程寨小學張俏璞9的乘法口訣-文庫吧資料
2024-12-02 20:06本頁面
【正文】 口訣嗎？注意先說算式。 教學準備：投影 一 .導入新課 。 情感與價值觀：在編寫口訣和探索 9的乘法中的積的規(guī)律的過程中獲得成功得體驗，提高學習興趣增強學習信心 教學重點：熟記 9 的乘法口訣并應(yīng)用 9的乘法口訣進行計算。 9的乘法口訣 教學目標： 知識與技能：掌握 9的乘法口訣，并能運用口訣計算 9 的乘法。 體現(xiàn)和諧的師生關(guān)系，讓學生體驗課堂的平等關(guān)系與班級的溫暖。 教師 “ 精講 ” ，提升教學效果。 精心設(shè)計問題，提高學生學習興趣。 二、 “ 五四三 ” 高效課堂教學模式的具體要求 （一）五步教學流程要求 五步教學流程只是教學過程的一般形式，它并不是固定不變的，我們可以根據(jù)教學內(nèi)容的具體情況進行適當調(diào)整，但不管怎樣調(diào)整，整個教學流程一定要體現(xiàn)雙自主教學，達到課堂的高效性 。 “ 四 ” 是 “ 四精 ” ，其含義是：三個精心設(shè)計一個精
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