本地市場(chǎng)的需求量其實(shí)一直都較高，產(chǎn)品的單價(jià)也基本穩(wěn)定，而區(qū)域市場(chǎng)相對(duì)來(lái)說(shuō)可能需求量偏低，訂單數(shù)量也不是很大，國(guó)內(nèi)和亞洲市場(chǎng)有些相似，基本都是 P3 的需求量普遍較高。經(jīng)過(guò)上述考慮，我們組把重點(diǎn)放在本地、國(guó)內(nèi)和亞洲市場(chǎng)上，前兩年多是選擇 P1 和 P2 的訂單，后幾年則是 P2 和 P3 的訂單較多。 （ 2）市場(chǎng)老大其實(shí)也是一個(gè)重要的內(nèi)容。因?yàn)槿绻麪?zhēng)到市場(chǎng)老大，那么就會(huì)節(jié)省廣告費(fèi)，還能選到滿意的訂單，若 想做市場(chǎng)老大，就必須提高本市場(chǎng)的銷售額，而且最容易得手的就是新開(kāi)拓的市場(chǎng)，這樣可以說(shuō)是公平競(jìng)爭(zhēng)，所以如果能得到市場(chǎng)老大，固然很好，但是如果為了爭(zhēng)市場(chǎng)老大而投入太多，也有可能會(huì)入不敷出，所以我們組一直本著能爭(zhēng)最好，不能的話也只能憑能力投放廣告和選擇訂單，幸運(yùn)的是，在第四年我們當(dāng)上了亞洲市場(chǎng)的市場(chǎng)老大。 四、心得體會(huì) 我們本身是財(cái)務(wù)管理專業(yè)，既有財(cái)務(wù)的理論知識(shí)，又會(huì)接觸到管理的知識(shí)，這門(mén)實(shí)踐課讓我們?cè)诶碚撜n程的基礎(chǔ)上走出課本，走到實(shí)踐中去應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且還學(xué)到一些書(shū)本上遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有的東西。雖然這門(mén)課的實(shí)踐過(guò)程 可能跟社會(huì)上真正的經(jīng)營(yíng)公司無(wú)法比擬，但是讓我們初步體會(huì)到真正參與到經(jīng)營(yíng)公司的模式中，讓我們把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中更深刻地理解了理論知識(shí)中的精髓，也培養(yǎng)了我們真正的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。實(shí)踐出真知，理論課程學(xué)習(xí)的最終目的也是將其運(yùn)用到實(shí)際的操作過(guò)程中，只有在實(shí)踐中體會(huì)過(guò)才能真正領(lǐng)悟理論課程中的很多知識(shí)。 我在本次的 ERP 沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)中擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)助理一職，財(cái)務(wù)總監(jiān)助理在 ERP 實(shí)驗(yàn)中主要協(xié)助財(cái)務(wù)總監(jiān)負(fù)責(zé)與企業(yè)財(cái)務(wù)有關(guān)的一切事項(xiàng)，如現(xiàn)金的利用，貸款，各項(xiàng)費(fèi)用（折舊，貼現(xiàn)，利息等）以及財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。 也許因?yàn)闀r(shí)間 有限，能學(xué)到的東西有限，我在整個(gè) ERP 實(shí)戰(zhàn)中還存在很多不足。比如在報(bào)表的填制和計(jì)算的時(shí)候不夠細(xì)心，對(duì)于折舊的計(jì)算剛開(kāi)始也不準(zhǔn)確，導(dǎo)致在做利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表的時(shí)候比較費(fèi)時(shí)，甚至出現(xiàn)報(bào)表不平的情況等等。 這門(mén)課讓我從懵懂的書(shū)中找到了方向，把枯燥的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，也讓我知道自己的能力和實(shí)力，也從中找到自己相對(duì)薄弱的一面，以后能夠在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)中更加有針對(duì)性，更加懂得方法，也增強(qiáng)了自主考慮問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力，同時(shí)最重要的是增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及與本組成員一起面對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力 ，可能我們做得不是最好的，但是我們是真的努力在想把它做好，這也讓我們有了善于思考和從不同角度考慮問(wèn)題的能力，在把理論付諸于實(shí)踐的同時(shí)也鍛煉了我的思維能力和顧全大局的整體意識(shí)。 縱觀這幾年的經(jīng)營(yíng)，我得到了很多經(jīng)驗(yàn)，希望這些經(jīng)驗(yàn)在我以后的日子里有所幫助。無(wú)論經(jīng)營(yíng)公司還是人生，都得與外部環(huán)境互動(dòng)，只有適應(yīng)了環(huán)境才能生存，只有與時(shí)俱進(jìn)才能永遠(yuǎn)不敗，只有發(fā)揚(yáng)特點(diǎn)才能應(yīng)付自如。 第二篇： ERP 沙盤(pán)實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告 ERP 沙盤(pán)實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告 一、大綱編寫(xiě)依據(jù) 該實(shí)驗(yàn)為獨(dú)立開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程，根據(jù)該課程的特點(diǎn)（體驗(yàn)式教學(xué)）和學(xué)生體驗(yàn) 過(guò)程的先后順序而編制。 我參加了 ERP 實(shí)驗(yàn)課程，與其他幾個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)集采購(gòu)，加工，生產(chǎn)銷售為一體的現(xiàn)代化企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)由 CEO，生產(chǎn)總監(jiān)，銷售總監(jiān)，營(yíng)銷總監(jiān)，商業(yè)間諜，財(cái)務(wù)總監(jiān)，財(cái)務(wù)助理組成。每個(gè)人分工合作，負(fù)責(zé)不同的工作。這是一門(mén)教你怎樣合理運(yùn)營(yíng)一個(gè)公司，并計(jì)算并實(shí)施生產(chǎn)銷售方案，與其他公司競(jìng)爭(zhēng)，以公司營(yíng)利為目的實(shí)踐課程。在參加了一天的自我經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中，我們都非常投入，非常感興趣。我們?cè)谶@過(guò)程中已經(jīng)忘記了這是一門(mén)課程，而好像是在玩一款商業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)類游戲一樣。下面，就總結(jié)下一天一來(lái)我通過(guò)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐得 出的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。也許不太全面，但這些收獲是我的思維得到了鍛煉，給了我一種經(jīng)營(yíng)公司的理念和想法。 三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑿再|(zhì)和任務(wù) 明確掌握哪些基本理論； 掌握企業(yè)物流運(yùn)作的規(guī)則；企業(yè)財(cái)務(wù)管理、資金流控制運(yùn)作的規(guī)則 企業(yè)生產(chǎn)、采購(gòu)、銷售和庫(kù)存管理的運(yùn)作作規(guī)則； 訓(xùn)練哪些能力，會(huì)使用哪些儀器設(shè)備； 團(tuán)隊(duì)合作能力、分析市場(chǎng)能力、計(jì)劃和控制的能力、現(xiàn)金預(yù)算、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。 掌握哪些基本實(shí)驗(yàn)方法或測(cè)試方法。 掌握生產(chǎn)計(jì)劃編制、采購(gòu)計(jì)劃編制和現(xiàn)金流預(yù)測(cè)等方法。 在一開(kāi)始，我們各組都認(rèn)真聽(tīng)了老師對(duì)于這個(gè) “ 游戲 ” 的具體講解，操作流程和具體規(guī)則。然后我們就進(jìn)入了第一年以前的一年預(yù)備期。預(yù)備期不能研發(fā)，也不用爭(zhēng)訂單，所以各組還沒(méi)有差異，但是從第一年開(kāi)始，各組就各有優(yōu)勢(shì)了。各組的生產(chǎn)策略和發(fā)展方向都不相同。 在第一年開(kāi)始時(shí)，我在我們組擔(dān)任營(yíng)銷總監(jiān)。我們組的策略是先將兩個(gè)生產(chǎn)線換為半自動(dòng)，第一年的經(jīng)營(yíng)以產(chǎn)品 P1 為主，同時(shí)開(kāi)始研發(fā) P2,P3。通過(guò)對(duì)個(gè)年需求量的分析，我們組制定的戰(zhàn)略是前三年主打 P1產(chǎn)品，第四年主打 P2，第五 ,六年主打 P2， P3。由于市場(chǎng)需求和開(kāi)發(fā)成本及年限只有六年等因素的考慮，決定直接放棄 P4 的研發(fā)和 生產(chǎn)。第一年由于沒(méi)有認(rèn)識(shí)到廣告的重要性，并且也沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，則廣告投入較少，只拿到第四個(gè)訂單，導(dǎo)致 P1 產(chǎn)品積壓很多。由于一開(kāi)始資金比較充足，所以采購(gòu)和生產(chǎn)是沒(méi)有什么問(wèn)題的。到了年末，要做財(cái)務(wù)報(bào)表了，出了小問(wèn)題，帳不平。最后得到了老師的幫助，檢查出了問(wèn)題的所在，主要是對(duì)操作還不太熟，有的資金沒(méi)有放對(duì)。 到了第二年，大家都熟悉了操作流程，自然效率大大提高。第二年我們進(jìn)一步提升了原有的設(shè)備，將兩個(gè)半自動(dòng)換為了全自動(dòng)?？紤]到柔性線的成本較高，所以