優(yōu)秀班主任先進事跡（本站推薦）-文庫吧
2025-09-07 20:09 本頁面
【正文】 摸自己的頭，說了句我最愛聽的話：“ 朱老師，我一定聽你的話， 好好改正自己的壞習(xí)慣。 ” 從此，他慢慢地改掉了自己的缺點。能自覺抓緊時間，學(xué)習(xí)用功了，成績也提高得很快，還光榮地加入了中國少先隊員。 四、熱情之心 班級教育和管理活動也要有家 長的密切配合，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是我作為一名班主任與家長交往的一條原則。當(dāng)學(xué)生有錯時應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，能理解家長的難處，不訓(xùn)斥家長，不把學(xué)生有錯誤轉(zhuǎn)嫁給家長，要尊重家長的感情，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得失。不歧視差生家長，一視同仁，平等對待。家長對班主任或?qū)W校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，胸襟開闊。對 “ 留守學(xué)生的家長，我也經(jīng)常與他們通電話，發(fā)短信，向他們匯報子女在校的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。這樣，我與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通 了信息還增進了感情交流。孩子進步了， 家長也表示致謝。上學(xué)期，我班學(xué)生葉仁杰同學(xué)平時一直在名列前茅，家人對他的學(xué)習(xí)也很重視，要求非常嚴(yán)格?？伤诤蟀雽W(xué)期學(xué)習(xí)退步很大，脾氣又暴躁，見誰都不順眼。當(dāng)時老師和家長都有些著急。我隨即與他談話，了解到他一天學(xué)習(xí)下來后，感到很疲倦，壓力大；（班主任）在一個就是他的母親去世了，父親因家庭困難只好外出打工，只有一個八十多歲的爺爺帶著他和姐姐在家。因此沒有什么約束就經(jīng)常放學(xué)后就去網(wǎng)吧玩游戲。針 ?哉庵智榭觶葉運薪逃盟幼約旱拇砦螅俁災(zāi) ⑾ 亂爰易蛹頁と〉昧擔(dān)Ｍ頁び牒 ⒆ 鈾禱澳芎桶灰 ⒆ 庸 蟮難沽 Γ 裨蛉菀自斐贍娣蔥睦?；矄君r刈 ⒑⒆ 擁難埃慘匭暮 ⒆ 擁男菹 ⅲ 患柑旌螅 ⒆ 憂榭鲇辛俗洌頁ば老駁陌顏飧魷 ⒏ 嫠呶遙涫滴以緹妥 ⒁ 獾攪耍胰遠約頁さ淖涓枇似蘭?。家校配合１K膠芎玫慕逃 ЧＴ詰毖諂諛 ┛ 際災(zāi)校度式芡 Э 既 巳蹲詈玫某杉 ?。绰栦^卑嘀魅蔚睦屠墼諞雅椎驕畔鱸仆餿チ耍《氖且恢諧曬 Ω 瀉妥院 欄?。热心版y頁さ耐保芰私獾難募彝ソ逃純觶欣詬玫乜拱嗉豆ぷ鰨俠懟 ⒂ 行 Ч 芾戇嗉丁 ? 五、放手之心 班級管理要搞好，光靠班主任個仁是不行的。因為一個班級主要的活動都是學(xué)生之間活動，主要的關(guān)系也是學(xué)生之間的關(guān)系，要想了解一個班級 ,就必須深入的 學(xué)生之中，在這方面 ,班干部有著特殊的優(yōu)勢，所起的作用明顯得非常重要 .因此，班主任要有 “ 放手之心， ” 即大力培養(yǎng)班干部隊伍，讓他們成為自己的左右。 .這樣做好班級的各項工作就自然地好開展了，班級管理也就事半功倍了。培養(yǎng)班干部最重要的是使他們清楚地認(rèn)識了自己的身份。我經(jīng)常對班干部說： “ 能擔(dān)任班干部不是因為你學(xué)習(xí)表現(xiàn)好而得到的一種榮譽和獎勵，也不僅是你能夠以身作則，嚴(yán)格要求自己，模范守紀(jì)，主要是因為你具有較強的獨立工作的能力，在同學(xué)們的心目中有威信，大家才選你的。為了鍛煉提高班干部的能 力，我?guī)ьI(lǐng)他們結(jié)合班級實際，制 定各方面的管理制度，還每個學(xué)期自己掏出一百多元作為班費和平時同學(xué)們在掃包干區(qū)時揀到的廢瓶子賣的錢都交給班委會管理，放心地讓他們合理使用，大膽工作。我也只在必在時出出主意，做些指導(dǎo)。事實上，他們的確也做到了，能把同學(xué)們團結(jié)在身邊，帶領(lǐng)同學(xué)們把班隊活動開展的有聲有色！ 六、協(xié)作之心 班級教育和管理活動要有課任教師的團結(jié)協(xié)作。不少課任教師在平時由于和學(xué)生交流不夠，了解不深，所以在對學(xué)生的評價上，往往以自己這一學(xué)科的眼光去進行。有時因為不夠準(zhǔn)確全面而影響了教育效果。我在平時工作中就注意的這一點，時常與科任教師交流各 自所掌握到的學(xué)生思想情況，并向他們征詢對班級管理的意見和建議，然后對學(xué)生進行教育引導(dǎo)。老師之間，師生之間互相配合，感情融洽了，教學(xué)也就相長了。 七、進取之心 班主任工作也是一門學(xué)問。除了認(rèn)真工作外，還要努力鉆研，銳意進取。也只有這樣才能出成績。每學(xué)期我都精心制定班主任工作計劃，認(rèn)真完成；常常反思工作中的得與失；精心寫好班主任工作總結(jié)，以積累工作經(jīng)驗，將班主任工作做的更好。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)，撰寫操行評語，指出不足，表揚優(yōu)點，提出希望，并且利用最后一次班會進行點評，力求學(xué)生能借此提高自我評價能力和培 養(yǎng)相互學(xué)習(xí)的態(tài)勢，在假期能不忘學(xué)習(xí)。讓這心靈的對話更具有震撼人心的情感力量。我除了經(jīng)常一些具有豐富班主任工作經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，還充分利用學(xué)校所訂購的《人民教育》和《師德》，對其中的 “ 班主任工作 ” 方面的內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)
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