小學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿-文庫(kù)吧
2025-09-07 20:52 本頁(yè)面
【正文】 孩子 足夠的尊重和成長(zhǎng)的空間，讓孩子在相對(duì)輕松，簡(jiǎn)單的環(huán)境，最大限度地保持無(wú)辜 孩子般的，發(fā)展良好的品格，學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，收獲值得記憶在六年的幸福生活的時(shí)間。 接下來(lái)，我想談?wù)勂谕? 第一個(gè)是給我我自己，也是與這里的父母鼓勵(lì)對(duì)方。龍英臺(tái)在看守所寫的所謂父親和女兒的一個(gè)母親和孩子，但這意味著你和他的命運(yùn)是這個(gè)生活在他的背景的無(wú)盡存在逐漸漂移了。一端，看著他逐漸消失在地方的路徑，他曾經(jīng)默默地告訴你：不必追逐。人們到中年，我們必須同情。孩子長(zhǎng)大了，我們必須使用新的眼睛來(lái)檢查父母和他們的孩子之間的關(guān)系，特別是如何處理即將到來(lái)的更年期和青春期的碰撞。我們要學(xué)會(huì)及時(shí)放手，適當(dāng)回來(lái)，遠(yuǎn)離關(guān)注，默默支持。如果我們說(shuō)小學(xué)階段，我們?nèi)娜獾嘏惆?，未?lái)六年，也許我們需要做的是為彼此留出一些空間。不要試圖繼續(xù) 控制，控制，轉(zhuǎn)換，糾正，越 ??想捕捉，孩子就會(huì)更渴望逃跑。相反，我們把重點(diǎn)放在教育上，通過(guò)教育孩子進(jìn)行自我教育，我們更放松，自信，孩子會(huì)更獨(dú)立 站立，自我完善 。我們有自己的，孩子會(huì)完美的。仁慈不用擔(dān)心，知道誰(shuí)困惑，勇敢的恐懼。讓我們互相提及，總是反省，面對(duì)面。 第二個(gè)期望是為孩子。初中生活充滿了豐富多彩，充滿挑戰(zhàn)，新科目，新朋友，新話題，新愛(ài)好，新視角，新目標(biāo) ...孩子，希望你不滿意的知識(shí)的收購(gòu)，探索和學(xué)習(xí)偉大的生命智慧。不要把自己的大腦和電腦硬盤上的 pk 信息存儲(chǔ)起來(lái)，而是更多的閱讀，多路，更根植于結(jié)束，很 多時(shí)候，更獨(dú)立的思考，不能為絕大多數(shù)的奴役觀點(diǎn)。隨著知識(shí)的積累，經(jīng)驗(yàn)的增加，你的眼中的父母會(huì)變得越來(lái)越無(wú)知和愚蠢，學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)，但不要急于否認(rèn)一切，相信父母可以依靠已經(jīng)堅(jiān)定的愛(ài)，你困惑，懊惱，秘密，思維，我們將永遠(yuǎn)準(zhǔn)備聽(tīng)和分享，當(dāng)你需要它。在這個(gè)生活過(guò)程中，請(qǐng)?jiān)试S我們與你一起成長(zhǎng)。 最后談?wù)剬W(xué)校的期望。昨天學(xué)校授予學(xué)校成長(zhǎng)獎(jiǎng)。然后我們選擇 xx，價(jià)值在這里，第一個(gè)字符，學(xué)校管理的快樂(lè)成長(zhǎng) 讀。學(xué)校和家長(zhǎng)順利溝通，良性互動(dòng)，形成一個(gè)有價(jià)值的家庭學(xué)校一起的氛圍。我們很高興見(jiàn)證她有點(diǎn)進(jìn)步和成就，也真誠(chéng)地推薦給其他家庭 xx。今天，小學(xué)的名聲，越來(lái)越多的父母追捧，我們也是老鼠也堅(jiān)決離開(kāi)，繼續(xù)在中學(xué)學(xué)習(xí)。這是一個(gè)肯定，這是一個(gè)沉重的期望。未來(lái)三年，父母的需求也隨孩子的年齡和發(fā)生的微妙變化而發(fā)生。今天的 xx，硬件一流，成長(zhǎng)環(huán)境快樂(lè)，美麗。我們希望學(xué)校能夠繼續(xù)優(yōu)化教育資源配置，完善紀(jì)律體系，激發(fā)孩子的潛能，開(kāi)始形成獨(dú)立自由的個(gè)性的關(guān)鍵階段，在建筑的性質(zhì)，培養(yǎng)情感，信念，提供更有精力的精神營(yíng)養(yǎng)，豐富多樣的文化體驗(yàn)，更廣闊的國(guó)際視野，引導(dǎo)他們自我成就，追求卓越，努力實(shí)現(xiàn)他們理想的生活道路，精神健康，自信，快樂(lè)的人 在深深的感激同時(shí)，請(qǐng) 允許我祝愿 xx 學(xué)校，祝福每一個(gè)孩子 孩子，祝福每一個(gè)人繼續(xù)選擇 xx 家庭。 第四篇：小學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用） 小學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用 5 篇） 在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用 5 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 小學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿 1 親愛(ài)的各位畢業(yè)生： 再過(guò)一個(gè)小時(shí)你們將離開(kāi)母校，離開(kāi)你們?cè)谶@學(xué) 習(xí)、玩耍，和同學(xué)老師相處了六年之久的可愛(ài)的校園。 回顧一下人生讀書(shū)的時(shí)間：大學(xué)四年，高中三年，初中三年，小學(xué)六年。可見(jiàn)，小學(xué)階段占你讀書(shū)時(shí)間的三分之一還多。應(yīng)該說(shuō)，這是你人生旅途中難忘的第一步。 說(shuō)到第一步，你一定會(huì)記得六年前母親拉著你的手背著嶄新的書(shū)包來(lái)到二小校園的情景。那一天，你們當(dāng)中有的興高采烈，歡快雀躍地步入校園；有的悶不做聲，忸怩膽怯地依偎在媽媽的身后；有的則大哭大喊，任性調(diào)皮地和老師扭打 ?? 看到那么可愛(ài)那么樣真實(shí)那么充滿童趣的你們，實(shí)驗(yàn)二小微笑著向你們張開(kāi)了熱情的雙臂，從此，我們成了一家人，你們 成了第 xx 屆畢業(yè)生 724 人中的一分子。 六年的時(shí)光，老師像媽媽一樣呵護(hù)著你們一路成長(zhǎng)：從怎樣走路，到怎樣問(wèn)好；從怎么識(shí)字，到怎么思考；從如何畫畫，到如何舞蹈；從怎樣投擲，到怎樣奔跑 ??. 六年的時(shí)光，你們也一定記得：或因偷過(guò)一次鴿子蛋遭遇過(guò)老師的暴批；或因不滿老師安排的座位而與老師產(chǎn)生對(duì)立。但是，老師的一句安慰又使你破涕一笑；老師的一個(gè)眼神，又使你丟棄煩惱。 六年的時(shí)光，實(shí)驗(yàn)二小從灰色的泥土操場(chǎng)魔幻般變成了斑斕的塑膠跑道，你們可以在上面盡情地玩耍嬉戲；六年的時(shí)光，班級(jí)里安裝了電子白板和一系列現(xiàn)代化設(shè)備，使你們 告別了一根粉筆一塊黑板的單調(diào)時(shí)代。 六年里，學(xué)校由一個(gè)校園擴(kuò)大為一校三址，辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)水平不斷提升，社會(huì)影響與社會(huì)聲譽(yù)不斷增強(qiáng)。六年里，全國(guó)競(jìng)賽的紅榜中你們留下了名字；省市少代
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