程寨小學(xué)張俏璞9的乘法口訣-文庫(kù)吧
2024-11-04 20:06 本頁(yè)面
【正文】 體現(xiàn)和諧的師生關(guān)系，體現(xiàn)養(yǎng)成教育。 二、 “ 五四三 ” 高效課堂教學(xué)模式的具體要求 （一）五步教學(xué)流程要求 五步教學(xué)流程只是教學(xué)過程的一般形式，它并不是固定不變的，我們可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，但不管怎樣調(diào)整，整個(gè)教學(xué)流程一定要體現(xiàn)雙自主教學(xué)，達(dá)到課堂的高效性 。 （二） “ 四精 ” 的要求 精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入，吸引學(xué)生。 精心設(shè)計(jì)問題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 精心設(shè)計(jì)練習(xí)，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。 教師 “ 精講 ” ，提升教學(xué)效果。 （三）、 “ 三體現(xiàn) ” 的要求 體現(xiàn)學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。 體現(xiàn)和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生體驗(yàn)課堂的平等關(guān)系與班級(jí)的溫暖。 體現(xiàn)養(yǎng)成教育，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。 9的乘法口訣 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：掌握 9的乘法口訣，并能運(yùn)用口訣計(jì)算 9 的乘法。 過程與方法：經(jīng)歷自主編制 9的乘法口
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