優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡本站推薦-閱讀頁(yè)
2024-09-21 20:09本頁(yè)面
【正文】 他的成績(jī)提高了很多，增強(qiáng)了自信心，家長(zhǎng)也感到很高興。親其師，才能信其道。以后的道路很長(zhǎng)，我要不斷努力，繼續(xù)奮斗。 ” 在今后的日子里，我會(huì)立足班務(wù)，把教育教學(xué)做得更好，培養(yǎng)更多的好學(xué)生。為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我全身心地投入班級(jí)管理；為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我細(xì)心關(guān)注班級(jí)每位學(xué)生行為。像往常一樣，我細(xì)心觀察了解班級(jí)的每個(gè)學(xué)生，用心管理班級(jí)每項(xiàng)事務(wù)。班級(jí)各項(xiàng)工作開展的有條不紊。我很 注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。這個(gè)班 80%以上的學(xué)生是留守兒童，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，組織紀(jì)律渙散。 當(dāng)班主任所能感受到的那份濃濃的師生情，像春風(fēng)，那是一種獨(dú)特的、高尚的人生體驗(yàn)，尤其使我感受深刻的是同學(xué)們?nèi)〉命c(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候，從中我才真正體會(huì)到作為一名班主任的價(jià)值和意義，從中得到了喜悅和成功感。其實(shí)，即便是他們犯了錯(cuò)誤，做了某些壞事，也能找到積極的因素，我從他們的極端的表現(xiàn)中也敏銳地看到，這正是他們期待信任和尊重，期待關(guān)心和溫暖的表現(xiàn)。我們要努力去尋找學(xué)困生身上的 “ 閃光點(diǎn) ” ，并倍加珍惜，要使用 “ 沙里淘金 ” 的精神去發(fā)現(xiàn)、挖掘，并悉心扶持，讓它發(fā)揚(yáng)光大。有十幾位學(xué)生在學(xué)習(xí)上有 些困難，有的學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)過于溺愛，教育方式不正確導(dǎo)致的；有的是因?yàn)榧彝ピ蛟斐傻膶W(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差。再如有的學(xué)生是因?yàn)樗枷霊卸琛⒉徽J(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成導(dǎo)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績(jī)上不去。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷， 經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量 做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，培養(yǎng)得力的小干部是很重要的。對(duì)小干部既要嚴(yán)格要求，又要樹立威信。讓每位班隊(duì)干部有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有了我要管理好本職工作的心理，每位班隊(duì)干部的積極性很高 ，盡管是每天要用大量的時(shí)間來處理班務(wù)，但從來沒有哪位班干部忘記自己的工作。 四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng) 不論做什么工作，都不能墨守陳規(guī)，死板教條，教育更是如此。我在班里組織學(xué)生開展了比作業(yè)優(yōu)秀、比朗讀水平、比演講口才等活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情。一張張獎(jiǎng)狀書寫著我們這個(gè)集體的凝聚力。社會(huì)需要 我們把學(xué)生培養(yǎng)成守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，有愛心，具有高素質(zhì)綜合型的人才。我將繼續(xù)用 “ 心 ” 來管理班級(jí)，去孕育出一個(gè)個(gè)真、善、美的心靈，培養(yǎng)出一班好學(xué)生，帶出一個(gè)好班級(jí)。班主任需要多花心思，多了解，多觀察，多動(dòng)腦。作為一個(gè)年輕的班主任，我工作踏實(shí)認(rèn)真，得到學(xué)生家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。從我當(dāng)上班主任那一刻起，我一直盡心盡力地努力工作。回想著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的無怨無悔！ 一 .用愛感化學(xué)生 三年前，當(dāng)我以班主任的身份第一次上講臺(tái)，心里非常緊張不安。我不由地在心里對(duì)他們產(chǎn)生了愛。作為一個(gè)班主任，接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要老師的關(guān)愛。我在平時(shí)喜歡與學(xué)生拉家常，如 “ 你在家最喜歡做什么？ ”“ 天氣冷了，你多穿衣服了嗎？ ”“ 最近進(jìn)步很大，請(qǐng)繼續(xù)努力！ ” 與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到我 發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情，家人般的關(guān)愛，從而搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。 二、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注外來兒童 作為一名教師難，作為一名民工子弟學(xué)校的教師更難。在學(xué)習(xí)中，我平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生；在生活中，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，讓這群外來的孩子感受到學(xué)校和老師對(duì)他們的愛，真正把這里當(dāng)成他們的家。還與學(xué)生一起參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。學(xué)生也把我當(dāng)作朋友，有心事愿意跟我說，有困惑愿意和我探討。 中等生的促進(jìn)。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。無論課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)經(jīng)常不做。我并沒有用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找盡理由和他們套近乎。后來他們對(duì)我產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點(diǎn)也改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步，整個(gè)班級(jí)也都進(jìn)步了。只有用 “ 心 ” 來管理 班級(jí)，才會(huì)孕育出一個(gè)個(gè)真、善、美的心靈，培養(yǎng)出一班好學(xué)生，帶出一個(gè)好班級(jí)！
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