【總結】轟隆一聲春雷,喚醒了沉睡已久的春筍。它們沖破泥土,掀翻石塊,一個一個從地里冒出來。春筍娃娃裹著淺褐色的外衣,迎著春風,在陽光中笑,在春雨里長。小朋友,這節(jié)課,我們就來學習一篇新課文《春筍》??赐曛螅f說春筍給你留下了怎樣的印象。聲沖破塊外聲音沖動打破石塊外面
2024-12-11 15:18
【總結】2、春筍教學目標:能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。學會本課的生字,理解由生字組成的詞語。了解春筍沖破重重困難,不斷向上生長的情景,學習春筍不怕困難,頑強向上的精神。教學重點:學會本課的生字,認識1個多音字,有感情地朗讀和背誦課文。教學難點:通過朗讀和理解重點詞語來體會春筍的頑強生長的品質。教學準備:多媒體課件,
2024-11-19 13:37
【總結】 俄羅斯著名作家托爾斯泰曾經(jīng)指出:在藝術語言中,最重要的是動詞,因為一切社會生活都是運動著的。的確,精心提煉的動詞往往能更加準確生動地傳情達意。因此,一些優(yōu)秀作者常常冥思苦索,力求找到...
2025-09-28 02:20
【總結】 教學要求 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,會講述課文的故事。 2、學會本課8個生字,綠線內的8個字只識不寫。認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。 3、懂得高超...
2025-09-28 02:27
【總結】蘇教版一年級下冊《春筍》教學設計一、復習導入:讀詞語:沖破掀翻喚醒裹著娃娃迎著二、學習第一自然段。,說話:春雷公公仿佛在說什么?朗讀:一聲春雷,喚醒了春筍?!敬颂幰渣c評代指導,在點評的過程中指導學生感悟“沖破”“掀翻”“冒出來”?!浚阂宦暣豪祝瑔拘蚜耍ǎ?,喚醒了
2024-11-22 00:48
【總結】1 教學要求: 3個生字,理解新詞。 ,能正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。 ,不斷向上生長,具有頑強的生命 力。 教學重、難點: 精讀第二自然段,通過朗讀、表演,體會春筍頑強生長...
2025-09-12 23:42
【總結】 一、設境激趣,導人課文 上課起立,老師成心安排一位學生趴在課桌上呼呼睡覺。當其他同學感到奇怪,要去喊他(她)時,老師搖搖手,然后,走到這位同學面前,輕輕地朝他吹了一口氣,用柔和...
2025-09-21 18:40
【總結】 教學目標: 1.正確、流利有感情地朗讀詞串。 2.觀察圖畫,借助圖畫去理解字詞。 3.了解水鄉(xiāng)秋天的特點,積累詞語。 教學重點: 激發(fā)興趣自主識字、讀詞...
2025-09-22 10:41
【總結】 教學要求 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學會本課17個生字,其中田字格上面的8個字只識不寫;理解由生字組成的詞語。 3.體會陳毅和母親之間的親情,懂得要像...
2025-09-27 20:49
【總結】第一篇:一年級語文《春筍》教學設計之三 春 筍 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課9個生字,兩條綠線內的8個只識不寫,認識4個偏旁,理解由生字組成的詞語...
2024-10-28 23:46
【總結】第一篇:一年級語文下冊《春筍》教案 一年級語文下冊《春筍》教案 教學目標: 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 ,認識4個偏旁;理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。 、不斷向上生...
2024-10-13 15:15
【總結】 教材簡析 《雨點》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級下冊第2課。這是一首詩歌,全詩8行、4句,分別寫雨點落進池塘、小溪、江河、海洋里的不同動態(tài)。第一句抓住...
2025-09-27 21:05
【總結】 【教材分析與處理】 《春筍》是一年級下冊第二單元的開篇之作,它描寫春天到來之際,春筍破土而出,向上生長的情景,熱情贊美春筍不怕困難,頑強向上的生命力,和后面四篇課文共同描繪出一...
2025-09-28 02:47
【總結】 俄羅斯著名作家托爾斯泰曾經(jīng)指出:在藝術語言中,最重要的是動詞,因為一切社會生活都是運動著的。確實,精心提煉的動詞往往能更加準確生動地傳情達意。因此,一些優(yōu)秀作者常常冥思苦索,力求找到...
2025-09-24 10:42
【總結】 教學要求: 1、能分角色朗讀課文,讀出對話時的不同語氣。 2、學會本課8個生字,兩條綠線內的5個字只識不寫。認識3個偏旁,認識2個多音字,理解由生字組成的詞語。 ...
2025-09-27 21:04